教授演讲观后感

㈠ 邹越的演讲《让世界充满爱》观后感500字左右。

《让世界充满爱》观后感作文500字15篇

《让世界充满爱》观后感作文500字15篇

第1篇：《让世界充满爱》观后感
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今天，老师带领我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的《让世界充满爱》。这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。

爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。这是这次演讲的主题。

爱祖国

“你热爱祖国吗？”我们嘴上都会说爱，却没有太多的行动。一个非洲运动员在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血而又爬起来坚持走到终点的例子深深打动了我的心，也许这个非洲运动员永远也不会站在领奖台上，但他的名字会光芒的印在奥运史上，因为他的精神，他的信仰，所以他用行动说明了什么才是“祖国在我心中。”那不只是一句空话，而是一种行动，当一个人真正的将祖国放在心中，他一定会拚尽全力完成使命。这个非洲人所获得的掌声是所有人向他，更是向他精神的致敬！

爱老师

“你爱你的老师吗？”“爱——”，可是有的人心里却想的相反，他们常会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村教学的李静老师由于受不了苦，而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却是她下决心留在山村教学了一辈子，直到她38岁那年癌症离去。教师，人们灵魂的工程师。他们是崇高的，授人知识，教人到底是他们的使命，诲人不倦。他们的奉献是无私而伟大的。花儿把美丽献给了大地，鸟儿把羽翼献给了蓝天，老师却把他们毕业所学和青春的火花毫无保留的献给了我们。当老师的双鬓泛起了霜花，脸上爬上了皱纹时，为人学子的我们难道不应该心存感激吗？对于老师，我们有的不应该是怨恨，而应该是爱啊！

爱父母

“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过一次脚吗？”“你给父母做过一次饭吗？”这些事，似乎从小到大都是父母给我们做的。邹越老师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的伤心啊！孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了！”“冲你这句话，我这碗面条不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢我，那你的父母为你做了多少顿饭，为你买了多少件衣服，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢？”是啊，父母为了我们甘愿放弃一切，甚至是生命。花开花落，年复一年，我们每日背着名牌书包，穿着华丽的衣服，开心的去上学，可你在临走之前，有没有回一回首，看看那个目送你远去的身影呢？你的衣服﹑你的书包又是哪来的，不正是那个在工作岗位上夜以继日工作的父母用年华换来的吗？或许因为我们的年纪太小，还不能体味父母的艰辛，我们在渐渐长大，可能会忽略了他们的感受。因为我们少了一颗感恩的心，所以无形中我们伤害了他们；因为我们少了一颗感恩的心，所以我们无视于亲人们那无言的奉献；因为亲人们那无怨无悔不图回报的爱，所以我们早已把这种爱默认为理所当然了；因为他们的忍受，所以我们的出言不逊早已成为了家常便饭。到今天我才懂得，世界上没有一种付出是理所当然的，我们需要一颗感恩的心！

爱自己。

邹越教授告诉我们：“现在我们正处在培养良好习惯的重要阶段，一定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理能力，不能什么事情都依赖父母。

一个小时过去了，一个个故事感动着我，邹越老师那激情澎湃的演讲已在我的心中留下烙印，它让我懂得太多太多……让我重拾了许多颗心，珍贵的心。是啊！祖国是伟大而值得歌颂的。每个有良心的人都有这颗爱国的心。老师与父母对我们的恩情，比山更高，比海更深。我们应该感恩老师，感恩父母！

那就让生命充满爱吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到爱！

【指导教师孙伟评语】小作者把网络上最有人气的讲演家——邹越老师的讲演作为自己观后感的题材，很有时代气息。文中介绍了讲演家感人的讲演内容，可以说是催人泪下，同时也结合着现实生活中的一些实际的情况表达了自己的感受。文中字字句句充满了真情实感，让人体会到一个人深受教育后的一种情感的迸发。小同学选材新颖、时尚，且文笔流畅，感点捕捉的好。在表达自己感想的时候，激扬文字，最后的点睛之笔“那就让生命充满爱吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到爱！”总结了全文，突出了主题。

