儿子当爹爹当儿观后感

⑴ 谁有电影“儿子当爹爹当儿子”的种子或地址

你搜不到是因为名字不规范，这部电影的正规名字叫《开心大冒险》，你去搜索就能找到了。记得采纳哦~~

⑵ 求儿子当爹爹当儿子电影

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开心大冒险复
玩具厂的销售经制理与他的儿子在一场意外中身份互换.从此,38岁的爸爸不得不背上书包上学堂,对着小学二年级的考试卷抓耳挠腮;调皮好动的10岁儿子则穿上西装变身"Office Boy",将办公室变成了自己的新"战场".事态的发展远远超出了他们的想象,趣事不断的闹剧就此拉开帷幕……

⑶ 当代孝子 观后感

回答：我校会集体观看《2008感动中国颁奖礼》，心中是一片激动与期待。看完栏目，心中突然有种说不出的感觉，然而我想，真正的感动，的确伤神，可是它补心，并且化作继续前行的信心与勇气。有的时候，感动让人脆弱，因为它总是触碰你内心里最软弱的地方，但更多的时候，感动让人坚强，因为当你看到身边还有那么多人，有尊严并善良而有质量的活着的时候，你，也就多了更多向前走的勇气。

“同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。”孟祥斌，一名中国的军人，在他的身上，我们读懂了军人的使命，读懂了人间的大爱。他为了救一名落水青年，不顾自己身有疾病，不顾自己的安慰，立即跳水救人。然而最后落水青年得救了，而这位可个可敬的英雄，却将生命舍给了冰冷和喝水。我仿佛看见孟祥斌的女儿提着爸爸的鞋用嘶哑的声音喊叫着“爸爸，爸爸……仿佛听见孟祥斌妻子悲哀的大叫“孟祥斌跳河救人死掉了！”在我看来他不仅是失去至亲的心痛，更是对未来生活的迷惘。我们为孟祥斌鼓掌，我们被孟祥斌感动，我们为这个人民的子弟兵，为这个人民的好儿子而骄傲。感动，长存……

“曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。”陈晓兰，她无私无畏地坚守医德，让我们知道了什么是坚持，什么是良知。陈晓兰曾是上海一家地段医院的理疗科医生。近年来她一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的各种医疗器械超过20种，其中8种假劣医疗器械被查处。 在与假劣医疗器械10年的斗争中，为了取得一手证据，陈晓兰曾假扮病人，冒着危险“以身试针”。良知，这是白衣天使的良知，一个医生所具备的基本良知，然而我竟惊讶地发现，在中国，这种良知竟少得可怜。陈晓兰现在已经不能再穿上白大褂，不能她当她喜欢当的医生，不能帮助人们救死扶伤。然而这个勇敢执着的医生，却拥有着高于常人的品质和精神。在全中国人的心中，她是我们最负责，最好的医生！

