人体的探秘的观后感
⑴ 学习人体科学探秘的收获与建议
你体内的每一个原子都有几十亿岁。氢是宇宙中最常见的一种元素，也是人体的主要组成成分，它是在137亿年前的宇宙大爆炸中产生的。碳和氧等更重的原子是70亿到120亿年前在恒星体内产生的，并在恒星爆炸时扩散到太空中。其中一些爆炸的威力很大，它们还产生了比铁更重的元素。人体科学研究表明人体的组成成分确实非常原始：其实你就是一个星团。
2.自然界最大的分子就在人的身体里
如果科幻影片可信的话，要是你在没穿太空服的情况下被从飞船里推出来，将会发生非常可怕的事情。但这通常是虚构场景。其实人体科学是非常复杂的，当体内的空气发生膨胀时，将会感觉有些不舒服，但是并不会像好莱坞影片里描绘的那样，人体会发生爆炸。尽管液体确实会在真空环境下沸腾，但是人体血液受到循环系统的压迫，将不会发生上述情况。虽然太空温度很低，但是你不会很快失去热量。就像保温瓶显示的那样，真空是一个很好的绝缘材料。实际上，在太空中将会夺去你生命的事情是缺少空气。在1965年的一项试验中，一只动物的太空服在美国宇航局的真空室里炸开一个口子。动物在大约14秒后仍意识清醒，而且它也幸存了下来。在这种环境下的精确幸存极限还不得而知，也许是1到2分钟。
《活着》——《在细雨中呼喊》后的余华与《英雄》前的张艺谋 电影《活着》，1994年出品，制片人：邱复生；编剧：余华、芦苇；剧本定稿：芦苇（盗版碟字幕模糊，不知是否准确。）；电影音乐：赵季平；导演：张艺谋。 进入电影的感觉后马上就会感到同阅读小说的鲜明差异，余华的叙述角度是客观的，而电影的表现方式是主观介入的，导演和编剧放弃了原作中的“双重叙事”，对整个故事进行了重构，体现了鲜明的艺术特色。 小说中的福贵的一生是漂流的一生，有些情节还是“生硬”的，但是由于是双重转述的“回忆”结构，可以理解为小说结构上对作者情景设置的回应，但是电影中就不能这样来解决，因为电影是以共时性的叙述角度来表现整个故事的，而且还要有情节上紧凑和集中。在这方面比较鲜明的例子是福贵被抓壮丁的缘起，小说中是军队到城里的街道上直接去抓丁去拉大炮，而电影中是福贵去各个地方巡演皮影戏，在乡下遇到了国民党的流军被抓去的，在情节上就要合理的多，为了情节的连贯，电影中设置了一条重要的线索——皮影。从赌场中的皮影班主龙二诈取钱财到电影结束时福贵为小孙子馒头将小鸡放到早已经空了的皮影箱子里，皮影作为命运的缩影，活着的见证已经和整个电影密不可分了。 福贵是一个败家子，然而由于命运的际遇成为了自食其力的“城市贫民”，这一转折的标志就是 ——皮影。被抓了壮丁的时候，福贵拼命保住了皮影箱子，因为“还指着这养家呢，这是借人家的，得还。”这时候福贵在乱军中已经确定了自己的身份，在被 ***的军队抓住后，小战士用刺刀轻轻穿透了皮影，在阳光下细细端详，这一箱皮影告诉了***的军队，福贵是劳动人民，福贵由此给解放军唱戏，拉车，也算是参加了革命。此时的福贵已经在命运的水流中如一片枯叶流转了，看电影版的《活着》就是在看命运带给了平凡的人生什么，电影版更加突出的是，命运的悲剧不是无原因的，人为的命运的悲剧也许才是更大的悲剧，在一个个“伟大”的时代中，人是如何的努力也难以把握住自己的命运，人的徒劳，人的无奈，人的卑微的欲求——活着，是如何的被践踏。或许，余华在小说着力淡化的“人类无法忍受太多的真实”，在电影中又被还原了。也许这才是电影无法在大陆公开放映的关键所在，而沉于哲理的小说，终于在1998年在大陆出版了。 皮影或许更能代表福贵和他的命运之间的友情，在1958年大炼钢铁的时代，连皮影上的铁丝也要拆下来取炼钢，“制造解放台湾最关键的两颗子弹”，于是才有了福贵去工地上的唱戏，才有了妙趣横生的小有庆的形象生动地刻画。陪伴福贵几十年的皮影终于还是在文化大革命中烧掉了，但是皮影的箱子还在，小孙子的小鸡还是可以放在里面的，就像福贵的人生，不断经历惨痛的种种的打击，命运已经千疮百孔，福贵依然平凡，依然活着，依然坚持了太过卑微的希望——活着。 