文艺表演观后感

㈠ 文艺表演观后感怎么写

可以参考以下范文
文艺表演观后感
一月五日晚，在邯郸学院报告大厅观看了有学院和武安特教学校学生演出的一场晚会，感触颇深。
首先是武安特教学校的学生给我留下了深刻的印象。一曲乐器合奏《达姆 达姆》充分展示了盲孩子们艺术才华和演奏功底。
舞蹈《化蝶》由盲孩子演奏，聋孩子舞蹈。盲孩子演奏得投入、娴熟；聋孩子舞蹈得优美、动情，他们配合得是那样完美，一点儿也不亚于健全人。三位律动老师在方向为我他们指挥着，打着节奏，老师付出了太多、太多。
聋孩子表演的舞蹈《天使的语言》，仿佛一群天使由天而降，是赐予人间的美；聋童稚嫩的话语不禁让我感慨万分：老师付出了太多汗水，聋童也许会流过许多艰难的泪水，才有如今的开口说话。

由此可见，武安特教学校重视在艺术教育，在艺术教育方面成绩是显著的，人力、物力、财力投入也是比较大的。的确，艺术是特教学校的亮点，是一个学校自我展示的窗口，武安特教在这方面为所有特教做出了表率，值得各特教学校学习与借鉴。
第二是邯郸培智学校两名脑瘫儿童演唱的《月亮船》，也很感人。感人的不是她们演唱得如歌星一样美，而是经过康复训练她们能达到现在这个程度实属不易。康复有成效，我们今后也应重视康复训练，让更多的孩子回归社会，参与社会生活。——————
5月26日，参加了幼儿园组织的六一文艺表演活动，孩子们在庆祝自己的节日里开心地唱歌跳舞表演节目，虽然他们是一群孩子，但是节目的质量可圈可点，亮点不断，高潮此起彼伏。看节目的过程中，我们思考了很多，这群孩子从入园时的懵懂孩童，到现在的聪明伶俐，我们知道每个节目的背后都凝聚了幼儿园、老师们的辛勤的汗水和艰苦的付出，更被老师们兢兢业业的工作精神所感动。
阳光幼儿园的活动比较丰富，而且通过各种各样的活动更好地锻炼了孩子们体力、智力全面发展，尤其是仔细回味过学校的各种活动后，作为家长我们更强烈地体会到每个活动都凝聚着幼儿园和老师们精巧的构思和良苦用心，通过寓教于乐的形式激发孩子们的积极性和创造性。中一班的《颂唱弟子规》节目的编排和寓意设计精妙，从大处着眼，小处着手，培养孩子们的感恩的意识，在欢声笑语中开展感恩教育，并将感恩贯穿于游戏全过程，让孩子在游戏的过程中学会感恩，使家长重视孩子的传统美德教育。这一点我们通过我们家赵姻婷小朋友从入园到现在的成长进步表现的较为突出，刚入园时，她比较抗拒上学，在生活自理、遵守纪律等方面都有一定的差距，但是经过近两年的上学，她的成长进步非常明显，我们看在眼里喜在心里，并在多次的联系中和班里的老师们拉近了距离，增进了了解，更结下了深厚的友谊。在此作为一名家长，我们非常感谢常青花园阳光幼儿园和老师们，祝愿幼儿园的事业蒸蒸日上，祝愿老师们花开遍地，桃李满园。祝愿学校的每一名教职员工幸福和美。——————
今晚上看了桃园小学的校园文艺专场演出，颇有感触。
桃园小学位于市区东北一隅，平常少有机会见识他们的校园文化。而这次的活动是全市的校园文明展示活动之一，面向全社会的，为此，他们的领导和教师精心策划，积极准备，学生因在自己的节日里参加演出，表演得也特别精彩，从而节目之精彩超出了我的预期，也非常有自己的特色。
精彩之一是学生表演的老练。使我感到也是训练有素的结果，特别是一年级小朋友的时装表演《神采飞扬》和三年级小朋友的舞蹈《龙抬头》表演的惟妙惟肖，令在场的观众，赞扬有加。看来学校真的不仅仅只是传授书本知识，更是学生生命成长的乐园。
精彩之二是学校教师代表的诗朗诵《师魂颂》，说是教师代表，其实已经是教师的绝大部分了。一首诗诵读，要演练得天衣无缝，其实，要花的心血是很大的，这从一个侧面也反映了学校的凝聚力。更何况，那首诗是学校教师自己的作品，就更让人觉得亲切，那一句“让粉笔染白了自己的头发，让钟声改变着年轮。。。不变的是我们教师的永恒的师魂！”（我只记得其大意了）掷地有声，发人肺腑。从整场节目的策划和编排，看得出那就是老师们在铸师魂。
精彩之三是他们学校，有共建单位参加演出。市刑警队的《守护神之歌》和由拳社区的球操《欢天喜地》带给大家的不仅是一个节目，一种娱乐，更为主要的是唱响了一首和谐之歌，让学生和家长感受到的是社会的和谐，学校和社区之间的和睦。
精彩之四是 。。。。。
。。。。。。
虽然演出时间短暂，但是让人回味无穷！