其实我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德有品质的中国人。

也许我们身为中学生，无力是做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。

相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。 这，正是感动的一种力量……

⑷ 我当你儿子，你当我爹！！

请认真提问，因为你的言行将被数千个网友看到，所以请认真提问

⑸ 我给儿子当孙子150字观后感

百善孝为先，这对夫妻不要说孝了，就说善都没有。
今天朋友给我一个网站，看到了世界上最差劲，最无用的一对夫妻，最无耻的一对夫妻，简直是社会上的人渣，渣中的渣。
故事的大概内容就是为了钱，一对夫妻都是大学生，都不找工作，靠一个老人还养他们，还说老人不给他们钱，一个五六十岁的老人还在做搬运工，这样的一对夫妻也可以花得下一位老人辛辛苦苦一个月做牛做马赚的血汗钱，最可怕的是媳妇的内衣都要公公来洗，这样的人渣还活在这个世界上干嘛啊？从他们口中得出，这位老人生了儿子就要养这个非常无耻的儿子，这是父亲的责任，父亲就应该养他们一辈子，养到老人无能力去赚钱，死的那天，世界的真理在那里？
父母的责任只是把你抚养成人，把你教育好，能为他们的骄傲，天下那位父母不希望自己的儿女过的好啊，望女成凤，望子成龙都是天下每个父母的心愿，所以当我们的父母把他们的责任和义务完成了，我们做儿女的就一定要得好好的赡养自己的父母。
既然你们的父母把他们该完成的事情都给你完成了，接下来你就要对他们负责了，因为他们老了，他们不能劳动了。我们应该孝顺他们了，因为人生是短暂的，希望我们每个人都爱，孝顺自己的父母。
还有篇。
《我给儿子当孙子》观后感
我看了一个家庭伦理视频，很特别。讲的是快60岁的老子养着已经大学毕业的儿子和儿媳妇的事情。不过视频中的心理师并没有从心理学上来引导儿子，而是从道德上来指责。作为心理学范例，这个片子是不合适的，但为思考怎样帮助这个家庭留下了话题。
有人问我：“如果我是心理师或主持人，该怎样做？”我认为，对于这个事例，心理师或主持人应具有哲学、社会学、心理学、法理学等方面的知识才能去引导和帮助这个家庭。下面我讲5个观点。
、把父亲养活已经大学毕业的儿子看作是一种家庭生活方式。家庭生活方式很多，有老养小的，有小养老的，有互相支撑的，有aa制的，有雇用型的，有契约型的，等等。为什么就不能把父亲养活已经大学毕业的儿子看作是一种正常的生活方式呢？下面我从哲理上分析。对耕牛你不觉得可怜吧，但对于养宠物牛的人来说，人与耕牛生存方式对牛是残忍的。在事例中的这个家庭，成员内部都接受父亲去养育已经成年儿子，没有觉得不合理。但是，在外人看来，儿子太不像话了，父亲太可怜了。这如同一些人看耕牛很可怜一样。而耕牛呢？它愿意卖力气，直到死亡，它满足了。说的再明白点吧，父亲愿意养活已经成年的儿子，你指责儿子干吗？我这样分析，并不意味着我提倡这个家庭模式，而是把这种模式看作是正常的家庭生活方式，尽管它不普遍。
，从心理学上分析，是什么原因导致这一结果呢？是儿子的心理处于幼年期所致。一个人的心理要经历幼年期、成年期、老年期，一般随着年龄而同步。在这个事例中，看20多岁儿子说话的语气，显然是个10岁左右的孩子，心理还未成熟。有的人到了60岁，心理还是20岁的。但不要误会，心理与智力两会事，看儿子与别人的交流，智力成熟了，符合其年龄。一个心理未成熟的大人，行为就是一个孩子，并能“理直气壮”地一直向父母索要。同样，事例中的父亲快60岁了，心理也没有向老年期转化，有供养儿子一直到自己死为止的心理趋势。
，从社会学的角度来说，这个家庭儿子的社会角色转变得很晚，社会化程度和家庭化程度不够。父子的角色定位模糊和不准确。父亲定位在照顾的角色，儿子定位在被照顾的角色。不过这不用担心，再过一段时间，这个角色会进化的，只是比其他家庭要进化得晚些。
、从法学角度怎么看这个事例呢？我认为，儿子要爷爷留给老子的房屋补偿款的一部分，在一定程度上是合理的。为什么合理，这涉及一个理论问题，就是，儿子出生后是否占有家庭财产？黑格尔在《历史哲学》中就认为，孩子出生后就有权得到家庭的财产的一份，因为财产是人类祖传的，上一代只是一个过客。黑格尔的思想在西方社会广为接受，后来发展为儿童优先理论。中国人依然认为财产是属于父辈的，儿子一出生就没有财产，儿子成长的所需的费用，先欠父母的，自然儿子没有权利和父亲争夺爷爷的财产。法律真会如此判吗？不会，法律要考虑这个家庭所有成员的生存和住房问题，有时候法官也会撇开法律条文，兼顾儿子的利益。所以事例中的儿子在电视上理直气壮，是有人性方面的根据的。
、怎样帮助这个家庭？怎样帮助涉及到二个判断，儿子是不是不孝，儿子是不是触犯了法律。显然，没有触犯法律，他没有打骂他父亲，虽然指责了他父亲，这不构成犯罪。爸爸给儿子洗衣服是自愿的，儿子也没有强迫他。按中国人的标准，儿子不孝肯定是了。儿子不孝主要是根据年龄层次上判断的。假设儿子只有10岁，爸爸为儿子洗衣做饭，有人指责儿子吗？所以，从年龄上判断，事例中的儿子已经不孝了。因为这个家庭的特殊原因，甚至是父亲的无意识的行为导致了这个儿子心理上只有10岁左右，社会角色尚未进化，如果这个原因找到了，应该怎样帮助这个家庭呢？从心理上帮助，从社会角色定位上帮助，既帮助父亲，也帮助儿子儿媳妇，而不是指责，惩罚。这样，我们的理论才能化为巨大的力量。
你自己参考删改下