当福贵将小鸡放进箱子的时候他又说起了和有庆说过的那段平凡朴实，又满含辛酸的希望的话：“小鸡长大了就变成了鹅，鹅长大了就变成了羊，羊长大了就变成了牛。”于是小馒头像有庆那样问道，“牛长大了呢？” 那时福贵对有庆说：“牛长大了共产主义就实现了。” 这一次福贵却回答说：“那时馒头也长大了。” 福贵缓慢的期许悠悠穿越了历史，在我的心头萦绕不去，是呀，馒头总会健健康康地长大吧。 但愿。 活着不是福贵的专利，每一个人都在命运中苦苦挣扎，家珍、老全、春生、镇长、凤霞、二喜、有庆、王教授……他们的命运就是中国的命运，是最普通的中国老百姓的命运，有些人活过来了，有些人死去了，命运，往往不肯将幸福给予善良而又卑微的人们。 小小的有庆死于1958年，在家珍深深的自责和春生的愧疚中，观众不自觉地将眼光投向了那个时代，投向了巨大的历史的反讽式的叙述中，没有人会不感觉到辛酸，这些善良又懦弱轻信的人们在时代中的痛苦。有庆死掉了，他没有睡过一次好觉，他是那么机灵和可爱。 沉默的凤霞死于1967年，死于难产，也死于时代。死于一家被护士学校的红卫兵小将夺权的医院。她是幸福的，又是不幸的，她应该和二喜有平凡朴实却幸福的家的。为了她的顺利生产，万二喜从牛棚里提出来了一个已经三天没有吃饭的“反动学术权威”王斌教授，这之后有了许多的如果，如果福贵没有给王教授买那么多馒头，王教授就不会撑着，如果家珍没有主张给撑着的王教授喝开水，王教授就可以救下来凤霞，如果福贵可以留意一下王教授……如果……还有无数个如果，可是凤霞终于死了，死于产后大出血。当红卫兵小将（她们还只是孩子）惊慌失措地寻找“反动学术权威”时，观众欣慰地看到了人性的火花。十年后王教授已经不再是 “反动学术权威”，可是只吃大米，连一点面也吃不了了，用东北话就是吃伤了。这是喜剧却又是辛酸的喜剧，是黑色幽默。当半死不活的王教授对要摘下他脖子上的“反动学术权威”牌子的万二喜说：“还是带着好”的时候，又有谁不会感到辛酸呢？ 一辈子“相信革命相信党”的镇长骨子里是一个善良的老农民，他莫名其妙地成了镇上的“走资本主义道路的当权派”，他是单纯的，乐观的，有韧性的。 文革中，春生的老婆“自杀”了，只有一张死亡通知。在前线参了军的春生解放后成了干部，自此和福贵走上了不同的道路，福贵是老百姓，他们又何曾改变了善良的本性。春生也成了走资派，成了边缘人，春生不想活了，可是一直没有原谅他撞死了有庆的家珍却对他说“外面冷，进屋说吧。”对他说，“春生，你记住，你欠我们加一条命呢，你得好好活着！“这就是温情吧，在一个大家都要和走资派划清界限的年代。 老全为了寻找在部队里的弟弟，中了流弹，死掉了。 这是电影中的人生。 同小说比较一下，我们可以发现有些什么不同， 小说中有庆之死是由于人性的卑劣——由于有庆的血型和大出血的县长夫人一样——小小的有庆被抽血至死。 凤霞的死是由于不可制止的产后出血，自然也没有什么王教授。 老全的死是事出偶然。 春生由于文革中的折磨得自尽了。也没有几次三番上福贵家致歉的情节。 家珍死于疾病。 二喜死于事故。 馒头（小说中叫苦根）是被豆子撑死的。 小说中只有福贵自己活了下来。 阅读中似乎可以看到余华一贯的冷静和节制的风格之下还有一种形而上的哲思的倾向，同命运联系紧密，小说中一以贯之的是一种生活态度和情绪的张扬，相比电影，人面对的处境似乎更加残酷，但是却有一种远离政治与时代生活的倾向，双重叙述的结构本身就给语言造成了一种距离感。 而电影却完全不同，如果说小说充满了温情是人的自发行为（小说中的福贵的思考问题的角度和层次和电影中有相当的差距），而电影中则带有互相扶持的意味，电影中的温情更加自觉。小说的笔触是相当冷静和有距离感的，电影中却多了一种向我们的处境发问的执著态度，虽然电影的视角是小人物的，而这些善良的小人物也没有向命运发问的勇气和意识。电影上有许多细节是很戏剧化的，这点由于小说的叙述方式是无法加以鲜活的表达的，小说中也有很多厚重有质感的段落由于平淡的情节和舒缓的表达是不适于用电影的形式来表达的（比如三年自然灾害时期福贵家的生活）。电影是对小说的一次成功的再创造。比较上可以指出的还有电影含有黑色幽默的意味，许多情节是喜剧的，但是笑声中是含着眼泪和辛酸的。