蚁的观后感
⑴ 蚂蚁搬家观后感
[蚂蚁搬家观后感]081211126郑越蚂蚁搬家观后感绘画课上，美术老师给小朋友们播放了《蚂蚁搬家》的动画视频让大家看，目的是通过看动画片带领小朋友们作画，蚂蚁搬家观后感。这样的方式既新颖、独特又充满着乐趣。课堂中，老师和小朋友们一边看动画片一边互动，每个小朋友都积极的回答问题，积极的参与到课堂中来。这样带动了小朋友的积极性和创造力，使课堂气氛活跃有趣。虽然课堂中气氛很有趣，但老师在让小朋友作画时。，没有提出具体的要求，单单以看到的故事情节来作画，如果老师能再详细的对小朋友做些内容规范，相信小朋友们会画出更富想象力的画。081211164王亚楠《蚂蚁搬家》观后感通过观看《蚂蚁搬家》课程后，整体觉得老师讲得还是不错的，但也有不足之处，我总结了以下几点：1.首先老师通过让学生观看动画片引入课程主题--蚂蚁，通过提出问题让学生对蚂蚁生活习性，外貌特征各方面进行了解。2.老师讲课时表情生动，语调温和，给学生一亲近感，并且通过不同方式表扬和鼓励了回答问题的小朋友。3.老师提出问题时，争取让每个学生都参与到课堂活动中，不仅调动了学生的积极性，而且锻炼了他们的胆量；并让学生通过肢体动作模仿蚂蚁，丰富了课堂内容。4.老师通过让小朋友们互助合作表演了一段蚂蚁搬家的场景，并让他们合作完成绘画，培养了学生互助合作的精神。5.绘画完成后，老师让学生分组观看并讨论作品，分别指出优点和缺点，这样可以让学生意识到自己的优点和不足，观后感《蚂蚁搬家观后感》。最后我认为老师的不足之处是在学生绘画期间，老师没有提出明确的作业要求，也没有给予及时的辅导和建议，导致学生的画面存在构图比例不协调等问题。.081211150王松玲《蚂蚁搬家》观后感《蚂蚁搬家》这堂美术课让我学到了很多。它选了蚂蚁这种大多数小朋友都认识的小昆虫并配上了小朋友们所喜欢的动画片，很好的激发了小朋友的兴趣。课堂上小朋友都踊跃的举手回答问题，还参与了模仿蚂蚁搬家的活动，使得这一课充满了活力。让小朋友分组画画培养了他们团结协作的能力。老师在讲课时还用了丰富的表情和肢体语言。其中也有些不足的地方，老师只让小朋友从动画片中认识蚂蚁，不能让小朋友获得最真实的资料也不利于锻炼观察力。还有在小朋友的画出现错误时也没能及时的指出纠正。通过这节课让我觉得一堂好的美术课不仅要能激发同学的兴趣，还要有老师的讲解和适当指导，要让学生在充满好奇中主动去认识并用绘画的语言来表现自己的想法。081211136李艳妮《蚂蚁搬家》观后感通过观摩湘版美术《蚂蚁搬家》，我看到了教室里课桌新的摆放方式，小朋友兴奋的笑脸，高举的小手，可爱的肢体语言及老师的表情，语调，手势，加上各种现代教学设备，这是又一种新的教学模式，通过课堂气氛我们就能感觉到这种模式是成功的。在以后的教学中，我亦要和同学建立一个和谐有趣的关系，可能我们不一定有那新的教学设备，但我们定会有更和谐更亲密的师生关系，学生关系，能玩一起，乐一起。不断增进大家的学习氛围，聆听每个小朋友的心声并科学引导他们，发现每个孩子的闪光点，并引起自己的共勉。〔蚂蚁搬家观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】
⑵ 《蚂蚁的一天》观后感
