日子观后感

1. 在日本留学的日子观后感一千字

北京天道留学官网专家很高兴回答你的问题，
一、暧昧的日本人的苦恼
日本人一般说话比较委婉，尤其是在求对方做什么或拒绝对方的请求或不能赞同对方的意见时更是如此，在欧美人听起来可能会觉得他们说话太暧昧，总是不能明确的说出是或者不是，让日本留学生很难搞懂日本人在想什么。
而日本人则认为，说话要给对方留个余地，不能伤了对方，如想求对方明天陪自己去购物时，他们可能不会直接说你明天能不能跟我一起去购物，而会先向对方说明自己明天想去购物，但不知道去哪里好，担心不知道应该跟人砍价等等，然后等对方察觉自己希望得到帮助，等着对方主动提出陪自己购物，如果对方不想去，那他会说我很想陪你去，但是我明天有事，如果他真的想陪你去，可的确明天有事去不了，他会接着说，如果后天也可以的话，我倒是可以陪你去，这样，无论是哪种情况，相互都不会伤面子，拒绝对方的直接请求，或不赞同对方的意见时，那他们更觉得不能直接说不，因为他们认为那样会伤了对方的自尊心，所以他们总是会显得吞吞吐吐，或者绕着弯子说一些别的话，并且希望对方听了这些话就能明白他是什么意思，他们称这种方式为以心传心，可是欧美人往往不领他们的这分情，常常逼着他们明确的说出是或者不是，这反倒让他们很为难，日本人的暧昧特征，我想与日本人长期生活在一个有相对单一的民族构成的农耕型岛国有很大关系，其实，所谓暧昧，不过是在外人看起来暧昧而已，他们自己之间完全可以以心传心。相互不用说的太清楚就明白了，何况很多东西早已成为他们那个文化圈子里的常识，甚至什么都不用说大家就都明白了。
日本留学生活中跟外国人打交道时，他们发现很难和外国人以心传心，这也使得他们中很多人不愿意跟外国人打交道，觉得太麻烦，什么事情都非得说的清清楚楚，分出黑白来，这对他们来说往往是一个负担，日本留学有时甚至觉得很痛苦，可日本现在经济上等各个方面又都离不开外国，所以他们也在为学会和外国人打交道而做着各种努力。
二、日本人与欧美人的不同
日本人虽然很善于用点头或者鞠躬来示意友好和礼貌，但总的来说没有跟陌生人随意交谈的习惯，在火车上或者飞机上，日本人都是各看各的书，各睡各的觉，几乎看不到他们与陌生邻座交谈的场面，倒是能看到他们常常对身边的人或擦肩而过的人轻微一鞠躬表示借光，欧美人在这点上和日本人很不相同，不管你是在等车，还是拿着地图在大街上行走，或是在旅游观光，都会有人主动上来和你攀谈，或为你指路引路，甚至主动要求帮你照相留念。
另外，日本人常常会避免与陌生人目光相对，也不会和完全不认识的人打招呼，而欧美人则往往会在于陌生人狭路相逢时，不失时宜地看着对方的眼睛并同时报以一个善意的微笑，甚至打一声招呼。
因为有此不同，欧美人说日本人表情冷漠。不好理解，而日本人则说欧美人的微笑时为了告诉对方自己没有敌意，而日本治安本来就好，所以即使不看着对方微笑，不和对方打招呼，对方也不会怀疑对他有敌意。

2. 和猪猪一起上课的日子观后感500字

“老师想让大家先养大这只小猪，然后再吃掉它。”
面对老师这个提议，六年二班的学生十分不解，反问老师为何非要这么做，为何不得不吃掉亲手养大的小猪呢——班上一半的学生反对这样做，他们或心存顾虑或提出各种质疑，即便自己毕业在即，也可以委托自愿承担饲养责任的三年级同学们，总之不能送到肉食工厂，吃掉亲手养大的小猪和杀死它并无分别，他们认为这样太过残忍，却意想不到另一半同学竟赞同将这位数月以来保有大家共同美好回忆的朋友吃掉，就算可以假借尊重生命，承担责任，难道没有别的解决之道吗？双方各持己见争执不下，两次试图通过投票来解决在如何处理小猪上这一分歧，持平的票数令大家沉默，所有人用莫名的眼神望着班主任，这是六年二班全体成员的问题，代表六年二班全体成员的选择，作为班级的一员，老师也要投出宝贵的一票。但或许直到影片结束，也没有一个令所有人欣然接受的理由。
班主任试图通过让学生们养大一只小猪，使大家体会到真实生命的存在感。他希望借此略显伤感或残忍的抉择，帮助他们成长，通过数月来付出的辛勤与情感，让他们懂得生命的短暂与宝贵，领悟生命存在的价值，对得来不易的食物付之感恩。更加深刻地体会大自然的规律，以及生活的真谛，去思考，去理解，去热爱。正如影片中刮起台风那晚一位学生的父亲所说，无论从前他如何劝诫，如何教育，他那胖小子从未意识到剩下食物会怎样。它们曾顽强地生存，现在为人类所食用，应当以行动报答自然的造物，回应这些付出生命来供养我们的食物。小猪的出现才真正让小胖子感受到美味也曾经历如此辛苦的成长，想到自己将要吃掉费心照料的食物，便感到淡淡哀伤，决定加倍尊重美味的食物绝不浪费了。
大概老师从听到自己的学生为小猪取名为小P起，便意识到这将是一件难以完成的任务，也是他职业生涯初期所面临的最大挑战。他斗志满满，为推行这一课程计划力排众难；也在最后为自己或许残忍的坚持而深深感到不安与歉疚。既然如此，便更不能允许自己做出任何让步——终于走到了最后，之前种种辛劳与不堪都将因一丝恻隐而宣告失败。这不是游戏，这是他和六年二班学生们的约定，作为一名小学老师，他必须说到做到，不是也这么要求学生的么？既然有约在先，答应吃掉小猪才可以养小P，也才有的那段难忘时光，就要恪守诺言，无论做这个决定有多么艰难。对于班主任而言，这是他初次带毕业班，也是教案中关于生命教育最为重要的一环。

