网络课观后感

Ⅰ 网络少年观后感1000字

今天，我们一家人来到了江津电影院观看了电影《网络少年》，看完电影后我深受震撼。
这部影片主要讲了一个叫索拉拉的年轻女老师接手了一个沉迷于网游的班级，她用自己的独特的教学方法，不顾一切代价从网吧“救”回了这班孩子，让他们用网络搞好学习，最后还打击了网络犯罪分子的感人故事。
这部片让我想了很多。有一个情景最叫我感动：大伟同学接受了索拉拉老师的任务，DV拍摄自己父亲的衣食住行，从拍摄的全部过程中，大伟感受到了父亲工作的艰辛和对自己深深的爱，也为自己的和以前不尊重父亲感到了内疚。他明白了自己平日对爸爸的关爱实在太少，而爸爸对自己的付出太多太多，看到这里我想平时也应多体谅自己的父母。哪一个家长不是望子成龙，望女成凤啊？可我们有些同学总抱怨家长这也唠叨，那也不是，与父母产生对立情绪，这也是不对的，我们应该努力学习，报答父母。
当我看到最后由索拉拉老师带领的以前沉迷网游的同学办的“网络少年网站”取得了极大的成功时，我不禁想到：网络的作用的确是十分巨大的，网络聊天、游戏只是其中很小的部分。网络资源应该利用到学习中来，查资料，发表文章，及时看到各地新闻等等，我们才学到的课文《网上呼救》不就是一个很好的例子吗？可在我们生活中有一些同学开始接触电脑，不知道其中的危险，就渐渐地迷上了网游，不能自拔，学习成绩也一天天下降。比如说我们班上的尖子生xxx同学，学前班时是班里的尖子生，可自从他发表文章后，老师表扬了他，他就对自己的学习松懈了，迷上了电脑后，平时嘴里还“理所当然”地冒出一连串的脏话，学习成绩也一天不如一天了。可班里的其它几位同学也在上网，可他们利用电脑知识，用到学习中，学习成绩自然就慢慢提高了.
我们作为21世纪的学生，生活中，学习中都无时无刻不接触着计算机，今后我们一定要利用好电脑这个资源，像影片中的学生那样，搞好学习。
同学们，你们正确使用电脑了吗？如果那样，你们也会成功！

提醒：最好模仿，不要过多抄袭

Ⅱ 写一个网课观后感70字以上吧

应该100字左右，差不多吧

Ⅲ 网课观后感

对于认真学习的都有帮助，但是我个人觉得可能没有在学校的好

Ⅳ 作文:《网络法制讲座》听后感

法制知识讲座》听后感

今年我校领导开了一个“法制知识讲座” 听完后我的心久久不能平静。法律，听起来虽觉得离我们很远，但它实际就在我们的身边，而且无处不在。
今天教导主任给我们讲了不能做的事情、小学生应该学习的法律规章等严肃而又重要的知识，我也终于知道了我们为什么要学习法律。最后校长给我们提了一点法制小建议这次讲座就愉快地结束了。这次的讲座对我来说终身受益。
人生如同一张白纸，我们的成长过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩，这张纸就早早飘零！这个讲座对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用.它给了我许多真理和启发,告诉我们要想成才必先学会做人,我们会一直受用!

《法制知识讲座》听后感
今天我们六年级段在四楼阶梯教室听法制知识讲座，这次是请来自洪殿派出所的黄警官，我听了这次的讲座的感受很多！
小学生的法律法规有：1、上学不能带刀具2、不能旷课3、不和同学打架4、
不能损害别人的东西5、不能随便拿别人的东西。我希望同学们能遵守这法规。如果你上学带刀具，那你就不对了，如果你不小心刮到别人或者刮到自己怎么办，如果刮到一些重要的地方有可能你就会有生命危险，有可能修复了这伤口还会留下一些后遗症呢!所以同学们千万不要带这种危险的工具带入学校，而导致不便有的伤害，同学们肯定会这样想为什么要学习法律？那是因为：维护个人权利，权力是每个人拥有的，希望同学成为有着：德、绩、勤、俭、劳，全面发展的好学生！ 《法制知识讲座》听后感
人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.
听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