我们来到公园里。在小路旁，我发现一只蚂蚁在转来转去，好像在回觅食。我就撕下一块鸡答肉，放在离蚂蚁不远的地方。那只蚂蚁很快发现了，朝它飞奔而来。那只蚂蚁爬到上面去转了一圈。我正在想它怎么将鸡肉吃掉，可它扭头便走了。过了一会儿，它带着大队人马回来了。我恍然大悟，原来它是去叫同伴来搬运。这支队伍里有大的蚂蚁，也有小的蚂蚁，还有一只有翅膀的。它们先把鸡肉分成几小块，然后三五成群、同心协力，一起将鸡肉拖走。不到二十分钟，鸡肉便消失得无影无踪了。看着蚂蚁们辛勤地忙碌着，自己却有时候下楼买一包盐都不愿意，我真感到惭愧呀！这次观察蚂蚁，让我明白了：天下没有不劳而获的事，所有的幸福都是辛勤劳动换来的，让我们做一个爱劳动的好孩子吧！
⑶ 有关蚂蚁的读后感
《两只蚂蚁过墙》这篇文章说的是，一堵墙的后面有许多美食，而两只蚂蚁为了吃到美食却被那堵墙给挡住了去向，第一只蚂蚁是一只勇敢的蚂蚁，它二话没说就开始爬墙，可另一只蚂蚁觉得自己爬不过这堵墙，就准备绕道而行，后来食物却被第二只蚂蚁先吃到，因为第一只蚂蚁每当翻墙翻到一半的时候，就掉下来，只到筋疲力尽还没有吃到食物.很多时候，光是有勇气是没有用的，要学会变通，这样成功应该会离你更近一些。
相信同学们对“八荣八耻”已经是相当熟悉了。而最近，我看了一篇叫《蚂蚁与蟋蟀》的文章，故事与“八荣八耻”中的“以 辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”有关。
这个故事讲了：在夏天里，蚂蚁每天都在为迎接寒冬而辛勤劳动着，从早做到晚，十分忙碌，而蟋蟀则整天游手好闲，过着养尊处优的生活，蟋蟀不时还嘲笑蚂蚁不会享受。不久冬天来了，蚂蚁天天都躺在温暖的巢穴中，吃着早已储存下来的食物，而蟋蟀刚好相反，饿得面黄肌瘦。
看了这个故事，我大有感悟：当夏天来临时，蚂蚁本来可以好好享受这个美丽的季节，但它并没有这么做，而是辛勤劳动着，日日夜夜都忙碌地工作着。一开始读到这，我不禁觉得蚂蚁很傻，不会享受。而蟋蟀则与蚂蚁刚刚相反，天天唱着快乐的歌曲，饿了便去山上找吃的，天天游手好闲，过着神仙般的快乐生活。读到这里，连我自己也想做一只快乐的蟋蟀，过着养尊处优的生活。但当我读到后面时，却大吃一惊。冬天来了，先说蚂蚁，它正躺在温暖的巢穴里睡觉，吃着堆积如山的食物，而蟋蟀却和以前风流快活那个样有天壤之别，因为它夏天没有劳动储存食物的原因而饿得面黄肌瘦。读到这，我为我刚才“蚂蚁是个傻瓜，想当只快活的蟋蟀”这个想法感到惭愧万分。再仔细想想，蚂蚁不正是靠辛勤劳动换来幸福的生活，而蟋蟀则是因为好逸恶劳才会造成这样的后果吗？
从蚂蚁和蟋蟀的身上，我不由得想到自己，我从小就娇生惯养，在家里是个“小少爷”，而家务活都是父母所承担的，我就在一边享受人生，根本不知道什么叫辛勤劳动，劳动究竟是有多辛苦，还嘲笑每天都要煮饭、洗碗的小伙伴，我不就是故事中的那只好逸恶劳的蟋蟀吗？难道我也要像蟋蟀那样等到饿得面黄肌瘦、四处碰壁的时候才后悔吗？不！我不做好逸恶劳的蟋蟀，我要做一只勤劳的蚂蚁！我在心里暗暗下定了决心。
《蚂蚁和蟋蟀》这个故事真让我受益匪浅。我以后要“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，因为只有这样，我们才能创造出幸福的生活。
⑷ 《蚂蚁的醒悟》读后感
[《蚂蚁的醒悟》读后感]
妈妈给我买了许多书,但我最喜欢的是《感动小学生的100篇寓言》这本书,里面有一则寓言叫《蚂蚁的醒悟》,它深深地吸引了我,《蚂蚁的醒悟》读后感.
