访名校观后感

Ⅲ 参观学校荣誉室有感700字

2011年12月2日，我们到博兴二中进行了参观学习，在半天的参观访问中，我们感受到了一种别样的教育，经历了一次心灵的震动。
一踏进二中的校门，我的眼前就为之一亮，学校的建筑布局使我产生了一种亲切的感觉，我甚至想能在这里学习生活该是多么幸福的事啊！学校坚持“以师生发展为本，为师生发展服务”的办学宗旨，秉承“诚以立身，毅以行远”的校训，倡导“博爱善导，精研乐教”的教风和“信诚立人，敏学至精”的学风。教育教学成绩优异，连续13年荣获滨州市高中教学质量优秀奖，有数十人升入清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、中央美院等名牌大学。学校以“诚以立身，毅以行远”为校训，就是要同学们提高的思想道德修养，促进校园精神文明建设。在校园内广泛宣传诚毅文化，弘扬民族传统美德和时代精神，培养学生明于荣辱之分，自觉做当荣之事，拒为辱之行，增强中学生遵循社会主义思想道德规范的自觉性。
学校利用学生们的兴趣，开展了课程超市，里面有：体育课程、美术课程、研究性学习等，其中研究性学习已达300多个，优秀的达80多个。学校还开展了每学期教师关注学生评价和老师对优秀学生的培养。
博兴二中先进的办学理念，高效的课堂教学，扎实的工作作风，优美的校园环境，精彩的课程超市给我留下了深刻印象，我深受启发。
我今后一定要来博兴二中读书，珍惜现在的条件，为了梦想不断努力，我很羡慕学生们在这里学习，这是一件很幸福的事情。几年后，希望我也能在这里学习。
夕阳西下，一天的时光匆匆结束。走了一下午，看了一下午，也思考了一下午。尽管脸上挂满了疲惫，同学们依然兴奋异常，丝毫没有顾忌到初秋的丝丝寒意，再看一眼美丽的校园吧，也许明年、后年你还会来到这里。“气有浩然，学无止境”，不管将来你们报考了那所大学，相信这句话会给你们很多启发。祝愿你们今天带着知识、见识和信念而回，明天拥着希望与梦想，继续在学海中扬帆远航。
为几年后的梦想加油吧！

