我快乐观后感作文

A. 你辛福我快乐的观后感

《你幸福我快乐》这部电影讲的就是福强小学“课程改革”，倡导“快乐教育回”的故事答。虽然是儿童电影，但立意一定要高远，用最简单的语言阐释最深刻的哲理。孩子从小的家庭、学校、社会环境对其一生影响深远。

人的一生有很多重要的记忆，如形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆等。其中，情绪记忆是最难抹去的记忆之一。幸福和快乐，是一种主观感受。正能量的家庭、学校、社会，用正确的方式，才会孕育出正能量的下一代。

孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。

B. 你幸福我快乐观后感400字

《
你幸福我快乐
》这部电影讲的就是
福强小学
“课程改革”，倡导“
快乐教育版
”的故事。虽权然是
儿童电影
，但立意一定要高远，用最简单的语言阐释最深刻的哲理。孩子从小的家庭、学校、社会环境对其一生影响深远。
人的一生有很多重要的记忆，如
形象记忆
、逻辑记忆、情绪记忆等。其中，情绪记忆是最难抹去的记忆之一。幸福和快乐，是一种主观感受。正能量的家庭、学校、社会，用正确的方式，才会孕育出正能量的下一代。
孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。

C. 快乐奔跑观后感作文

《快乐奔跑》观后感

今天，我和家人参加了《快乐奔跑》的免费观影活动，观看了《快乐奔跑》这部电影，我深受感动。

本片的主角多多是一个小冬瓜，每次上体育课时，他都会受到刺头的欺负。在他伤心时，他的好朋友糖塘，小普，萝米总去安慰他。在一年一度的蔬菜王国运动会选拔赛的前一天，多多正在想如何逃避选拔赛的时候突然听到有人说话，他扭头一看原来是他养的猫--妙福，妙福带着多多进入了猫的世界并送给多多他的传家宝—幸运星，说这些幸运星各有各的用途，可以应对各种比赛。就这样多多赢得了选拔赛，赢了刺头，挽回了尊严，他也骄傲了起来。在介绍参赛队时，蔬菜王国的两支队伍--冬瓜队和刺头队要报告队员，刺头队的队员是刺头，姜，蒜，葱。而多多报队员时犹豫了，就只报了萝米和小普，另一个不是糖糖，糖糖很阻丧，而他的好朋友因为他的骄傲离他远去，多多渐渐想开了就向朋友们承认错误，同时，刺头知道了幸运星的秘密并且偷走了幸运星。在决赛上几支队伍一路过关斩将闯过了毛毛虫关，鲸鱼海。最后就剩下了机智的冬瓜队和用幸运星过关的刺头队闯到了蘑菇林，刺头要用最后一个幸运星，被多多拦住了，可是太晚了，那颗星已经变成了一个庞大的怪物，它吃了刺头和糖糖，这时妙福带着卷轴赶来，最后多多勇敢的救了刺头和糖糖，虽然他们没有赢得第一但是他们赢得了最珍贵的东西—友谊。

观看完这部影片我懂得了遇到困难不能退缩，要勇往直前。还有，这世界上最宝贵的东西就是友谊，这正是我们所需要的,也正是我们所缺乏的。

D. 怎样写一篇三年级关于我读书我快乐的读后感作文

我读书我快乐

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

E. 我安全我健康我快乐观后感作文400字

同学们，你们知道运动会带来什么好处吗？运动会使你健康，快乐，现在版就让我告诉你我是怎么知权道的吧！
很久以前，我的免疫力很差，动不动就生病，一生病就要吃药，我看着那黑乎乎的东西就头晕，更别说喝了，再加上浑身难受，所以，我最讨厌的就是生病了。为了增强免疫力，我找了许多办法，可就是不管用。就在我快要放弃的时候，突然听到一个办法，可以运动呀！对呀，运动能增强免疫力呀！我怎么就没有想到这个好办法呢？于是，我就喜欢上了运动。我开始跑步，做操，跳高等。原来让妈妈送我去车站的我现在自己走着上车站了，原来倒车去学校的我开始下了车就走着去学校了，远来做操时爱偷懒的我现在做操时很认真。连在上体育时老师让跑步我都一口气跑完。这样一来，我的免疫力大增，原来爱生病的我不爱生病了。
我变健康了，我变强壮了，这都是运动带来的好处。为了健康，我们一起来运动吧！