这则寓言说的是一只小蚂蚁不小心钻入了牛角,一开始它认为牛角是一个宽阔的隧道,于是就往里爬.谁料,脚下的路越走越窄,最后竟难以容身.这只小蚂蚁并没有气馁,而是认真思考了一番,最后决定调过头来,重新开始,结果发现路越走越宽,最后见到了蓝蓝的天空.
故事虽然短小,但道理却很深.他告诉我们：在遇见困难和挫折时,不要轻易放弃,而是应该停下来认真思考,尝试用另外的方式去做,这样也许会收到意想不到的效果,读后感《《蚂蚁的醒悟》读后感》.
在我们的生活中,也时常会遇到一些麻烦和挫折.例如：在学习上遇到了难题,家中遇到了不幸,还有像大地震这样的自然灾害.我们是怨天尤人、停滞不前呢,还是要认真思考一下,从头开始呢?我想：我们要像小蚂蚁那样坚强一些,最后一定会战胜困难.
在这里,我奉劝同学们：当遇到困难时,我们千万别钻牛角尖,不要垂头丧气,而是应该静下心来,认真思考,努力寻找解决问题的好办法.因为：不经历风雨,不能见彩虹.暴风雨后的彩虹才是最灿烂的!
〔《蚂蚁的醒悟》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
⑸ 毕节市《灭蚁》观后感
一般的灭蚂蚁都有一定毒性，少量对人体不会造成影响，大量的话就让它散一下再进去睡吧！ 清除蚂蚁可以用肉类等食品诱使蚂蚁聚集,然后用开水将其烫死,反复几次便可消灭；二,使用市面上的灭蚁,例如滴百虫,灭蚁灵等对蚂蚁聚居处进行多次喷洒；。
⑹ 蚁战读后感
我一向有对动物观察的兴趣，特别是那充满力量的蚂蚁。这不，今天在奶奶家门前，无意中看到了一大群蚂蚁，共有两类：黄蚂蚁和黑蚂蚁。于是便蹲下来冒着被黑蚊子咬的“危险”观察蚂蚁。
我观察了一会儿，发现两种蚂蚁好像在打架，这条长长的黄黑相间的带子分为三段，黑色蚂蚁段，黄黑混合段，黄色蚂蚁段。蚂蚁打架的具体原因还不知道，不过一会便猜的差不多了，我又观察到一大群黄蚂蚁趴在一块黏黏的东西上，看来那块东西是食物，因为它已经被人践踏的不成样子了，所以好一会儿我才认出它是一块口香糖，蚂蚁争斗的原因相信诸位都已经知道了吧。(不错，它们可能是因为食物而战)
我又进行着仔细的观察，发现黄蚂蚁采用的战术是：守。就是一大群蚂蚁霸占住那块口香糖，而派一小群蚂蚁进行战斗。可见黄蚂蚁并不占上风，它们虽数量多，但个头小，并没有什么优势。而黑蚂蚁采用的战术则是：攻。它们派一些身强力壮的蚂蚁参加战斗，而一少部分蚂蚁守住口香糖。(因为我又发现黑蚂蚁那一段有些残余的小块口香糖，那一大块被黄蚂蚁守住了)
蚂蚁打架的时候可真风趣，两只蚂蚁用两个钳子似的嘴对接住，互相顶对方，并且还不是“单挑”呢，是群战。五六个蚂蚁互相顶撞，有的是黑蚂蚁以多欺少，有的是黄蚂蚁团结一致，(从此与当中看出我有些偏向黄蚂蚁，我可能是感觉黄蚂蚁太小了，有点以大欺小的感觉)一会儿，黄蚂蚁马上就要全军覆没了……
正看得起劲，姐姐便叫我，结果只好不看喽。算一算，蚂蚁大战的时间也有好长一段时间了，蚂蚁们可真是勇猛且体力充沛的战士呀!