3. 倪萍《日子》读后感。

一直特别喜欢倪萍，她的书我还看过姥姥语录，还有她的微博更是轻松幽默接地气，你可以从她的书中读到很多东西，

4. 杏林子的《日子》 读后感

我在网上搜的，你自己也可以试试，说不定会找到更好的。

在红尘，心在青山——《日子》赏析

《日子》的作者杏林子，原名刘侠，祖籍陕西省扶阳。台湾著名青年作家。

本文是一篇极具思想分量的作品。篇末一句“人在红尘，心在青山”点明主旨：生活在熙熙攘攘的世界上的人，只要避开尘世的喧嚣，摒弃熏心的欲望，投入自然的怀抱；只要胸怀一份真感情，敞开明净如镜的胸襟，寻求理解，获得心灵的平静，日子就会过得舒坦，人生境界就会高远。

文章刻画了两个平凡的小人物——邮递员老赵和老周，其中重点写了老赵。老赵是个乐天派，他“六十几岁了，没家没业，可是很难看到他什么时候不是唱着歌、吹着口哨上路的”从中可见，老赵的处世态度是：与世无争，以苦为乐。他的一封感谢信，有如一片绿叶，落在风沙弥漫的戈壁滩上，让“我”感到意外；而他的一句“人生嘛，就是这个样子!”又如—股柔和的春风，荡涤着人们的心胸，让“我”豁然开朗。

他俩的举动虽然很平凡，言语虽然寥寥，但却可以照人心扉，使人幡然醒悟。

文章写了两种“日子”——“山居的日子”和“山下的日子”。从某种意义上讲，这两种日子可象征“出世”和“人世”。作者在写“山居的日子”时，突出了日子的“宁静”和人的“亲和”；而在写“山下的日子”时，作者则是暴露了市声的“喧嚣”和人的“冷漠”“粗鲁无礼、傲慢自大”。“出世”和“人世”，反差极大，作者运用了对比的手法，真切地表达了自己的感受和体验。

本文语言平实，不枝不蔓，要言不烦；结构小巧玲珑。结尾那句充满智慧的语言，洒脱超俗又饱含哲理，给人以深刻的启示。

5. 春节是怀旧的日子读后感

春节是中国的重要节日,在大家忙碌的一年中都收获了吗?时间过得很快内,我们过一个春节就又长了一容岁,我们觉得自己成长了多少呢?轻松快乐地过完春节了,是不是觉得美好的时光总是很短暂呢?那么我们就要珍惜自己的宝贵时间,好好地为自己的生活所拼搏,珍惜和家人相聚的日子,因为平时都很忙,难得聚到一起去,在新的一年里更好的去努力去付出,等到下个春节来临时,自己能有更多的收获!

6. 咱们的留学生活-在岛国的日子观后感

[咱们的留学生活-在岛国的日子观后感]岛国偶目标实现的地方因为要去岛国留学所以看了一些岛国留学生的生活这个纪录片就比较真实的记录了这些在岛国就代表你在CHINA的钱将不再是钱因为在那一把白菜都要50元RMB除非你是CHINA那5%的人你才不会觉得太大的经济压力也就是说必需打工规定是留学生最多每天4小时但远远不够至少要打2份4小时工才能勉强赚到学费和生活费加上CHINA人难找工作往往是很远的地方才有工作中途的路费和用的时间也是个问题生活上也必需要非常节约在岛国最便宜的食物是鸡腿肉它当然成为了首选蔬菜水果什么的很贵(一块西瓜上百RMB)这些仅仅是基本的困难在高强度的工作下还要保证学习很多留学生每天都只睡4小时看看偶现在每天谁8-12小时真是奢侈呀但是他们都坚持下来了并且取得了很好的成绩考上了理想的大学