㈡ 艺术节观后感

[艺术节观后感]感想之一： 手机光代替荧光帮——时代的进步太快说实话，艺术节应该有更多的艺术形式，但是对于学校的学生来说，艺术节主要就成了文艺节目的表演了，这当然无可厚非了，艺术节观后感。文艺节目的表演总是需要气氛，这气氛除了需要音乐、灯光之外，还需要观众参与造势。观众的造势有掌声、尖叫声、呐喊声，如果是在听音乐会场，还可以用荧光棒，但是这是在学校，学生不可能有这东西，一是学校不准许，再就是学生也不可能都去买。可是，学生有办法，当第一节目一开始，不知道是谁把手机打开了，一时间，全场手机光环绕了四周，真有点天似穹庐，星光四射。这真让人感叹时代进步太快了，想想好象就在去年很多学校还命令禁止学生把手机带入学校，可是不久之后学生在学校使用手机似乎已经成了普遍现象。曾经听我的一个朋友说我们同区的另外一个重点学校，号称管理严格，不准学生带手机进入学校，有次学生在学校自习的时候突然停电，一时间教室里就布满了手机的光亮。所以，学校也好，国家也好，都应该顺时代而进，而不可逆时代而行。感想之二： 从内容到形式都有些成人化学生毕竟是学生，学生喜欢和学生生活接近的节目，比方说《满校尽是高考卷》《校园即景》《街舞》（还有高二四班的集体节目太好了，有那么多学生出场，而且内容形式都不错，可惜忘记名字了）等等，但是，有些节目太成人化，也许并不适合学生去表演。比方说赵本山的小品，除了我们对演员的模仿才能给予高度评价之外，其他很难说有出彩的地方，特别是赵本山指着自己的妻子对范伟说：拐买这样的，你要啊！更不适合在学校大众场合这样演出。再就是诗朗诵《就是那一只蟋蟀》这本是那种饱经风霜的老年人朗诵的表现思乡之情的诗歌，结果被我们的学生朗诵成轻松愉快的轻音乐了，特别是一首很中国式的诗歌却配以西洋音乐铜管就更不伦不类了。另外，如果具体歌舞的内容的话，更多的都是时下社会流行的东西，和学生距离太远。再就是演员的打扮，不少都是成人化的，如我看到一位演员穿的是那种貂皮式的短大衣，脖子露得很高，看起来很漂亮，但是这种漂亮是成人化的。--------有人说青春是金，即喻她价值的昂贵；青春是木，是说她有森林般顽强的生命；青春是水，象征她长流不息的生命力；青春是火，指的是她那烈火一样蓬勃的朝气与活力……然而青春中最异彩纷呈的则是在人生征途上留下的一串串青春的足迹；写下的那一首首青春的诗篇；谱下的那一曲曲青春之歌，观后感《艺术节观后感》。细细品味校园艺术节的节目，有的体现中华五千年渊源的文化，有的凸显时代潮流，各具特色。但唯一不变的，是同学们对艺术节的追求。虽然本届艺术节开了不到两个小时，但每个节目都非常精彩。在演员们表演过程中，观看演出的老师和同学都惊喜地发现，原来自己身边有这么多多才多艺的人。艺术节就是一个学生展现自己的舞台，供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。在还没有选节目时，在我心里打了个？：跳舞、唱歌，这些在初中校园已经搞了N年的传统文化活动形式，能够吸引我们这些八十年代出生的新新人类吗？随着一个个节目的精彩登场，同学们用激情将我心中的这个？逐渐拉直为！。从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中，让我们深刻的感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，受到广大学生的珍爱。这次艺术节，最出彩的莫过于075西班牙舞蹈《誓言》和072班的《神话》改编版情景喜剧。这两个节目在同学中反映很好。表演者婀娜的舞姿，将西班牙民族舞蹈作了最好的诠释；072班能大胆创新，将《神话》进行改编，使同学们开怀大笑。其他节目也是非常精彩，0816和087班选送的《不落的太阳》在表演中脱颖而出，热辣新潮的现代舞标榜着年轻人的个性；077幽默诙谐的相声《反七口》，让我们在笑声过后体会到深刻的处世道理；双人舞《花样年华》的表演者用她们的肢体语言，很好的表现了舞蹈的内涵。整台节目处处洋溢着青春的美，这种美并不加修饰，来自生活，来自自然，更来自我们的心灵。我们用节目诠释着我们对生活的感悟。初夏孕育了绿色沈城，艺术节孕育了红色激情。同学们用他们自己的才艺征服了全校的师生，艺术节提供给我们展现自我的舞台，让我们尽情演绎青春与时代同行！我们相信下届艺术节上还会有更多的精彩，更多的欢呼雀跃，更多的心灵震撼。我们期待着更多的人才涌现，我们也期待着明日的成长，我们会以饱满的热情迎接未来，以健全的品格，健康的身体和优异的成绩报答母校，报效国家。