黑色幽默就意味着反讽和沉重（这后一点可以将本片和冯小刚的贺岁片区别开来），而这正是中国小说或者电影中缺少的形式，很高兴看到电影版的《活着》做到了。黑色幽默还意味着一种反抗的嘲笑的超越的态度，虽然作品是如此规矩，如此的老实，这在中国假如不跌入媚俗的大圈子的话是要称作先锋的。 电影和小说的比较中，电影的优势和小说的优势同样明显，演员的表演，语言的感觉，速度、语气，布景、音乐……本节基本上限于剧本和小说文本中的比较，但是有的部分不得不借助于电影的特殊性。电影的对白中蕴含的精彩细节是如此惊人，以至于将电影有限的容量拉得无比巨大。 在电影中，每一个人物都给人印象深刻，在小说中没有这种感觉，当然这是应为小说的叙事策略造成的，和小说的整体风格和表现意图是统一的，但我更愿意将这作为电影版的优点加以赞扬。 春生是鲜活的，他对于汽车的热爱在体现了人物性格的同时也体现了编剧的逻辑力量，在后来有庆出事故的时候恰恰是“汽车惹的祸”（虽然从深层次上说是失去理性的盲目纯真的狂热惹的祸，是时代惹得祸，是民族性的积淀惹的祸）当春生狂怒着说：“不坐了”的时候，观众看到了人性的善良愧疚和真实。 有庆和凤霞的姐弟情深在电影中也得到了很好的表现，当小小的有庆和几个欺负姐姐的小孩在扭打在一起，当有庆将面条倒在“坏小子”的头上，当凤霞去砸汽车的玻璃的时候…… 在有庆、凤霞，福贵、家珍一家的亲情的细节的精细设计上，我承认我比起小说更喜欢这些生活化的场景，因为和小说的距离感相比，我更喜欢这里的真切和热度。 或许这是因为电影是表演的，表演本身就是对现实生活的提炼和超越，我于是不喜欢书中一位和一只垂老的黄牛一起耕地的老农民几乎不含任何情感的客观叙述。我更喜欢具有形式上的象征意味和超越意味，或许还有一点机智意味的艺术品。 我下面想说到的是反讽与电影中的两种逻辑。《活着》这部电影中充满了反讽，有一些是从小说中脱胎而来，比如镇长（小说中的队长）的三炮解放台湾论，但是书中比较含蓄，只是说：“这钢铁能造三颗炮弹，全部打到台湾去，一颗打在蒋介石床上，一颗打在蒋介石吃饭的桌上，一颗打在蒋介石的羊棚里。”到此为止了。电影中镇长却昂扬地说：“这钢铁能造三颗炮弹，全部打到台湾去，一颗打在蒋介石床上，一颗打在蒋介石吃饭的桌上，一颗打在蒋介石的茅坑里，叫他睡不着觉，吃不上饭，拉不了屎，台湾就解放了！”可以看出，电影版的语言中更有一种狂欢的气氛，一种玩笑的气质，一种昂扬的精神。我把这样的“夸张”叫做“反讽”。按照现实的逻辑来看，就算当年的人们可以说出这样的话语，他也明白这是虚妄和“自我乐呵”（自欺欺人），但电影偏偏就把这演成理所当然，这就是拍电影的不安分，在现实主义的原则下（假定使用了这种原则）还有超越的幻想。 小说中这样的地方在幽默中又饱含着辛酸，实在是电影的光华的闪现。类似的地方还有皮影戏的铁丝可以做成解放台湾的最后两颗子弹，当福贵好不容易想办法把皮影保住了之后，“小告密者”有庆大叫，“不解放台湾了？”镇长乐呵呵地只是说，“台湾是要解放的，要解放的。”走掉了，大家都明白，用几根铁丝来解放台湾实在是太过离谱，可是这并不妨碍大家“照章办事”，然后想出另一个并不高明的借口将这虚伪的目的架空。我把这种办事的逻辑叫做生活逻辑或者老百姓逻辑，在这种逻辑之上还有一种逻辑，叫做革命的逻辑，在各式各样的反讽中，都贯穿着这两种逻辑，这些地方才是电影和小说最不相同的地方，也是电影中最为精彩的地方，看到这里时，只懂革命逻辑的大可慷慨激昂，而两种逻辑都懂的人大可会心一笑。 再试举几例两种逻辑和反讽的运用。我们就可以看到革命逻辑和老百姓逻辑哪一个更有效，为什么我说这部片子的最大力量（或许也是无法公映的原因）在于这两种逻辑的较量，在于黑色幽默的反讽。 在文化大革命开始的时候，镇长到福贵家要福贵烧掉四旧（皮影），福贵为了保住这些“帝王将相、才子佳人”想出了主意——他竟然要用这些皮影成立一个“毛泽东思想皮影宣传队”。这是典型的革命逻辑和老百姓逻辑的冲突，结果呢？皮影被烧掉了，革命逻辑胜利。 