小蝌蚪观后感

A. 小蝌蚪成长记读后感评句怎么写

小蝌蚪成长记读后感
从前有一只小蝌蚪，成天在水里游来游去。它不知道陆地是怎么版样权的，就到处去问别人。
小蝌蚪问乌龟：“乌龟大叔，陆地是什么样的?”
“陆地呀，有一大片森林，还有绿油油的草地。”乌龟大叔说。
小蝌蚪听了，继续往前游。他遇见了一只大白鹅，游过去问白鹅阿姨。白鹅阿姨说：“陆地呀，有许许多多蘑菇，蘑菇可好吃了!”
它又问一只小蜻蜓。“陆地呀，有许许多多漂亮的花。”
小蝌蚪又回家问妈妈：“妈妈，我什么时候能到陆地上玩呀?”
妈妈说：“等你长大了，变成一只小青蛙，就可以到陆地上玩!”
日子一天天过去了，小蝌蚪慢慢长出前腿，又慢慢长出后腿，然后尾巴也慢慢地变短了，消失了，终于成为一只小青蛙。小青蛙使劲一跳，跳到了陆地上。“啊，我看到陆地了!”原来陆地上有一大片森林，还有绿油油青草地，草地上开满了五颜六色的鲜花，还有很多不认识的小朋友。陆地真美!

B. 小蝌蚪找妈妈的读后感

《小蝌蚪找妈妈》，内容是说一只青蛙生了一群小娃娃，青蛙肚子饿了就出去找吃的，留下一群小娃娃在家。不久，小娃娃们长出了小尾巴，自己也可以慢慢在水里游了。他们游到了河岸边，看到了两只小鸡娃娃，很快他们就成了好朋友，又说又笑的在水边嬉戏。但很快，鸡妈妈走过来，小鸡娃娃看见了忙妈妈妈妈地叫着跑过去一起回家了。小蝌蚪们你看看我，我看看你，“我们的妈妈哪？我们一起去找吧！”小蝌蚪们一起游啊游，忽然，他们看了虾公公，便妈妈妈妈地喊着跑了过去，虾公公听后告诉他们认错了，他们的妈妈长着一双大眼睛。小蝌蚪们继续按着虾公公说的找，他们找到了金鱼，妈妈妈妈地叫着可亲哪！可是，金鱼也告诉他们认错了，还说他们的妈妈是个白肚皮，小蝌蚪们继续找。恰好这个时候，青蛙妈妈也吃饱了，便回去看孩子，结果发现孩子不见了，忙四处寻找。小蝌蚪们按照金鱼说的去找，找到了螃蟹，谁知刚跑过去就被告诉说自己认错了，还被告诉说他们的妈妈是四只脚，不像自己是个八只脚。小蝌蚪们不懈气，继续按照螃蟹说的去找，这次他们找了了乌龟，刚喊妈妈要过去，却发现一边还有一个小乌龟，小乌龟生气的边喊边超他们冲过来。小蝌蚪们吓得赶紧跑开了。小蝌蚪们迷惑了，到底谁才是自己的妈妈呀！但他们还是不懈气，继续找。这时候的青蛙也正着急找他们哪，他刚巧遇上了螃蟹，从螃蟹那里知道她的孩子们应该就在附近，便快速向前游去。恰好碰到小蝌蚪们刚被鲇鱼轰出来，原来小蝌蚪们找到了鲇鱼误认为是自己的妈妈。青蛙赶紧游去保护小蝌蚪，告诉鲇鱼这些小蝌蚪都是自己的孩子，小蝌蚪们一看终于找到自己的妈妈了，一起游过去围着青蛙妈妈妈妈地叫着，"可是......"小蝌蚪们不明白地问道:"别人的孩子都和妈妈一样,我们为啥和你不一样哪?"青蛙妈妈回答说:"等你们长大了咱们就一样了。"小蝌蚪们一听别提多高兴了。后来，小蝌蚪们都长大了，他们有了一个新名字叫青蛙。
从中，我学会了很多，努力坚持就是胜利。当初，如果小蝌蚪们找了几个就放弃的话，他们就不可能找到自己的妈妈了！