Ⅳ 学校组织学生观看采访好学生的视频，还要写观后感，怎么写啊

好学生说了什么，你从中感悟到了什么，你以后应该怎么做

Ⅳ 《中国教育能改变吗》观后感

观看《中国教育能改变吗？》观后感
教育是关乎国运的大事，所谓“百年大计，教育为本。”
我们到底应该培养什么样的孩子呢？我们需要让孩子有个光明的前程，需要让孩子健康快乐的成长。
在观看的过程中记录了这么一个让我觉得非常有意义的一段记录。
美国教育考察团来到中国考察，总结出几点：1、中国的孩子是起的最早，睡得最晚学习最勤奋的学生；2、中国的学生有一种作业叫做家庭作业，3、中国把学习成绩最好的学生称之为最优秀的学生，并给他们发证书，而其他人没有。美国人以此预测中国人在今后的20年科学技术上将远超过美国。然而有趣的是，中国也派了团队出使美国考察，访问团发现，美国的学生无论品德优劣，成绩高低，个个都是趾高气扬，踌躇满志，他们还在很小的时候就整天奢谈发明创造；无论是公立还是私立学校，音体美活动无不如火如荼，而数理化乏人问津；课堂几乎失去控制，课堂如逛街一样，混乱不堪。当时的中国代表团认为美国的教育已病入膏肓，而事实是正是这种病入膏肓使得美国诞生了80多个诺贝尔获得者。
教育体制的好与坏需要一个标准的，美国和中国教育情形的比较让我们深思。
“这次考完后我一辈子都不会再用，但正是这一辈子都不用的东西决定了我一辈子。”
“教育的本质在于完善人格。”
“成功没有标准答案，发现孩子比设计孩子重要。”
这是几句很有深意的话。
中国的教育道题怎么了，能改变吗？许多人在思考、探讨这个问题。
想起自己，咳，不知道自己是不是受中国教育的毒害了。
先说说高考，高考就如同一个指挥棒一样牵引着许多许多的人，许多的家长为有一个价值理念，那就是都希望孩子上一所好大学，211高校，985学校，那么要上这些名校就必须成绩好，需要通过高考这个关卡；于是为了上好大学必须上个好高中，为了上个好高中也就不惜花费精力上个好的初中好小学甚至好的幼儿园。这种不能输在起跑线上的观念深入父母的心。在我看来，好的学校确实无可厚非，也认为起跑线很重要，农村的孩子为什么比不上城市的孩子，不是农村的孩子不聪明，不努力，而很大一部分原因是因为城市的孩子教育资源，教育环境，教育质量都比农村的好。
曾经，高考占据我全部的身心精力，曾经，高考深入我心，曾经，成绩的提升让我不断努力，曾经，一切只是为了高考，为了上大学。当时，没有什么宏大的愿望，没有什么名牌大学、重点大学的梦想。其实真的很简单，考个本科的大学就够了，而就是这样愿望，我却用了三年的时间，三年的高考，最后也还只是考的一个普通的本科学校。当然我并没有埋怨什么，能在江西农大上大学已经知足了。那时，成绩非常好的同学经常受老师的喜爱，同学的欢迎，因此我也曾经羡慕他们。每年高考的“高考状元”也备受大家关注。
到了大学之后，感觉教育也出现了问题，许多的同学失去了学习的兴趣，不仅散失了学生的斗志，退去了激情，而且对学习上课产生了厌学、不愿学的情况。而大学学费对于一般的家庭来说是非常昂贵的。了解了美国等发达国家的教育情况后，也许能发现其中的端倪。高中时候，对大学的专业不了解，许多同学也不知道自己的兴趣爱好到底是什么，到底应该选择什么专业。
中国的教育一直提倡要进行素质教育，却始终是应试教育。观看了《中国的教育能改变吗？》的专题片，有许多的感想。教育的现状是什么？教育的本质是什么？问题在哪里？到底应该怎么改变中国教育的现状？许多许多问题摆在了中国人面前。
国家的发展靠人才，人才的发展靠教育。“人才是第一资源，是国家发展的战略资源……让各类人才都拥有广阔的创业平台、发展空间，使每个人都成为对祖国、对人民、对民族的有用之才，特别是要抓紧培养造就青年英才，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。”这是胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年发表讲话的关于人才的一段话。
纪录片第一集《起跑线上》记叙了中国基础教育的问题，对小学、初中的教育做了比较全面的分析与把握，提出教育必须从小时候开始还小孩一个无忧无虑的童年，在教育的最初阶段让孩子减负，放弃在起跑线上的争议，给孩子一个自由发展的空间。
第二集《学习革命》记叙了中国教育的方式的问题，列举了一些教育改革的方案。学习的革命从何开始，有谁能够给出一个答案？行进在民族复兴之路上中国，什么时候才能树立起新的教育观吗？
第三集《公平之惑》三十年来，中国的经济改革获得了成功，然而地区差距、城乡差距却使中国陷入了公平之惑。在这一集上，纪录片给我们展示了中国城乡、中国地区之间教育的差距。伟大的思想家卢梭说：“教育是实现社会公平的伟大工具”中国的孔子主张有教无类。因此教育需要公平。但是感觉要做到公平公正确实真的很难。经济的发展改善了人类生活，提高了生活品质。然而经济的发展本身就是不平衡的，邓小平提出的先富带后富，共奔富裕路的制度在执行起来确是备受艰难。经济尚且如此，何况教育的公平公正呢，不过仍需努力。
第四集《高考变局》有人提出了废除高考这个制度。要不要废除高考这个制度成为众人争议的话题。这一集中记叙了高考的方方面面，指出了其弊端……在高考制度的压迫下，许多学生产生了厌倦的情绪。高考制度到底好不好？有利有弊，只是希望那些想要取消高考制度的人能够再制定出一套行之有效的选拔人才的制度或者措施来。
第五集《大学危机》，让我感慨万千，大学生的价值真的能体现吗？《中国青年报》曾经做过一个调查，上万人参与的调查显示，34%人后悔上大学，51%的人表示在大学里没有学到有用的东西。这也让我反思，我们读大学到底能有多少含金量，有时甚至觉得，没有读大学的人不仅早赚钱，即使我们将来毕业了工作了工资也不一定比不上大学的高。这一集中指出了大学为什么让我们失望，我们国家建立的高等教育制度到底出了什么问题。其实大学有其大学精神内涵的，不知道大学危机如何才能解决。大学需要有的是大学的精神，有其培养人才的标准、任务和职责。
第六集《再度出发》越来越多的人在关注教育改革的问题，但却难免陷入迷茫与困惑。在这一集中，中国的教育改革再度出发，不说改革到底会怎么样，会取得什么样的成果。让我们拭目以待……
观看了《中国的教育能改变吗？》让我了解了中国的教育问题，希望中国的教育改革能够真正有所成效。应试教育，填鸭式的教育方式能够彻底地解决。