黑龙江省哈尔滨市风华中学初三：顾青峰

--1500字
第2篇：《让世界充满爱》观后感
“爸爸、妈妈！您辛苦了！我爱您！”这是我现在最想说的一句话。今天是一个使我心灵受到极大震撼的日子，下午老师组织我们观看了《让世界充满爱》的讲座视频。还没有看到一半，我的眼泪就忍不住流了下来，心情久久不能平静。讲座中老师讲到了很多生活中的例子，每一个事例，每一句话语，听起来，都像是发生在我自己的生活中。

我想到了我自己，我是个爱花钱的孩子，几乎每天兜里都会出现一块

㈡ 新教育专家讲座观后感

[新教育专家讲座观后感]新教育的学理基础中发展论是：教给学生一生有用的东西，新教育专家讲座观后感。张志勇厅长在报告中指出"怎样教给学生一生有用的东西?教给学生一生有用的东西就是引发学生积极向上的内在力量。"。在应试的指挥棒下，政府"绑架"局长，局长"绑架"校长，校长"绑架"老师，老师"绑架"学生。老师一天天在训练学生怎样拿高分，学生的训练负担越来越重，致使学生"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。"，学生的视野被残酷的禁锢起来，等学生走出学校，才发现自己除了书本上的知识，其他的什么都不会。新教育的基本理念就是带领学生打破这个禁锢，让学生快乐地读书，幸福地学习，为学生的终身负责，使学生成为一个和谐发展的人，一个具有自我学习和发展能力的人，观后感《新教育专家讲座观后感》。在今后的教学中我一定秉持朱永新教授"教给学生一生有用的东西"这一核心理念，把教育的终极目标定位在以学生的终身发展和终生幸福为本的教学理念，在教学中不断探索与尝试，培养学生阅读的能力，自我学习的能力，与别人合作交流的能力等。总之，一定要教给孩子们一生有用的东西！

优秀教师都是负重前行！认清形势是我们做工作的第一步啊。
〔新教育专家讲座观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

㈢ 邹越教授的“让生命充满爱”演讲的观后感，1000字左右

太感人了！ 不，应该说是悸动了心灵深处的某个东西。

视频的内容是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。

不知怎么地，看完后到现在总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一起，说不清，理还乱。是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为……

从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯……这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育，我们不可能拥有今天的一切~~

我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了~~

苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛~~

我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者~~

我们的父母，他们很想听到子女的声音，他们很想跟子女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，他们生怕耽误子女的事情，他们生怕影响子女的事情，他们怕~~

子女呢？有时候，他们会嫌父母太罗嗦，他们会嫌父母太古板，他们会嫌父母太落伍，他们会嫌这嫌那~~

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切
枯石烂”，“天长地久”，“山无棱天地和，才敢与君绝”……世上赞美爱情的话语太多太多，其实，这一切的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样地浩瀚，那样地深沉，那样地无邪、那样地纯真，那样地伟大，那样地伟大~~