⑹ 求25个孩子一个爹的观后感

今天，学校组织我们看电影，同学们兴奋的走进阶梯教室，安静的坐着，眼睛不约而同的盯着大屏幕。不一会儿，屏幕上出现了“二十五个孩子一个爹”几个字，教室里顿时炸开了锅，就好比宁静的湖面投入了许多石子。这个说：“不可能吧！”那个说：“养得起吗？”还有的说：“五个、六个还行，二十五个？”虽然有点好笑，但同学们还是饶有兴趣的看了起来。

影片讲的是主人公赵光在媒体面前说过这样一句话：“我从小没有父母，是乡亲们把我拉扯大的，我愿意给孤儿们当爹！”因为这句话，在赵光结婚那天，二十五个孤儿跑来，张口就叫“爹”。赵光顾不得妻子生气，收留了这二十五个孩子，走上了酸甜苦辣的抚育之路。

为了孩子们的学习，赵光可谓是用心良苦。他跑到大学校去听课，顺手牵羊偷走课表，回来后用鸡蛋做教具教孩子们学加减法。有趣的是，一次赵光左手拿三个鸡蛋，右手拿二个鸡蛋对孩子们讲：3+2=5。有个孩子手小，一个鸡蛋打碎了，他哭了起来。赵光灵机一动说：“5个少了一个还剩4个，这就是减法。可接下来，赵光教减法时，孩子们都纷纷摔起了鸡蛋，这下赵光可急了眼了，连说：“别！别！今天我们不学减法了！”

还有一次，赵光教孩子们画画时，在黑板上画了一座山，下面却有个孩子在墙上撒尿，他走过去一看，呵！好小子，也尿了一座山出来，还惟妙惟肖呢！

孤儿们在赵光家的快乐生活还有许多的小镜头，相信这些孩子长大后回忆起来还会发笑呢！最后赵光的妻子也回心转意，与他一起养育这些孩子们，电影就这样圆满的结束了。

看完这部电影，我心里有了一连串的疑问：赵光为什么要收养这些孩子呢？他很富有吗？他是“傻子”吗？不，因为赵光小时候是个孤儿，是在村里乡亲们的帮助下才长大成人，他是怀着一颗感恩的心来回报社会，向孩子们伸出援助之手，尽自己无私的力量来给孩子们一个温暖的家。

这部电影让我感动，不止因为赵光是一位好父亲，还因为他身上这种美好的品质值得我们学习！我想起了去年看的一部电影《唐山大地震》，也有那么多的孤儿，他们失去了父母的关爱、呵护。他们是不幸的，可正因为有了成千上万的像赵光一样的“爹”，他们又是“幸福”的！