㈢ 求一篇校园文艺节目表演的作文观后感,500字左右

前不久，我们学校也迎来了北京市教委为了丰富小学生的课余生活而准备的表演。
早上，我们听说了这个消息，同学们是既期待又兴奋；我相信，我的脸上一定也洋溢着这样的神情。当时我就在想：这次会表演什么呢？唱歌还是跳舞，打鼓还是弹琴······
终于到了最后一节课，也就是马上就要看表演了，同学们都怀着无比的期待来到了操场。
表演开始了，神采奕奕的主持人站在舞台上了。第一个表演是乐器联奏。随着轻微的伴奏，四个身穿红色中国服、牛仔裤的大姐姐开始了她们的演奏。只见她们分别拿着琵琶、竖笛等中国特有的乐器开始了演奏。虽然她们拿着的都是古典乐器，但是她们的演奏十分富有跳跃感，就连琵琶都弹出了吉他的声音。这乐曲真是神奇，优美中带着几分快感。
不知不觉，乐器联奏结束了，我们又迎来了男声独唱的表演。演员先为我们演唱了耳熟能详《龙的传人》，唱得简直超出了原唱，我
真是佩服他，同学们也都不禁顺着节奏鼓起掌来；而后他又为我们演唱了《红旗飘飘》，唱的又是那么高昂又抒情。听了他充满激情的歌喉，我心想：看来在祖国大地上唱歌好的人不止那些大明星，还有很多的“无名小将”呢。说不定呀，在我身边的同学中就有这样的“神童”呢！
下面一个节目十分有名，就是曾经上过春季联欢晚会的杂技表演：巧耍坛子。只见这个大哥哥手捧着比一个正常人脑袋还大的坛子，随便往头上一扔，便使这坛子稳稳当当的“长”在了头上，“哇！”同学中不时发出阵阵赞叹声，大家情不自禁地连连鼓掌，把手都拍红了。
看完了惊险刺激的“巧耍坛子”，我们又遨游在“相声的海洋”中。相声可是中国的传统文化，只要你听了相声，你不笑就有些怪了。果然，这两个国家一级演员刚刚上台说几句话，就把大家逗得开怀大笑；就连平时都不怎么爱笑的一些同学，都已笑得前仰后合。其实，我是个小“钢丝”，平时特爱听郭德刚的相声，而且还到现场看过他的两场演出呢。但是除了郭德刚我对其他人的相声一直有些排斥，总觉得别人说的相声很无趣。现在看来是有些片面了，好的相声到处都有。真是要彻彻底底地了解一种事物还真是要把事物看全面啊！
当然，只让我们笑笑是不可能的，后面的节目一定会更加精彩。是啊，下面这个表演的确很有趣，就是—喇叭独奏。这喇叭独奏开始前操场上还鸦雀无声，但喇叭独奏一开始，操场上的气氛一下子就活跃起来了，这个本以为十分严肃的节目竟然是第二个让操场上的同学们兴奋雀跃开怀大笑的节目。我突然想：如果在台上往台下看，一定能看到同学们那一张张可爱的同学们的笑脸。果然，随着台下同学们的欢呼声台上喇叭的声音更大了，我相信，这一定是互动的力量。
最后一个节目是美声独唱。只见一位年纪比我大不了多少的“大”姐姐唱着一首优美、动听的歌。虽然我并不了解美声，但我知道：只要是观众觉得好听的歌，就是台上唱歌的人唱得好，就是台下编曲的人编的好。
看完了一系列的演出，一直喜欢唱歌的我不禁想到：他们这么厉害，我什么时候才能像他们一样啊？不过，“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要我坚持不懈地努力，也许有一天，站在台上的就会是我。
通过这次演出，我们都不仅更加的了解文艺、喜爱文艺了，而且这次的表演使我明白了一个道理—“台上一分钟，台下十年功”，成功的背后必定会有努力。相信我吧，在不久的将来我会做得更好！