⑺ 蚂蚁 读后感
蚂蚁三部是蚂蚁，蚂蚁时代，蚂蚁革命
蚂蚁三部曲是由贝尔纳·韦尔贝尔（Bernard Werber）写的
描述了蚂蚁社会与人类社会相互关系的三个不同阶段：
《蚂蚁》——在漫长的族群战争中，褐蚁联邦成为蚂蚁世界中的霸主，然而谁才是地球上的真正主人？人类到底是无所不能的神明，还是无恶不作的巨大怪物？为了整个蚂蚁社会的命运，褐蚁联邦王朝的最高统治者秘密展开了与人类的最初接触，并为此组建了一支特别行动队。在联邦内部进行了一连串的残酷杀戮行动，斩尽杀绝一切可能泄密的蚂蚁……
《蚂蚁时代》——人类社会与蚂蚁社会的较量，至今胜负未分，当褐蚁联邦的中心城市贝洛岗被人类一举摧毁之后，旧的王朝消亡了，新的王后诞生了，第133任褐蚁联邦王朝新蚁后贝洛姬·姬妮向人类社会发出了战争令，数亿只全副武装的讨伐人类的远征军从地球内部潮水般涌出，地球上最强大的两大社会文明的全面冲突一触即发……
《蚂蚁革命》——经历千百年来的互不了解和对抗，两大社会文明中的精英分子终于认识到人类与蚂蚁在地球上的共同命运。于是地球上的人类社会和地球内部的蚂蚁世界先后爆发了“蚂蚁革命”，双方从血腥残暴的战争对抗，到史无前例的智慧较量，终于走向了历史性的和平共处……接触、较量、共处——蚂蚁社会与人类社会相互关系的三个阶段，三个专题，形成了“蚂蚁三部曲”的内在联系和整体架构，向读者展示了一幅雄伟壮观的昆虫生态史诗般的历史画卷，并通过人类与蚂蚁的故事，揭示了人类社会与昆虫世界的关系，人类社会与自然界的关系，人类社会在宇宙中的地位和命运等重大主题和深刻哲理……重新认识蚂蚁，正是为了重新认识人类自我！
⑻ 简短的昆虫记蚂蚁读后感
读《昆虫记--蝉和蚂蚁》有感
在书中讲了专靠趁火打劫 ，丝毫不讲客气的乞讨者-蚂蚁；和心灵手巧，乐于与受害者分享利益的工匠－蝉。蝉，一种走火入魔的歌唱家，不管天气多么炎热，它都会叫个不停。它渴了，就在痛饮树枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁与音乐间。而蚂蚁却在趁火打劫，却在蝉身下偷取甜汁，把伟大的凿井者赶走，虽然甜汁很少，但蚂蚁认为喝一口足矣，因为下次还有机会。一等到蝉死了，从树上掉下来，搬尸者就会把它搬进洞里。是啊，蚂蚁是在准备食物，可那尽量帮助它渡过夏日的蝉！面无表情的碎尸者就是“勤劳”的蚂蚁。
读了这篇文章，我觉得：蝉是只爱唱歌，但它也不是懒惰；蚂蚁并不是趁火打劫，只是它生活的一种方法。所以说，思考一个问题要从多方面入手，不然怎么会有“三思而后行”这个成语呢？
今天,我看了一本书,书名叫《法布尔昆虫记之战争狂——红蚂蚁》，
读后感
《法布尔昆虫记红蚂蚁的读后感300字作文》
世界上最厉害的蚂蚁就是红蚂蚁。红蚂蚁什么都不会干,连吃饭都不是自己吃,难道它们不吃饭等着饿死吗?不是的,红蚂蚁有奴隶,奴隶就是黑蚂蚁,黑蚂蚁从小到大,一直到死为止都要忠诚于红蚂蚁做事。红蚂蚁只会打仗,他们打起仗来比世界上任何蚂蚁都勇敢、凶猛。
红蚂蚁像婴儿似的张开嘴巴一口一口地吃着黑蚂蚁喂给它们的食物。“我不是让你们把地扫干净吗!你们到底在干什么?喂过孩子了吗……”红蚂蚁一边吃着东西一边不停地指使黑蚂蚁干这干那。
其实动物界总会有战争,弱肉强食不能避免。黑蚂蚁弱小是红蚂蚁的奴隶,红蚂蚁懒惰、凶猛是黑蚂蚁的主人。我们要做既聪明又能干、勇敢又勤劳的人。
⑼ 《蚂蚁》观后感
[《蚂蚁》观后感]