今天我最大的收获是：帮助他人，给予他人幸福，自己得到的不仅仅是幸福，还有快乐和更多美好的东西！

⑺ 儿子同志的观后感

——《儿子同志》之我见
前几天，学校组织了学生观看了电影——《儿子同志》，我认认真真地观看了整部影片，并从中学到了不少有益的知识，也懂得了许许多多的道理，真是大饱眼福了。
这部电影大概讲述了这样一个故事：小立正刚刚八岁，母亲就被可恶的日本鬼子残忍地杀害了，他跟随姐姐来到和平小学生活。战争渐渐逼近，孩子们的教室变成了临时医院，小立正趁机偷了伤员的枪，兴致勃勃地上了战场，却酿成了大祸。在一次战斗中，父亲牺牲了，姐姐号啕大哭起来，而立正则不知道这事。和平小学里的孩子们被迫转移，在炮声隆隆的一分一秒中，小立正逐渐长大了。他从伤员口中得知杨司令受伤，便冲了出去，姐姐担心立正，于是也跟着过去，这一次，姐姐却壮烈牺牲了。而小立正见到受伤的杨司令后，才恍然大悟，明白了自己的责任。
看完了这部电影之后，给予我最大的启示就是要反对战争，倡导和平。可如今，在世界上的一些地方依然弥漫着战争的硝烟，可怕的血腥味随风飘荡，罪恶的子弹还威胁着“和平之花”。有多少美满的家庭因战争而家破人亡，流离失所。求求你们，那些好战的人们，请你们不要再往世界上某个角落投掷那些无情的炸弹吧！求求你们，不要再为了称霸世界而破坏和平吧！
在小立正身上，我读懂了另一种悲情，在战争这种残酷的环境下，父亲与子女严重缺乏交流，而导致父子之间的那种情感显得非常微薄。生活中，我们更应该明白我们身为子女的责任，毕竟我们这个年代没有战争带来的种种影响。我们应尽心尽力地改正那些不良习惯，不然就会酿造出一些意想不到的惨痛的悲剧。
现在，我们生活在的这个年代，大多数少年儿童都是独生子女，生活得无忧无虑，连一些力所能及的事情也懒得去干。而有一部分同学则利用这些课余时间去干一些跟读书无关的事情，父母稍微说重点儿，他们就会一声不吭地离家出走。就凭这点儿任性劲，小的使你的家人担忧，大的足以使得你家破人亡。在这儿，我想呼吁那些身在福中不知福的人，赶紧醒悟过来吧！
让我们团结起来，反对战争，手牵着手，共同唱响世界的“和平之歌”。在没有战争的生活中，我们更应该好好学习，服从父母老师的教导，长大后成为一个对社会有用的人。

这部电影讲的是抗日战争时期，小主人公立正的妈妈被日本侵略军杀害了，而后他和姐姐到战争的后方——和平小学去读书。在那战火硝烟弥漫的年代，立正与和平小学的学生们学习环境特别的差，一间破烂的教室还要充当伤员抢救室，教室周围随时传来敌人扔下炮弹的爆炸声，立正和学生们随时有生命的危险，当电影画面中那一个又一个革命先烈倒下的时候，我被感动的流下了眼泪。也联想了许多……

是呀，他们的学习条件是多么的艰苦，在随时有生命危险的情况下，怎能安下心来学习；在自己的同学有危险时，他们不顾个人的安危去保护别人……想想我们，我们今天在和平年代，无忧无虑的坐在宽敞明亮的教室里学习，有和蔼可亲、知识渊博的老师辅导我们学习科学文化知识，有疼爱我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈无微不至的照料我们的生活。难道我们不应该认真刻苦的学好本领，再想想，我配戴的红领巾是那一个个革命先烈用鲜血换来的，所以，我暗暗的下定决心，一定要努力学习好科学文化知识，珍惜今天来之不易的学习环境，长大后用所学的知识来保卫自己的祖国，因为我深信，只有我们的祖国繁荣富强了，外国侵略者一定不敢来侵犯！

