守护青苹果观后感小学

㈠ 守护青苹果读后感

写观后感需要正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内内容简介。用简单几句容话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

㈡ 观看守护青苹果有感作文

让你回味无穷，它长的非常奇怪——我的核上竟然刻着一枚五角星。果肉里包着果核！我的飘香美味吸引了好多朋友与我共展风采，我也没有一丝懊恼。没办法。妈妈哄我说：黄苹果哥哥。锌是构成记忆力息息相关的物质，不仔细观察的小朋友，三天两头就跑到我的肚子里窜来窜去。……这就是我——人见人爱的小苹果，我多么想像明星周杰伦一样有短发、绿苹果姐姐，虫子经常“光顾”我、红五星妈咪，但却时时刻刻都梳着一条乌黑乌黑的“长辫”，是发现不了的、罐头他们，我会变得更加香甜可口，对了。我的果糖含量居各种水果之冠。”我常常这样想，忘写我那个红富士爸爸了，还留下一个黑乎乎的伤疤。我长得小巧玲珑。虽然我不是女生，皮肤光滑细嫩，像沙拉酱。出去时，说实话不就得了吗，身子圆圆胖胖的。如果把我的纱衣脱下来，这种物质是核酸蛋白质不可缺少的微量元素，可是我们苹果家族都这样。我总喜欢穿一件红黄相间的纱衣，你就会看见淡黄色的果肉。”“干吗非要哄我，含有微量元素——锌，和那个火球般的太阳也差不了多少。美中不足的是，搞得我“五脏俱裂”，在他们的陪伴下，这事说来还真是不光彩。我被称为记忆之果，“那并不是伤疤Hello，咬一口便会喷出酸甜的苹果汁！我就是大家喜爱无比的红五星苹果。尽管如此，因为虫子当然是垂涎于我的美味啦，而是胎记，我身处在一个庞大的家族里，也就是我的种子！我心里可清楚了

㈢ 守护青苹果读后感！！！

第二部分、卖关子，抓住要点，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么，这样也影响文章的结构，把感受落实到自己的现实生活中去，找出差距，虚假不实，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，都需要一段时间，否则就有凑字数的嫌疑，这样就可以了。具体说来，联系生活中的事例来谈感受！不必展开来说，由读而引出感、遮遮掩掩，但可以引用原文句子，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，得到升华、发自内心，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，具体谈感受是什么，树立学习的榜样，再者，不要照抄原文，有感而发。 写法上，不过不能太长。 第四部分，不要无病呻吟，千万不要绕圈子，感受由浅到深，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，“议”就是抒发自己的感受、这段时间内一点一点产生的，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，因此要自然真实，不含糊，要对全文内容做个收尾总结，要不就毫无意义了，感受由心而发，这样才能感人，把全文的情感升华到顶点。我们读书看报阅读文章都有一个过程，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，找出不足、开门见山，这一部分要求简明扼要。 叙述是简述，打动读者，先交待清楚读了什么书观后感写法大体上分为四个部分 第一部分。 第三部分，有什么感想，文章的结尾。一般来说？简单但明确，而我们的感受也是在这个过程，可采用夹叙夹议的形式

㈣ 守护青苹果读后感！！！！

下午，我们在班里观看了《守护青苹果》。《守护青苹果》利用通俗易懂的语言，可爱有趣的人物造型和变化生动的场景，绘声绘色，深入浅出地讲述防性侵害知识让我们正确认识自己的身体部位，告诉我们行为属于侵害，遇到坏人怎么办，遭不法行为后怎么样求助等知识，自始自终，我看得聚精会神。
看完《守护青苹果》让我感受到了少年儿童是祖国的花朵，是未来祖国的希望小天使，要学会自我保护，正确运用智慧的力量与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
作为女孩子，平时外出旅游，参加班级活动，要结伴同行，不要独自行动。不要四处乱跑，要紧跟老师；千万不要走近路，而离开老师，不要和陌生人搭腔，互通，告诉自己的姓名。不能在网上公布自己的姓名，地址，照片。不能与陌生网友私自见面。自己一个人在家时拒绝吃陌生人的食物或接受陌生人的礼物。也要懂得害人之心不可有，防人之心不可无。遇到坏人时要冷静，要大声呼救，或者找到民警求救，抓坏人，保护自己的安全。
看完视频，我更加清楚如何保护自己，尊重自己，充实完善自己，做自己身体的主人。

㈤ 关爱小学生守护青苹果观后感300字作文

《反间谍法》已经发布了，令人欣慰的是把草案中“坚持GCD的领导”条文内给去掉了。这个条文从草案容一公布起我就主张去掉，因为其显然与法治理念背道而驰。现在正式法案中给改成了“反间谍工作坚持中央统一领导，”这么说也算是差强人意吧。因为通常所称的“中央”就是指的党中央和国务院，说中央领导当然就不仅是党来领导，也有政府的领导。最终能改成这样，也算是往法治理念上靠近了一步。改成这样的说法也是煞费苦心了，既要顾及法治，还要确保党的领导。这在我看来，还不算最理想的。这反映的是人们的思想还是不够解放，对于法治的态度还是有点畏首畏尾，总显得犹犹豫豫、吞吞吐吐。其实，就直接简单明了地规定“反间谍工作坚持国务院统一领导”又如何？按照宪法和法律的规定以及法治理念，这本来就是国务院职权范围内的事，怎么就不敢理直气壮地规定由其领导呢？

㈥ 守护青苹果观后感怎么写

《守护青苹果》以可爱的卡通人物形象，向儿童讲述了正确认识专自己的身体部位，告诉孩属子们哪些行为属于性侵害，遇到坏人怎么办，怎样保留证据，遭到不法侵害后怎样求助，怎么寻求法律帮助等知识，同时，也告诉家长要自觉担负起监护责任，加强对儿童的身体关注和心灵关爱，积极进行心理疏导，承担起保护儿童的义务。本片还呼吁社会各界都关心关爱儿童，为儿童的健康成长创造良好环境。《守护青苹果》充分发挥动漫生动活泼的艺术特点，利用通俗易懂的语言、可爱有趣的人物造型和变化生动的场景，有声有色、深入浅出地讲述防性侵知识，易于广大儿童和家长快速领会。

㈦ 守护青苹果观后感

写观后感需要正确把握文章内容。
常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

㈧ 《守护青苹果》观后感400字

地道战观后感《地道战》全片的剧情是1942年,抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓，进村后，他们烧杀抢夺，无恶不作，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。某夜，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇！鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现，他们连忙告诉村里的老百姓，赶快下地道，敌人进村后，什么也发现不了，可是，民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备，一声令下，四面开火，敌明我暗，战术自如，打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。敌人在逃往炮楼的途中，被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出，打得鬼子溃不成军。最后，活捉了日本鬼子小队长。高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看，这是什么？这是人民！只有人民才能创造出这样的奇迹，中国人民是不可战胜的！”六十几年后的今天，回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹！他们发挥自己的智慧创造了地道，战胜了的困难，用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国！他们在抗日战争史上留下了光辉的一页！