我把《蚂蚁》这部电影看完，难以入睡，《蚂蚁》观后感。影片主人公小刚被生活压抑的近乎没有了笑容的呆滞表情极易让我联想到现实生活中许许多多的普通家庭的大学毕业生。那些曾经在应试考场中叱咤风云、游刃有余的骄子们，一旦离开了孕育文明与希望的校园，还没有弄懂该如何去生活的时候，已经被熙来攘往的人流卷入到这个以出生论贵贱，
以权势论高低，
以金钱论富贫的真实社会中，当大学生的父母地位和社会关系在左右甚至直接决定其求职成功率时，缺乏公平公正的人才选拔机制，让身怀“知识可以改变命运”希望的普通家庭的孩子们轻而易举地在一场以权钱交易为主导的就业战场中匆匆败下阵来。为了生存，他们只能像一只弱小的蚂蚁一样疲于奔命！不停地劳作、不停地负重前行、不停地贱卖自己的知识，除了年轻，他们一无所有；赤手空拳，却要面对整个世界,行色匆匆的奔波中，他们不知道自己的下一站哪里......在他们的生活里，每天演出着一出又一出人生的悲喜剧。正是很多人都悲伤，都悲伤过，悲伤才成为我们理解他们悲伤的一把钥匙。
<蚂蚁》片中的主人公小刚，出身卑微，家境贫穷,父亲早亡，母亲长期生病卧床不能自理,还有一个正在上学的妹妹，观后感《《蚂蚁》观后感》。生活在如此艰苦的环境里，小刚没有怨天尤人，自暴自弃，而是勇敢地在人生厄运的巨浪中冲浪，以坚忍不拔的意志与艰难的生活作着顽强不屈的抗争。为了维持整个家庭的运转，小刚送过水，做过家教，甚至偷偷地拣过废品。他用自己柔弱的双肩扛起家庭重负，用自己的勤劳和汗水挣来微薄收入养活全家。其情可悯，其志可嘉，其行可敬！
有时候我想，人世间最大的痛楚是什么？是偶尔的大悲大苦，大折大挫？不是！是每一天都在重复并必须要去面对的一种已经常态化了的贫困生活状态。他是重压在你肩上的重担，是一种无法逃避必须直面的无奈。弱者以此灰心丧气,一蹶不振，强者却会以此斗志昂扬，永不言败，用自己的顽强抒写精彩的人生！
贫不足羞，可羞是贫而无志，一个真正值得敬佩和学习的人，不是一生平平坦坦、顺顺当当、一帆风顺地取得一番成就的人，而是哪些不怕挫折，不怕失败，挑战困难，战胜逆境，干出一番事业和成就的人!生活是公平的，他不会单单的去拒绝某一个人，即便你渺小如蚁，只要你每一天都在努力爬行，虽然沉重缓慢，但幸福终将是你们的！
看惯了影视作品中风流才子、淑媛佳人的骄纵奢侈；听惯了文艺作品中的靡靡之音，那个像蚂蚁一样活着---不屈于命运的小人物的出现让人感觉眼前一亮。真实的生活、熟悉的乡音、还有似曾相识的生活困顿、、、、、从昨天的《小武》到今天的《蚂蚁》，当一幕幕的社会底层的挣扎与痛苦影像原生态地展现在我们眼前时，我不禁要为汾阳的文艺工作者的职业良心欢呼喝彩！他们敢于在这个信仰缺失，唯利是图，急功近利，只做表面功夫时代把创作的目光投入社会地层，不是为了展示苦难，而是为了让我们正视社会生活的真实.......
〔《蚂蚁》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】
⑽ 《探秘蚂蚁》观后感(不少于600字)
无意间，看来见有几只蚂自蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。
它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。 我的目光追随着它们，只见，它们朝着地上那看得不是很清楚的面包屑，看来它们是准备向这些面包屑发起攻击了。
突然，我灵机一动，把面包屑转移了地点，以为他们找不到了，会放弃，可出乎意料的是它们很快地就找到了那么地方，并且齐心协力地搬起了面包屑，终于，它们获得了自己的午餐。我看着这群蚂蚁，感叹着， 我想，它们这种遇到困难不退缩，齐心协力面对的勇往直前的精神是值得我们学习的。