可以自己改一下 祝你成功哦

⑻ 有人说自古儿子想当爹该怎么回

然而我却是你爸爸

⑼ 爹做儿子儿做爹讲的是什么故事

从前有个老头子，生了三个儿子。他把三个儿子都当做心头肉，待他回们很好。
一天，老头子答问三个儿子：“今世我待你们不错吧？你们来世打算怎样报答我呢？”老大说：“我来世转生做一头牛报答您老人家。今世您顿顿给白米饭我吃，来世我就替您拉犁耕地，替您推磨碾谷！”老头子听了心里乐滋滋的。老二说：“我来世转生做一口猪报答您老人家。今世您顿顿给猪肉我吃，来世我就让您吃我的肉！”老头子听了，两眼笑眯眯的。
最后轮到老三，他不以为然地说：“做牛做猪，这算得了什么？爹，我来世转生做您的老子报答您老人家！今世您做我的老子，待我这么好；下世您做我的儿子，我待您更加好！”
老头子听了很高兴，着实地把老三夸奖一番。

⑽ 父与子读后感

这里有7个方案 请自选

篇一：读《父与子》有感[200字]

我读的《父与子》是一本字很少的漫画书，它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情，以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中父亲与儿子之间有过不愉快，互相捉弄对方，但最后他们都又友好相处了。
读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心，就像俗话说：“独乐乐不如众乐乐”。

篇二：《父与子》观后感[300字]

《父与子》是风靡全球的一本好书。
父与子有时候聪明玲俐：有一次，父亲带儿子求兜风，可是，没开多远，车坏了，父亲仔细的检查了车前有检查了车轮，然后有检查了车底，可就是不知道是哪里出了问题，于是，父亲又检查了几遍。过了几个钟头，儿子等得不耐烦了，“呼”地一声跳下了车，打开后备箱，拿出了一辆滑轮车，玩了起来。父亲见此情景，突然有了灵感，他双手握紧方向盘，一直交战在车上，另一只脚站在地上，和儿子一起玩了起来。
有时候，父与子的运气也是很好的：那天，父与子走在街上，他们发现了一个活动：只要大中鸟的中心，就可以那一辆摩托车。儿子对父亲说：“父亲，我们去试试看吧。”父亲说：“可以。”于是，他们就开始打了。过了一会儿，父与子满头大汗。又过了一会儿，父亲对儿子说：“儿子，看来是赢不了骑车了，咱们回家吧。”儿子转过身，把枪扛在肩上，一不小心，枪发出一枚子弹，正好打在把子上。父与子欢呼却越。
小朋友，你看过《父与子》了吗？我想，你一定看过。

篇三：《父与子》读后感[300字]
前几天，妈妈给我买了一本彩色纪念版的漫画书《父与子》。书的作者是德国漫画家卜劳恩。书中讲的是父亲和儿子的故事。
有一次，一个人把儿子堆的雪人推到了，儿子很伤心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服装假扮雪人。那个人再次来推“雪人”，结果被“雪人”踹了一脚。爸爸的这一脚，不仅让那个人吃了一次大亏，还让我在哈哈大笑的同时感受到了爸爸对儿子的爱。
这样的故事还有很多。比如：爸爸把儿子的身高在小树上做了记号。一年后，爸爸又带着儿子去测量，结果，儿子反而碰不到一年前做的记号了。哈哈，他们怎么就不考虑小树比儿子长得快？
还有一次，一个人手上拿酒瓶追着父亲和儿子，父亲和儿子吓得一不小心摔了一跤，那个人追上来说：“新年好！”
还有一次……
这本书讲的都只是生活中的小事，但让我们看到了感天动地的父子情。这不禁让我想起了我的爸爸，他每次回家的时候，就会给我讲好多故事，有时还会用唱歌的方式给我讲，总逗得我哈哈大笑。
父子情，父女情，都是这样美妙。

篇四：《父与子》读后感[100字]

