李阳演讲观后感

㈠ 李阳疯狂英语演讲有感

怎么没人回啊？天来，，算了。。。这分还是我自己得了吧！

㈡ 李阳疯狂英语演讲观后感-怎样创造辉煌

我热管人噶污染

㈢ 李阳疯狂英语演讲观后感600字

李阳：疯狂英语脱口而出CD转MP3(1-7辑)Blurt Out@MP3格式

都是从脱口而出的CD版转成的MP3格式，不是磁带版转录，也不是之前的那些练嘴篇、实战篇那些~

第七辑我也有，不过现在并未出版CD版，我也不太会完美地磁带转MP3。
我觉得李阳的这套小册子非常赞。
发这个MP3版是为了照顾没有光驱或者不会把CD转成MP3的朋友。
大家要是喜欢的话，强烈推荐去书店买来正版学习，没必要去找什么文本，原书的装帧及开本都十分优秀，效果是你自己打印所远不能及的!
手头有六辑，中学时买的第三辑，被同学拿去了。前段时间推荐亲密好友脱口而出，她正好买的就是第三辑，真巧，互补了。
第4辑自己就买过三次，第一本丢了，第二本在这里呢，第三本送人了。

显然这几本只是在大学期间买的，包装盒还在呢：

参考资料：
http://www.7dbs.org/jiaoyujiaoxue/waiyugongju/2010-09-30/3833.html

㈣ 挑战主持人大赛疯狂英语李阳回母校演讲因天气和交通原因你如何化解尴尬

Hello,everyone,
we are all looking forward to lestening to the speech of Crazy English Li Yang,where ia he going?oh,Maybe he is afraid to back to his alma mater because he is getting older,He would hinded among us?Maybe he like his Crazy English make us a Crazy English magic,oh,not,he will come,but not now,he will be late e to weather and traffic reasons .he is on road,we can think he is much more anxious than us,we can think he is crying or shouting Crazy English word crazily in his heart,let us wait for him and think about his Crazy English why succeed.

㈤ 李阳疯狂英语演讲观后感300字

周五阳阳回家的时候，兴奋地告诉我们他得到了一张李阳疯狂英语演讲的票，周六晚上七点半开始。我说你要游泳的嘛。他说可以改一下，周五晚上游。看到他那么想去，而且票还是好不容易得来的（只发给中期考试的前两名，阳阳是第三名，但第一名思思不想去，就发给他了）我就同意了。
仔细一看，还是亲子票，不用考虑谁去谁不去的问题了。票上写的是提前半小时入场。下午六点半就催着对动画片恋恋不舍的阳阳出门，我们一起步行去新南路上的空军礼堂。走进礼堂附近，就看到路边停了很多汽车，凭票走进礼堂后，哇塞，吓一跳，礼堂里已黑压压地坐满了人，只有最后三排没坐满了。赶紧招呼阳阳找了倒数第三排靠中间的位置坐下。外面还在不断涌进一拨一拨的家长和孩子。很快，后面三排也坐满了，还在不断进人，工作人员搬了很多塑料板凳放在舞台中间，一声令下，舞台中间的板凳全被占领了。过道上还是站满了前来听演讲的家长和孩子们。据说外面还有很多来晚了进不了场的家长和孩子，而且还发生了一点小事故。
我们庆幸幸好我们来得早了一步，要不就惨了。
具有震撼力的音乐和全场红色的标语使这里变成了疯狂英语的现场。李阳开始演讲了。他说，成功的秘诀在于你做你不喜欢的事。天才就是不断的重复。不要问你的祖国为你做了什么，要问你为你的祖国做了什么。领导全场观众跟读也是他的特色之一。他还教孩子们感恩，告诉家长你的孩子是神。如果老师批评了你的孩子，你不要直接批评你的孩子，因为你的孩子是神，人怎能批评神呢？看到这里，各位看官自有判断，我就不阐述个人观点了。
原定两小时的演讲不得不因为外面混乱的秩序而提前一个小时草草收场。后面是李阳疯狂英语夏令营的促销，原价4980，现直降1000，还送一抹多东西。儿子有点动心，我告诉他不着急，还有五天时间报名。
回家后，经过耐心的劝导解释工作，儿子对李阳的疯狂英语有了更全面的认识，也不闹着要参加夏令营了。但是，他树立了要学好英语的决心，这一点让我很高兴。所以，感谢李阳给成都的孩子和家长们上了一场生动的教育课。

㈥ 英语老师让我们看了李阳疯狂英语后写观后感 400字左右 急 在线等！

千万不要学李阳，他自身英语水平很一般，他是个商人，商人就是赚钱。还有他的学习方法有问题，学习不需要疯狂，影响身心健康。

㈦ 李阳疯狂英语观后感（中文）

今天上午，看了李阳的疯狂英语，算是开了眼界。疯狂有一点，方法有一点，煽情有一点，宣传有一点，不过，听的人多少都会有点启发，本人感受如下。
1、教育教学应多设置情景。例如，我们的课堂教学中的导入环节就很重要，在开头就将学生带入预设情景，这应该是一个老师必备的素质。语文教学的导入方法有多种，如设境导情，营造气氛；朗读切入，先声夺人；讲述故事，由此及彼；检查预习，注重实效；破题入手，总览全篇；媒体辅助，激发兴趣。所有这些导入的目的只有一个，那就是要将学生带入预设情境。当然，在整个课堂教学中，这一条都不能忘记。
2、学科教学与德育相结合。教育的本质在于育人，绝不能仅仅局限在你教的那门学科，任何一门学科的老师都应该有德育功能，也就是我们平常说的将德育融于学科教学。有老师在这方面不够注意，有较狭隘的学科本位主义倾向，只顾自己学科知识的传授，不及其余，我以为，这是不符合教育教学规律和教育本质的。我们常说先成人后成才，就含有这个道理。教学中遇到学科以外的问题，我们作老师的是有义务帮助学生解决的，而不应该全部推给班主任或者学校。如果在本学科教学中，教师发现了问题，例如学习态度问题，学习方法问题，学习心理问题等，任课老师是有责任帮助自己学生的。李阳的报告中很多地方体现了这一点，如感恩教育，在回肠荡气的《感恩的心》的乐曲中，让学生低头回忆父母为你做的最让你感动的一件事，绝大部分学生都深受感动，甚至还有学生流下了眼泪，起到的很好的教育效果，按理讲，他的主题是讲疯狂英语，与这个有什么相干，其实不然。不过，我们的课堂教学也是难以做到这样的，一是我们课堂的时间真是太宝贵了。二是我们现行的教学规范也不允许。不过，我觉得我们老师还是应多注意这方面才好，有时任课老师讲些所谓的题外话，我看也是必要的，我们的教学评价是不是可以在这方面更宽容些，多给课堂上的老师一些自由发挥的空间呢。自然，这也是有度的。
3、调动学生的能力应加强。我们上课，有时候会有少数学生静态走神，就是常说的“开小差”，不过这还是好的，严重的就在下面干完全与课堂教学无关的事，甚至干扰别人，影响课堂。这些情况没有老师没遇到过，只是程度不同，各人的处理方式不同罢了。我常在想，这些孩子本身多少都是有些问题的，自控力都比较差，但换个角度看，我们教师是不是在教学上也存在问题，方式是不是不够灵活，不能调动大家学习的积极性，当然，要想每个学生都被你深深吸引也非易事，不过，只要我们在这方面多注意注意，不断调整自己的教学方式，也许学生不集中注意力的情况会少一些，他们会更多地参与到你的课堂中，使课堂的气氛更加活跃和谐，这样，你的教学效果自然也就不会差，而这正是我们所期望的。