C. 小蝌蚪找妈妈读后感500字

我抄的抄
池塘里有一群小蝌蚪，在快活的游来游去。当它们看见在教小鲤鱼捕食的鲤鱼妈妈时，就想自己的妈妈了。鲤鱼妈妈告诉它们：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴”。小蝌蚪把乌龟认作了妈妈。乌龟又告诉小蝌蚪：“你们的妈妈穿着绿衣裳，头顶上又一对大眼睛”。小蝌蚪又继续去找妈妈。最后终于找到了青蛙妈妈。
读了这个故事后，我想：小蝌蚪只按照它们妈妈的一种特征去寻找，并没有把妈妈的整体特征组合在一起去寻找，所以才把乌龟错当做了妈妈。因此，我在以后的学习生活中，不论遇到什么样的问题，都要从多方面考虑，不像小蝌蚪那样思考问题只思考一面。

D. 小蝌蚪找妈妈的故事读后感100字左右

《小蝌蚪找妈妈》读后感
我看了一个有趣的故事，叫小蝌蚪找妈妈，里面的专故事是：池塘里属有一群小蝌蚪，他们长着大大的脑袋，长长的尾巴，每天都在水草中快活的嬉戏着。一天，他们开始找他们的妈妈了。他们第一次见到了鸭妈妈就问：“你看见我们的妈妈了吗？”鸭妈妈就说：“你们的妈妈有一双大眼睛你们去找找吧。”小蝌蚪游着游着。他们看见一条长着大眼睛的鲤鱼，连忙喊：“妈妈妈妈。”鲤鱼说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条脚和一个大大的白肚子，你们应该到有荷叶和荷花的地方去找。”小蝌蚪们又开始往前游，他们看见一只青蛙长着大眼还有四条脚和一个白肚子它们游上去说：“你是我们的妈妈了，为什么长得和我们不一样。”青蛙妈妈笑着说：“你们长大后也就和我一样了。”
读了这个童话我感到小蝌蚪找妈妈这坚定的心情。虽然找了很久也没有找到，可是它们还是不停得在找，小蝌蚪真有自信心、真坚强。

E. 小蝌蚪找妈妈 观后感500急急急

该故事是小蝌蚪们的一次求证身世过程，探险又有趣。小朋友都爱观看。

F. 小蝌蚪成长记读后感

“读后感”的“抄感”袭是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

G. 小蝌蚪成长记的读后感

今天我读了杨复红樱阿姨的《小蝌制蚪成长记》这本书，非常好看。
故事讲的是两个小蝌蚪，一个叫小音符、一个叫小逗号。小音符找青蛙王子，因为它想变成青蛙王子的新娘。
一路上，小音符和小逗号经历了没腿没脚的烦恼、从鱼肚子里逃出来的危险，还碰到了青蛙的亲戚癞蛤蟆。
时间一天天过去，它俩都长大了。小逗号变成了青蛙王子，和小音符一起保护庄稼，过上了幸福的生活。

H. 小蝌蚪的梦想读后感

前有一只小蝌蚪，成天在水里游来游去。它不知道陆地是怎么样的，就到处去问别人内。
小蝌蚪问乌龟容：“乌龟大叔，陆地是什么样的?”
“陆地呀，有一大片森林，还有绿油油的草地。”乌龟大叔说。
小蝌蚪听了，继续往前游。他遇见了一只大白鹅，游过去问白鹅阿姨。白鹅阿姨说：“陆地呀，有许许多多蘑菇，蘑菇可好吃了!”
它又问一只小蜻蜓。“陆地呀，有许许多多漂亮的花。”
小蝌蚪又回家问妈妈：“妈妈，我什么时候能到陆地上玩呀?”
妈妈说：“等你长大了，变成一只小青蛙，就可以到陆地上玩!”
日子一天天过去了，小蝌蚪慢慢长出前腿，又慢慢长出后腿，然后尾巴也慢慢地变短了，消失了，终于成为一只小青蛙。小青蛙使劲一跳，跳到了陆地上。“啊，我看到陆地了!”原来陆地上有一大片森林，还有绿油油青草地，草地上开满了五颜六色的鲜花，还有很多不认识的小朋友。陆地真美!