有一天中午，该吃饭了。香喷喷饭上来了。可还是不见儿子。妈妈就着急了。妈妈就让爸爸去找儿子。爸爸在房间里发现了儿子。原来儿子在看书。
爸爸就让儿子去吃饭，儿子极不情愿的离开了。爸爸看了下书，就感觉这本是很好看。就趴下来看了。妈妈问儿子：“爸爸去呢了？”儿子摇摇头的说：“不知道。”儿子就去找爸爸了。儿子看到爸爸和自己一样在看书。儿子就生气了。就叫爸爸吃饭。
这个故事告诉我们，父子心永远在一起。就像这幅画一样。

篇五：《父与子》读后感[100字]
一天中午，小明放学回家，就趴在自己的屋子里看着自己心爱的书，妈妈做好饭，爸爸说：“小明呢？”妈妈说：“在自己的屋里看书。”爸爸走进他的屋子里，对小明说：“吃饭了。”小明慢悠悠的走了出去，爸爸一看小明的这本书，就得很有意思，然后，爸爸就像小孩子一样趴在地上悠然着看了起来，小明刚做到凳子上，看见爸爸没有走过来，妈妈生气的说：“把你爸爸叫过来。”小明生气的走进自己的房间，见爸爸在悠然的看着他心爱的书，小明把爸爸叫到餐桌。
这就是一对又幽默、了不起的父与子！

篇六：《父与子》读后感[300字]
今天我给大家讲一个课本上的一张笑话，其中讲的是：一个大家庭里生活着三口子，其中有，妈妈、爸爸、和儿子，他们一家到了吃饭的时间，饭厅里还飘逸着浓浓的饭香，母亲看这么好的菜，可母亲发现自己的儿子不在时，让父亲去叫了，父亲刚走进门，发现自己的宝贝儿子正趴在地上，饶有兴趣的读着手里的那本书，而且有时还不停的笑着，父亲看到这种场景，叫上儿子去饭厅吃饭。
等儿子出了门，父亲却俯下了身子看了看那本让孩子迷住的书，儿子到了饭堂，可看见爸爸并没有跟着上来，妈妈又让儿子再去叫自己的爸爸，儿子还没有进屋，就一脸很不高兴的表情，可回到了自己的房间，让他自己惊讶的是，他看见了自己的父亲跟自己原来一样，趴在地上，有时还抬腿放腿，有兴趣的看起来。
欣赏了这么多，也该介绍介绍这篇文章的作者，他就是德国著名的漫画家，埃·奥·卜劳恩。在文章中写了民间父与子之间的有趣的故事，讲了爸爸，慈祥、和蔼、幽默，讲了儿子，调皮、聪明、可爱。虽然没有一个字，但很容易懂，这就是不经易间可以让人发出会心的微笑。这就是父与子的爱。

篇七：《父与子》读后感[100字]

有一天小明一家吃饭，爸爸刚要吃东西，妈妈就让爸爸去叫儿子，爸爸悠然的走进卧室发现小明被书迷上了，爸爸低头就说：“儿子赶紧进去吃饭要不妈妈不让让动吃。”
小明走出去出卧室以后，爸爸刚要走出去，可又回头望了一下那本书，自己又看那本书很好，爸爸就趴地上看了起来，也就被那本书给迷上了，小明刚坐凳子上正要吃饭，妈妈就让儿子去叫爸爸，儿子一脸愤怒的走过去，看见爸爸被书给迷上了！

篇八：《父与子》读后感[100字]
一天，儿子被一本很有趣的书给吸引住了，他一个上午都在看这本书，到了吃饭时间，妈妈发现儿子不见了，就让爸爸去叫他，儿子当时正看得精彩，一见爸爸来叫他就很不情愿的和爸爸推三阻四，在爸爸的再三劝说下儿子终于不情愿的向餐桌走去，儿子走开后爸爸被那本书吸引住了，他心想：这本书还不错。
于是他就津津有味地看了起来，儿子到了饭桌上，妈妈又发现爸爸又不见了，于是又叫儿子去叫爸爸，儿子到了屋里看见爸爸在看书，就很生气的就他去吃饭。