《法制教育讲座》听后感
听了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。
针对目前社会出现的青少年犯罪现象，身体健康和心理健康兼备的青少年才能更好地适应社会环境。对此，在教育课上，学下领导从法制教育的意义、违法犯罪的危害性、如何预防青少年违法犯罪行为等方面做了生动的阐述，并通过旁征博引，列举具体典型案例，以进一步增强青少年学生们的法律意识和法制观念，养成遵纪守法的好习惯，提高自我保护能力。

Ⅳ 中学生写关爱青少年心理家庭教育网络课程观后感怎么写

你可以写一下这个家庭教育网络课程的观后感，就是非常好非常有意思的呀，或者是对我们有帮助也是非常大的，所以这个时候的感情也是最真挚

Ⅵ 预防未成年人性侵害网络课程观后感

幼儿防性侵要有方法：出行要结伴，遇难题要找邻居帮忙，遇见坏人坏事，要及时告诉熟悉的人，要保护好衣服遮掩的身体部位。希望孩子们有一个安全健康的环境快乐成长。

Ⅶ 网络安全精彩一课的观后感 300字左右

网络安全精彩一课的观后感 300字左右
有奖励写回答共个回答
幸福是粉红色的
聊聊关注成为第193位粉丝
今天我听了网络安全教育的讲座，给了我很大的启发，讲了有关与网络安全的道德教育。从而教育我们懂得网络安全与道德。
计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德、建设的新阵地。我们应该防止反动迷信、谣秽、习俗等不良内容通过网络传播。网络，是一个特殊的“望远镜”。现在，通过互联网，借助各种网站，惦记相关主页，就能看得很远很远。通过网络，可以与全世界人们友好地交流，网络，还是学习的好帮手。通过互连网，可以从网络学习许多知识，增大学习的范围，所以，网络是一所没围墙的学校。由此可见，网络是丰富多彩的，给人们的生活增添了无限的欢乐。网络虽然丰富多彩，吸引人，但是也经常给青少年带来伤害。记的电视上曾经报道了个节目，一个15岁的少年整天弥恋在电脑游戏中，原本他的学习成绩很好，自从爱上了电脑游戏后成绩一落千丈。再后来他每天上课注意力不集中，经常缺课。有1次居然在网吧里连续打了10天没喝一口水，吃的是方便面，他简直是达到了走火入魔的地步。后来他觉得无脸见老师同学，对不起他的爸爸妈妈就吃老鼠药自杀了。死前还写了一封信，名叫“天堂的来信”。1位15岁了少年就这样的去了，这篇报道告诉了我们小学生现在最重要的是学习，不要每天沉浸在电脑当中，否则将会一事无成！

Ⅷ 学生网课观后感怎么写

网上学习刚开复始的时候，我经制常跟不上大家的节奏，找不到会议码，不知道咋提交作业，作业经常很晚提交，也对大家造成了许多困扰，我经常跟我妈开玩笑说：“我就是给我们组增加难度的。”
在我们小组各位家长的监督和督促下，可喜的是，我现在写作业跟以前比进步了很多，真得很感谢各位检查作业的叔叔阿姨们，您们辛苦了。我为我之前晚交作业，耽误您们休息感到抱歉。我以后会努力早点完成作业的
在家学习也发生了许多令人尴尬和捧腹的事。最令我尴尬的是，我老是忘关麦。说了什么我自己也不知道，以后这样的事也不会犯了。
虽然要在家进行隔离，但世界这么大，我也想出门看看，这可能也是大家的心声吧！我是一个不喜欢运动的人，从我这肥胖的身材也可以看出，这次疫情也宛如对我打了一支“兴奋剂”吧，我现在已经迫不及待想要回到学校运动运动了（可能长时间不运动会造成身体机能下降，所以大家运动时要注意安全）