㈣ 文艺汇演观后感 800字 。 。 。 。急

激动，激动，真激动！盼望已久的云阳学校五年级文艺演出开始啦。小演员们专化着漂亮属的彩妆，穿着艳丽的服装，准备闪亮登场。
下午第一节课，激动人心的演出正式开始啦。第一个节目是由五年级六班的束星含用竹笛演奏的《水乡船歌》。听着他的笛声，我仿佛身临其境。一曲终了，大家拍手叫好。
我最喜欢的节目是我们班的吴越乐和五年级七班的朱书仪一起跳的拉丁舞和五年级二班的束政远和张依涔表演的相声《比童年》。瞧，只见吴越乐和朱书仪穿着舞蹈服，随着音乐，在台上翩翩起舞。在看看朱书仪那甜甜的笑容，轻柔的动作，是多么的婀娜多姿呀！许多人都看得入了迷。我看着他们在台上的翩翩起舞，我不禁感叹道：“这真是台上三分钟，台下十年功啊！”
相声《比童年》讲的是有俩人比谁的智商高之间的趣事。两位说相声的同学说得绘声绘色，表情夸张，让观众差点儿笑掉大门牙。
精彩的节目一个接一个，有五年级七班的朱书仪独唱的爱在人间，有五年级三班巫致远用竹笛演奏的姑苏行。
不知不觉，精彩的文艺汇演结束了，这真是一场令人难忘的文艺汇演呀！
通过这个文艺演出，我明白了只有刻苦努力，才能取得成功。

㈤ 文艺汇演的观后感怎么写

从几个角度，从同学们到祖国，以小见大。聚感受最深的节目做例子。 先挑一个你印象最深的节目，仔细回忆下，然后做一个简单的描写，接下来写下你

㈥ 文艺表演观后感 300字以上.350以下.

这是一场老师和全班同学共同完成的文艺表演，她展示了老师与学生亲密无间、同学之间配合协调、蓬勃向上的精神风貌，对培养学生的集体主义精神和团结合作意识，提高学生的学习兴趣乃至整体素质都有积极作用。表演全员参与，发挥了全班同学的积极性。大家共同参与，都有表现自己的机会，也都有表演成功的责任，所以都努力都合作，这给那些性格内向的同学、平时不大愿意参加集体活动的同学，提供了改变自己习惯的机会，对他们全面提高个人素质会有很大帮助。表演汇报了同学们的学习成果，如古诗词吟诵、英语表达等。这类节目的准备过程，实际上是对所学内容的复习深化的过程，可以巩固、提高同学们所学的知识，也是心灵的升华。令人耳目一新且深受感动的是同学们给爸妈的信，他们用朴质的语言、对父母的关爱，表达了由衷的感激之情，他们大都语带哽咽，情真意切。我不知道同学们写信之前老师是否做过提示，如果没有，真没想到孩子们会有如此的感恩之心，着实令人刮目相看，重新审视。这次文艺表演，可能是第一次，希望继续办下去，希望同学们的表演艺术和个人素质同步提高。自己改一下！！

㈦ 庆六文艺汇演观后感500字文

今天，是我们自己的节日——“六一”儿童节。在这个儿童节里，我们学校举行了盛大的庆“六一”文艺汇演，在这里，同学们表演的各个神采飞扬，就连一年级的小朋友们也各显神通，听吧，朗诵的诗歌多美妙，高年级的就更不用说了，跳舞的呀，唱歌的呀，等等……其中，我最喜欢的就是校舞蹈队表演的舞蹈“梨园俏妞妞”了。节目在热烈的掌声中开始了，活泼俏皮的音乐声中，伴随着一群“红衣妞妞”上场了，她们多么活泼可爱呀，一会儿变成四竖列，一会儿围成一个小包围圈，一会儿又变成一个人转圈，几个人停住……看，我们仿佛来到了一个大草原，多快乐呀！让我们乘着梦想的翅膀，飞向未来吧，瞧，我们那兴奋劲，就别提了，也情不自禁地哼起了歌儿。其他的节目也很精彩，我们班的现代舞，还有三年级一个同学的独舞，四年级三班唱的《校园多美好》，感觉我们像一只只活泼可爱的小鸟，真好呀！这次学校的文艺汇演真不错，期待着明年的，肯定更精彩喽！

㈧ 文艺汇演观后感怎么写

先挑一个你印象最深的节目，仔细回忆下，然后做一个简单的描写，接下来写下你看时的感受与心理活动。刻画得真实细腻点，再加上一些精美的语言修饰就行了.

㈨ 歌舞剧文艺表演后观后感怎么写啊！急！！！！！！！！！！

就这么写啊，凭感觉，也许可以这样，你先写点关于表演的，再写写自己的实际