有人说岛国人冷漠偶觉得不对首选异国他乡必然觉得离群其次岛国的生活节奏是很快的没人会和一个不相干的人废话连篇如果说CHINA这点比岛国好那就大错特错了CHINA人素质低很多人很闲会花大把时间去和人无谓的吵架会在所谓爱情上纠结无病呻吟着，咱们的留学生活-在岛国的日子观后感，观后感《咱们的留学生活-在岛国的日子观后感》。当然哪里人都会有不过CHINA尤甚前排求关注！顶兰州以上观点相当偏激心理承受低的别看lz说的还是靠谱的，继续最后就想说不知道在CHINA最后的日子偶是该珍惜还是如何呢你是不回来了么?是的就算娶不到老婆也不回来T-T哇~~lz是一去不复返啊！那偶觉得你还是多在自己家乡留点美好回忆吧，不说别的起码在异国他乡寂寞难过困难的时候可以回忆起来让自己更有动力努力下去。偶也看过，不过现在岛国好多了。那个差不多是90年左右的
〔咱们的留学生活-在岛国的日子观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

7. 我们的留学生活 在日本的日子 观后感

去日本之前抄看了这个片子时，袭忐忑了很久，家里都不想让我去了，觉得好像去了会很苦，不过那时候手续都办好了，也没回头的余地。结果去了之后竟发现并没有片中演的那么辛苦，环境也没那么差，也许每个人的经历不同，也许是时代已经默默地发生着变化。与其说要通过那部片子去了解日本，倒不如通过片子中的那些人领悟一些生活态度。也许很多人都以为出国是为了镀金，其实在镀金之前大家都会先经历当自己真正一个人时如何面对生活中的问题。像片中出现的很多人物一样，尽管他们同在日本，但他们在追求自己的人生目标和所经历的途径都算的上一本独立的教科书。无论国内国外，哪里都不可能一帆风顺，引前人之鉴来鞭策自己的生活态度跟审视自己解决问题的能力，让大家在迈向选择前最后再自问一声“我，准备好了吗？”，可能这才是这部片子要传达给大家的真正意义吧。

这是我个人经历后的一点看法，见笑了。

8. 我和母亲在一起的日子观后感怎么说

看这些文字时，感觉到母子三人之间深深的爱。尽管是七十年代的
书，但读起来还是很感人，也很激励人。也许是作者的经历和我小时候
的有相似之处，每当看到这本书的时候心里总有一种莫名的感觉，不知
道是由于有一个和作者一样的弟弟的感动，还是由于自己虽然和作者有
相似的经历，却没有向作者一样好好努力的自责。

作者的父亲在作者是岁的时候就去世了，就如同作者所说父亲是他
的厚重的大山，却在瞬间轰然倒塌，他感觉是如此的孤苦伶仃、无依无
靠，
，开始用一种冷酷的目光扫视这个世界，经常会和别的小朋友打架，
永那种肢体的疼痛麻醉心灵上的创伤。那不是一种坚强，而是一个丧失
父爱的孩子无奈的抗争„而他的母亲—一个没有什幺文化的三十多岁的
农家妇女能有什幺挣钱的手段呢。她不得不放下自己的尊严，从事着各
种又脏又累的工作，甚至会像一个乞丐似的上街捡破烂。看到这一切作
者的行为有了很大的改变，开始努力学习。家境的贫困让作者和弟弟懂
得体谅母亲，他和弟弟想尽一切办法帮母亲挣钱生活的清贫、物质的匮
乏所带来的烦恼都是暂时的，那些外在的东西在真挚的亲情面前显得是
那样的微不足道。

和现在相同农村孩子改变自己命运的最佳途径就是考学，但是问题
很快就出来了，家庭的经济不允许两个人同时上学，年幼的弟弟主动提
出退学
……
看到这里我的心就像被救了一下，
我的弟弟为了让我上大学也
做出相似的牺牲，而我还在为不挂科苦恼，真是对不起家里的弟弟。

作者并不是一个天才，
晚自习后他不是直接回寝室，
而是沿着马路漫
无目的地走着，手里捧着一本书，边走边看，拼命地记着里面的内容，
不放过任何一个可能被命题者选中的考点，
寒冬腊月的天气，
滴水成冰，
裹着厚厚的大衣的他依然被冻的瑟瑟发抖，夜深人静的时候，马路上没
有一个行人，北风吹来，树上的枯枝随风舞动，发出“呜呜”的哀鸣，
是那样的凄凉。
走累了，
他就会在某个路灯边坐下，
一直看到眼睛酸痛、
大脑僵化才往回走，因为有一种信念在支撑着他，必须要努力，必须要
争气。而我，每天晚上除了看电影就是聊天
…
..