Ⅸ 争做网络好公民观后感。

随着社会的发展，人类科技的进步，网络广泛的步入了我们的生活，以前人们的生活全靠电话，信件等联系起来，自从有了互联网我们的生活变得更加丰富多彩，我们可以从网络中看到世界各地的文化，可以从网络中学到很多不一样的东西。
我们也都是知道，不论是何种事物必有其两面性。当然，网络也是一样的。既然如此，我们是否要考虑如何去正确使用网络？毋庸置疑，我们应该正确使用网络，争取做一个网络好公民。
互联网进入中国已有20年了，从无到有、从小到大，逐步发展起来。网络改变了我们的生活，网民的素养也影响着网络的发展。那么，在“新常态”下，如何做一个好网民呢？
时下，中国的网民从虚拟的空间走入了现实：电子办公、电子商务等给我们的生活带来了便利，悄然改变着我们的生活方式。如果不维护好网络秩序，保障网络空间清朗，我们就难以享受到网络带来的好处。这在客观上要求我们自觉维护网络的正常秩序，做个好网民，用好网络，使我们的生活更加美好。
网络，扩大了人们的话语权，人人都是信息的获得者，同时也是信息的发布者。而众多信息让人难以分辨真伪，虚假信息不仅干扰我们的生活，也危害社会，因而发布准确的信息，利人利己。做一个有责任感的好网民，不但能够分辨出信息的真假，也要做到不造谣传谣。好网民要有担当，担负起网民的责任。
一个有良知的好网民，要敢于“铁肩担道义”，关键时候敢于发声，用良知和道义维护网络的正义，用正面的声音占领网络舆论阵地，在网络上自觉践行社会主义核心价值观。对网络虚假信息，要敢于抨击、发声，维护网络秩序。要能正确地把握舆论的导向，关注社会热点、焦点问题，把群众的声音反映出来，为党和政府制定政策提供参考。 随着国家对网络空间的治理，特别是开展文明办网、文明上网活动以来，网络空间清朗多了，这离不开全体网民的努力。网民自我约束、自我管理，理性发言，文明上网，倡导积极健康的网络文化，使互联网逐步成为我们共建共享的精神家园。
做一个“中国好网民”也不难，只要有高度的责任心和使命感，怀揣中华民族伟大复兴的梦想，并会想到尽自己的所能，为我们这个社会、为自己的国家做点事，发出时代的最强音，你便是个中国“好网民”。

Ⅹ 公开课 观后感

[公开课 观后感]

公开课要想讲出新意，就要不步人后尘，不因循守旧，不照搬别人的教案，在某些方面有所突破，这样才能引起老师们产生学习仿效的欲望，公开课 观后感。在这次的公开课教学中，让我获益匪浅，也使我认识到自己在以前听课中存在着许多的误区。

1、认为课堂中提问的人次越多越好。
2、学生回答的问题准确率越高越好。
3、教师讲得越少越好。
4、教学手段越复杂越好。

其实，课堂提问应注重效果和目的，不应以“次数”来衡量，而应在“愤”“悱”之际提出有价值、有意义的问题予以“启”“发”，使学生豁然开朗增长知识，提升能力，提高觉悟，一旦目的达到，即可“止问”。在评课时应注重评议教师设置的问题的“含金量”及给学生带来的适宜的“困惑度”和“思考力”。教师应把课堂还给学生，但并不是说教师在课堂上的主导地位就取消了。我们所说的“精讲’,不是时间意义上的”量“的含义，而是深层次的“质”的含义，是指该由学生完成的教师绝不包办，由学生能够单独完成的教师绝不包办，由学生能够单独完成的教师绝不参与。选择何种媒体，手段，观后感《公开课 观后感》。形式应该依据课程内容、学生的认知水平、学校实际、教师素质而定，补课盲目攀比，“一刀切”。在评课的时候应把先进的教学手段视为一种教学辅助手段、一种形式而已，应重视衡量它的实际应用效果和可行性、经济性、适用性。

传统的小学数学课堂教学，在处理教材上，教师的主导作用没有得到充分发挥。教师驾驭教材的能力不强，过分地迷信教材，即使发现教材的内容有问题，也不敢吭声，总认为教材不可能出错。有的甚至成了教材和教学参考资料的传声筒。

要想上好一堂数学课，教学中要启发学生的学习兴趣。要使学生学好知识，首先要让学生喜欢这门学科。对学科的兴趣来自于具体的课堂教学实践，把教学设计得更能引发学生的兴趣，课堂教学的气氛更加宽松和谐，就会引起学生的学习兴趣。要为学生提供丰富多彩的情景。学习要以一定的经验为背景，教学过程中应该为学生提供有利于学生理解，探索的实际情境。学生学习不应以接收式的为主，要给学生充分的机会通过对实际问题的感知、操作等活动来认识学习。
〔公开课 观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】