㈣ 刘希良演讲观后感

2010年10月30日，在我校礼堂，听了刘希良老师的一场报告我校组织这场报告的目的是为了提高我校全体教职工的职业素质；增强教职工的凝聚力和战斗力，以利于打造一支积极进取、团结向上的教师队伍；刘老师的演讲主题为师德师风建设在演讲中，刘希良老师从职业化的教师形象、教师技能、教师道德、教师心态等几个方面对师德师风建设的相关问题进行了很好的阐述，听后感想良多
我认为良好师德师风的关键在于：在老师能对学生产生影响的时间和范围内，用真情去理解、尊重、爱我们的学生，并进而用自己的言行去引导教育他们，使之能快乐健康地成长
首先要热爱学生，了解学生，尊重学生，走人学生的心灵世界苏霍姆林斯基说：'一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子'教师不仅要爱好学生，也要爱学习、思想、纪律都较差的学生由于这些学生各方面都比较差，教师应该更加爱护，使他们尽早地赶上较好的学生了解学生是热爱学生的起点，是进行教育的前提老师要真正了解学生，就要不断增强自己感知学生精神世界的能力；具有一颗对学生体察入微的母亲般的心对学生的一言一行，一举一动，随时保持高度的敏感性，经常进行细致的观察和认真的分析
其次必须学会宽容学生这里指的'宽容'，决不是对学生各种错误思想、行为的漠视和放纵它的特定含义是：它只是对学生实施教育过程中的一种方法，它的前提是对学生严格要求，对错误的思想和行为决不姑息；它的目的在于给学生以改正错误的机会，使学生更有效地接受教育它的实施必须与其它各种教育方法有机结合，而不能单独进行它决不是主张取消必要的纪律处罚，而是主张对有缺点和错误的学生，在教育过程中的某些步骤或某些方面上，作某种程度的'宽容'，从而有利于更好地教育学生
再次,投其所好，教育无痕记得我曾经看过一个故事：'在一个阳光明媚的星期天，聪明的男孩汤姆给妈妈写下了一张账单：'汤姆给妈妈到超市买食品，妈妈应付5美元；汤姆自己起床叠被，妈妈应付2美元；汤姆擦地板，妈妈应付3美元；汤姆是一个听话的好孩子，妈妈应付10美元，合计：20美元'汤姆写完后，把纸条压在餐桌上，便上床睡大觉去了忙得满头大汗的妈妈看到了这张纸条后，只是宽容地笑了笑，随即在上面添了几行字，放回了汤姆的枕边醒来的汤姆，看到了这样的一张账单：'妈妈含辛茹苦地抚养汤姆，汤姆应付0美元；妈妈教汤姆走路、说话，汤姆应付0美元；妈妈以后还将继续为汤姆奉献，汤姆应付0美元；妈妈拥有一个天使般可爱的小男孩，汤姆应付0美元，合计：0美元'这张纸条，至今仍被汤姆珍藏着，它记录着一个孩子从懵懂走向懂事的经历读了这个故事，心情久久难平，我被这种独特而卓有成效的教育所折服我以为这才是真正的教育，其教育方法之妙，妙不可言这种'无言'的教育方式远比大声训斥、当面指责、讽刺甚至挖苦要高明得多所以我觉得要抓住学生的特点，尽量做到教育无痕，这样经常会出现'润物细无声'的效果
想到这些，除了刘老师演讲给我的启发之外，还源于十九年教学生涯中一段段的记忆
曾经有个学生，酒后入考场，考试期间呕吐得满地污秽，这个学生平时的表现也就可想而知那种情况，就是对班主任的一个考验我将不太清醒的他，带到我自己的宿舍，扶他躺在自己的床上，倒上水，锁上门当我监考结束，回到宿舍时，我的床上，宿舍的地上，也是一片狼藉从此，一向刀枪不入的他，有了彻底的改变
还曾经有个女生，因父母婚变，心理压力很大，由于缺乏爱与关心，出现早恋倾向，而且我感到可能会出现很不好的结局，虽然我不做她的班主任，但是我感到了自己的责任在课余，主动找其谈话，多次小心翼翼从侧面给了足够的鼓励、提醒和建议，终于使其走出了那个心理的阴影和感情的旋涡这个最终清醒了的学生在考上了自己理想的高校之后，给我寄来了长长的信
在一次期末备考的自习课上，一个女同学与同位打闹，我善意的提醒后，她却没有丝毫的羞愧，说：“下午考试太紧张，我在放松放松”听到这样的话，我严正地表明了我的态度，上课不可以出现这样的违纪现象然而她仍不以为然，面对这样的情况，我对她进行了耐心细致的教育因为我的严正态度，她觉得可笑，觉得小题大做，认为我们有代沟我严正指出，代沟可能存在，但是无论如何不能违背校纪规则是调整人们行为的规范，规则就是要求人们的行为要符合大多数人的利益，上课打闹就不可能符合大多数同学的利益所以我要教育制止，这样也能教育其他同学她马上说我是杀鸡给猴看，反应特别快我也立刻指出，那是因为我发现了她在违纪，其他同学违纪也一样，不是我先找到你，而是你的违纪在先，我不得不进行教育，给猴看的结局是你先行违纪的必然结果我说有了错误要改正，我们必须向真理低头，她马上说：“我从不向真理低头”我也马上对她说：“你的爸爸是你的爸爸吗？你的妈妈是你的妈妈吗？你是一个女生吗？这是真理吗？你能承认吗？”我说，青少年时代是一个人最美好的时代，也是增长知识提高能力的黄金时代，你到校学习，我们便是师生关系，我们要在一起学习和工作，所以我们必须需要合作合作的结果是，我完成我的工作任务，你得到应得到的教育，那是一种双赢经过长时间的教育，她终于认识到了自己的错误
魏书生老师在《班主任工作漫谈》中曾说过这样一段话：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大”作为一名人民教师，我们应该尽力去拓展我们心的领域，让那种宽广和博大，来容纳，来包容，来影响来导引生命需要流动的空气，生命需要激情的运动，生命需要阳光的爱抚，生命需要风雨的涤荡让我们学生那一个个年轻和鲜活的生命，在这样的心的领域中，不再是机械的倾听者，不再是被动的顺从者，而是在学习的过程中，成为是生活乐趣的享受者，是生命灵动的感受者因此，如果我们能用我们自己这样的爱心、宽容心、耐心来爱学生，那他们怎么能不会健康、茁壮地成长！