F. "我读书我快乐读后感"作文（400字），求原创，急！

书是良师益友 徐昕
在我那渺小的天地里有一架书橱，那儿有我从幼儿园到现在收藏的各种书籍。别看这书橱毫不起眼，但是“麻雀虽小，五脏俱全” 里面的知识比你课堂学到的知识还要多。从短篇小说到长篇小说，从中国文学到外国文学。从天文到地理，从课堂到大自然。每当你感觉累了，看看书，总能让你精神饱满，神情愉悦。
《安徒生童话》是我读的第一本书，里面塑造了许许多多的形象，如：虚伪的国王、善良的美人鱼、可爱的拇指姑娘，还有那外表丑陋，内心美丽的丑小鸭……读了这些故事，让我知道了什么是真与假，善与恶，美与丑。《三国演义》是我读得遍数最多的一本书，爸爸常说四大名著里他最喜欢的就是《三国演义》，神通广大的诸葛亮、奸诈无比的曹操、求贤若渴的刘备，还有那英勇忠义的关羽。其中，我最欣赏诸葛亮，要是我有他一半的智慧那就好了。通过草船借箭、三气周瑜等故事让我觉得诸葛亮简直就是个神仙，用一个成语来描述，那就是“神机妙算”。《淘气包马小跳》是我最喜欢的一本书，童年不同样，这里面的孩子是多么快乐，多么幸福，看了以后，觉得自己也好想成为故事里一员啊。
“书富如入海，百货皆有。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书就像带我们进入了五彩斑斓的新世界，在辽阔的天空展翅飞翔。《钢铁是怎样炼成的》告诉了我永远不能向命运低头，要有坚强的意志和顽强的精神，要向故事里的主人公保尔一样即使身体残废，也同样要永远坚强乐观；《童年·在人间·我的大学》教会了我即使没有良好的学习环境，只要努力，任何事情都不成问题。就像故事里的主人公阿廖沙一样，就算幼年父母亲丧亡，在13岁又被姥爷撵出了家门，但还是无比坚强。《昆虫记》让我学会了细心观察、认真研究探索的道理。昆虫学家法布尔用他一生的经历，完成了这本《昆虫记》。要知道，这背后，是多么不容易，要是遇到毒虫子那可怎么办。可法布尔仍不放弃，这就是坚持。当《简·爱》中的女主人公终于寻求到真爱时，她很欣慰，我也很替她高兴；当红楼梦里的林黛玉发出叹息，我也很为她难过。
读书吧，书籍会让你的生活变得充实而有意义。就像法国作家雨果说的那样：“书籍是良师益友，虽没有热情，但是非常忠实”！

以上提供信息、材料，谨恭参考。纯属原创，绝无抄袭嫌疑。这篇文章是我在小学五年级时亲自撰写的，已在《我的阅读故事》书籍中大力发表。
祝学习更上一层楼，天天向上！！

G. 你幸福我快乐电影观后感400字

为了完成妈妈临终的心愿，接受更好的教育，陈怡霏从内地转学来专到深圳福强小学读书，因属无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，也因无法融入同学们的生活学习环境之中，感到无比自卑，毫无幸福可言。
一直对陈怡霏极其排斥的男同学焉栩嘉，是个幸福指数爆棚的富二代，却在陈怡霏到来后，突然发现，虽然自己在物质上应有尽有，但没有父母陪伴的日子很不幸福......
校园生活的过程中，两个孩子从被动到主动，打破界限，成为一对好朋友。他们在帮助彼此寻找幸福的途中，体会到了人生的快乐和伤感，明白了幸福的真谛。幸福就是你快乐我富有，你幸福我就快乐。只要有爸爸妈妈的陪伴，就是孩子最大的幸福！

H. 你幸福我快乐观后感300

本片故事来源于真实的学校生活，得到市委宣传部、市教育局、福田区教育局、福回强小学、福南小学答领导老师们的大力支持，本片参演学生上千人，在拍摄过程中积极正面的引导孩子们感恩生活、感悟珍惜既有、面对选择从容淡定、面对分别铭记友情、互帮互助才能获得更多快乐的生活真意，将幸福和快乐的真实内涵贯穿于拍摄始终，并不断延续至今后的生活学习中，孩子们真实的体验和经历是最大的收获。

I. 你幸福我快乐观后感

《你幸福我快乐》
这部聚焦深圳学生快乐成长的儿童影片，以新课改为背景内，用容歌舞形式讲述了家庭背景不同的两个孩子及一群五年级的孩子，在日常生活学习中遇到种种困难，并以积极向上的心态去面对，在快乐教学法的培养中不断提升学习兴趣、自信成长的故事。影片聚焦了“课程改革”、“留守儿童”、“幸福指数”等社会热点，采用音乐歌舞片的创作形式，为孩子们诠释出“笑对一切” 的人生道理。