Ⅵ 名师家长大家访观后感300字

，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
一、暑期家访活动基本情况
本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中党员家访范文教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
二、精心组织家访活动
1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。
通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。
三、家访反馈情况统计
本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条；经过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。

Ⅶ 名校课堂我去采访怎样扩句

名校课堂我去采访
名校课堂我一定去采访
北京景山学校的名校课堂我一定去采访
北京景山学校的名校课堂我一定要到现场听课采访

Ⅷ 法治在线观后感

这篇不怎么看得出时效性。。不满意的话那个打砸抢烧案件的文章很多，就是是08年的。。 刚刚看了 央视的 《法治在线》，预防青少年犯罪系列，拯救青年----迷途少女。 看了之后，颇有感触： 没想到现在的青少年犯罪率上升的如此之快。以往是一年才进劳教所几个，而这几年是一个月里就有十几个！！这说明了什么？？！！ 采访那些孩子的时候，问他们为什么会做出这样的犯罪行为，他们会说，电影，电视，网络视频里看来的。大家都这样，所以我也可以这样。 有何感想？？现在的媒体，现在的环境，我们成年人是否应该有所思？？当我们在享受，在放纵自己的时候，身边的孩子他正看着呢！！ 片中，有位教授接受采访，（应该是说教，或是解释些什么），他呼吁，学校应该建立一个课程：人生教育。告之孩子，如何去面对环境，当与家人，老师，领导，同事之间发生冲突的时候如何来处理，等等一些人处在社会当中的问题。 在这里，我就要提出疑问了：如果把这些归咎给学校，那么请问，我们的家庭教育，社会教育该做什么呢？请不要再无故的给学校添加各样压力了！！学校的教育现在受到了越来越多的限制，体罚与惩罚的界线不分，要求给予孩子更多的空间，提倡用什么什么来教学，什么新课程理念层出不穷等等。还要把本不是学校能做的事情，再强加给学校。 节目继续播放中，孩子之所以走上不归之路的原因，是家庭。父母离异，给孩子的关心不够，父亲的暴力，使孩子感受不到家庭的温暖，父母缺少与孩子相处，无法管教孩子。…… 当然我不是为了给教育者找一个托词。只是想让大家能够更理智点，看清楚：教育，不仅仅是学校的事情，不仅仅是教师一个人的事情，父母，社会都有这个教育的义务。而在今天的中国社会，家庭的教育到底是怎样的一个状况，想必，大家心里应该有杆称。 独生子女，父母对其溺爱，放任；或许更多的是无暇顾及；或许是把教育的权利转嫁给学校。 这是，一个危机

Ⅸ 朗读者第三期观后感

主题词“选择”，开场白有种高中时候写作文的感觉，突然很怀念年轻的我们，那个时候的我们会写文章，最主要的是文采飞扬，不管真或假，虚或实，现在再也找不到那种感觉了！ 朗读者，从第一期到第三期，每一期都让我很感动，看的过程不舍得有任何字眼的遗落，我们每一个人的人生都会遇见种种的选择，选择没有对错、好坏之分，选择了就是一种人生，就不要后悔，就像现在的我坚持选择爱情，所以注定了孤独，鲜有人懂爱情的可贵！
秦玥飞，这期印象最深的一个人物，应该和我同龄，耶鲁大学毕业，却回到了那片泥泞之中，这是他人生的追求，他说希望自己这个“小材可以大用”，谦虚而又真诚，黑土麦田的这些高材生，愿意服务于农村，价值观真的很高尚，看着身边浑浑噩噩的我们，觉得愧对自己那么多年的努力，我们人生的价值不该止于此，而应该做更有意义的事情。。。
从“遇见”到“陪伴”再到“选择”这是人生的种种经历，成长、蜕变，每一个主题词都恰到好处，每一期都给我满满的感动、满满的正能量，董卿的知性美体现的淋漓尽致，让我认识了一个不一样的董卿！
女人，最美不过知性美！多读书，有益身心！

摘选自读后感