㈤ 邹越教授演讲《让世界充满爱》观后感 急急急1

看过了邹越教授的激情演讲—《让世界充满爱》，我被深深地感动了，情不自禁地流下了热泪。虽然演讲最突出的主题只有一个“爱”字，但却表现了爱的不同意义。
阿可瓦里在赛场上受伤后，仍然顽强地忍着伤痛一瘸一拐地走向终点，这是强烈的爱国热情在推动着他前进。祖国在每个人的心中都是伟大的，虽然我们不能像阿可瓦里那样代表祖国参加比赛，但我们努力学习、健康成长，这些实际行动也是爱祖国的表现。只要心里装着祖国，就总会有报效国家的一天。
在四川大凉山支教的李静老师，忍受着绝症的痛苦，坚强地为学生们上完了生命中的最后一节课。这件事让我想到，我们也应该更加热爱自己的老师，因为我们的老师很不容易，她的孩子很小，但却每天早早地就来到学校，教我们读书，当我们早已进入甜蜜的梦乡时，她还在辛勤地批改我们的作业。老师付出这么多，都是为我们啊！所以我们要爱老师，作一名优秀的学生来回报老师。
爸爸妈妈不辞辛苦地养育我们，就是为了让我们长大成才。爸爸妈妈是我们最大的恩人，他们为养育我们花费了数不清的精力。作为三年级的学生，我们现在就应该行动起来，做自己能做的事，洗碗筷和小衣物，擦地板，不用家长督促就主动学习，减轻家长的负担，让他们有更多的精力投入到事业中。
我们不但要爱别人，也要善待自己，使自己有一个健康强壮的体魄，在良好的环境中学习，长大成才，这样才能把更多的爱奉献给祖国和他人。
只要有了爱，世界就会变得温暖，这个演讲，让我更加懂得了爱的真谛。

㈥ 作文 观《常新港教授演讲》有感

听顾泠沅教授的演讲有感顾教授说：一个人的成功要有机遇，也要有朋友。专

顾泠沅是幸运的。人生属路上，有缘碰到一个好老师，那就是一种造化。而顾泠沅这一路却先后遇上了三位，并且个个都是当代的大师。

第一位是苏步青，著名的数学家，教他懂得如何做学问。
第二位是刘佛年，著名的教育家，教会他如何待人。
第三位是吕型伟，我国著名的教育专家，教会他脚踏实地搞事业。

㈦ 郑强教授演讲观后感

[郑强教授演讲观后感]郑强教授演讲观后感1，成功不是我的目标，真正的成功是--快乐回的生活答每一天，郑强教授演讲观后感。2，教育最根本的目的是啥呢?：让我们有一种精神，让精神唤醒我们的兴趣：民族认同感--我认为就是爱国：要有素质：最重要的是文化--要热爱文化3，要勇敢4，要有朝气5，不要沾小便宜6，别人讲话或提问时不能谈论是否有内容，有水平--即，要尊重每一个人7，不要自卑，更不能自傲，--一定要自信

〔郑强教授演讲观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

㈧ 邹振东教授厦大毕业演讲观后感怎么写

写观后感需复要正确把握文章内容制。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。