在凤霞和二喜结婚的时候，大家齐唱革命歌曲，手捧红宝书在“东方红”号上照全家福，福贵和家珍收到几十本毛泽东选集……最有趣的是二喜在把凤霞接走的时候，对着墙上的主席像说了一句话（极其郑重其事）：“毛主席他老人家，我把徐凤霞同志接走了。”然后对着福贵和家珍（双方笑意盈盈）说：“爸、妈、我把凤霞接走了。”两位老人连声说：“好、好” 婚礼后春生带来礼物祝贺，家珍还没有原谅春生，嘱咐福贵将春生的礼物退回去，福贵一脸愕然地举起了一幅主席像…… 这里我们看到的是革命逻辑和老百姓逻辑的和谐统一。 最后，当春生被打成走资派，二喜将这个消息告诉福贵时，说到：“咱们跟他可要划清界限呀。”福贵一愣，马上说道：“有界限，有界限，一直都有界限。”就是在这天的晚上，想要自杀的春生彻底得到了家珍的原谅。他们告诉春生，要活着，“在怎么着你也得忍着，熬着，受着，活着。” 这里，革命逻辑遗憾的失败了。 我们可以看到，这两种逻辑是怎样在一个人的生活中存在，而一个最普通的老百姓（他往往无法主宰自己的命运）总是在做出怎样的选择。 其他的幽默和反讽还有，但我想我不必再举例了，假如我相信革命的逻辑，站在那一边，也许会永远“胜利”，相反，生活逻辑总是处在弱势一方，常常失败，但我想我知道，什么才是真正的生活。 当然，对这些情节的处理和看法很有些人持不同的意见，在这里我且引王小波先生的一句话，“天空应当是蓝色的，但实际上是红色的；正如我们的生活不应该是我写的这样，但实际上，它正是我写的这个样子。” 说这些地方是绝对的现实主义，我没有这种经历，假如你有，我亦只好同意。
⑶ 关于人体世界的观后感怎么写
。
做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然
不一定就三段。中间可以自己分，详略得当就好
但是
结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。
⑷ 《人体的探秘》
随着新《英语课程标准》（以下简称《新课标》）的颁布，中学英语教学改革推进到了一个新的阶段，对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充，而已成为英语学习不可或缺的部分。《新课标》对学生课外阅读在数量上作出了明确的规定，在培养目标上提出了一系列新的要求。为此，上海外语教育出版社与朗文合作编写了这套“外教社——朗文中学英语分级阅读：新课标网络丛书”。其目的是将《新课标》的教学理念贯彻到课外阅读当中，帮助学生达到《新课标》所提出的各项要求。丛书的编写以《新课标》为指导，主要有以下特点：1、在总体设计上，根据《新课标》分级编写，针对性强；各级册数递进式增加，充分满足各阶段中学生的阅读需求；2、在选材上，突出个性化特征，根据不同年龄段学生的不同阅读兴趣，选择具有时代感、内容丰富的题材，帮助学生在完成《新课标》阅读任务的同时，扩大知识面，培养跨文化交流意识；3、在难度的把握上，兼顾能力的提高和阅读兴趣及自信心的培养，为学生营造宽松的学习氛围；4、在学习策略的指导上，根据《新课标》对各级的要求为每册书编写阅读技巧指南，引导学生养成良好的学习习惯；5、在单元后的练习编排上，突出灵活性、开放性及参与性，将读、说、写等相结合，激发学生的想象力和创造力，帮助学生全面达到《新课标》的各项要求。
⑸ BBC discovery《人体奥秘》的观后感，英文，跪求 500单词以上
尽管目前医学对人体的理解仍极有限，但仅就现有的知识而言，已足够使我们对人体结构和功能的精妙赞叹不已了。人体的每一系统、每一器官都是造物主的杰作，即使那些貌似微末之物也无不具有深刻的用意。例如人体的毛发有多种，而各有不同的形态和功能，混乱不得。头发是为了保护头部，兼具美观的功能，所以它可以长得很长。圣经上说，长头发是女人的荣耀，所以女人极少有秃发。眉毛是为了分流汗和雨水，不使流入眼内，故位于眼睛上方而分向两侧。睫毛是为了防止尘沙异物进入眼内，故生于上下眼睑的边缘，而且以特殊的弧形弯向前方，这样就不致妨碍视线，闭眼时可以上下交连而不致刺向眼球。眉毛和睫毛如果长得过长就会妨碍视觉，所以它们永远不会长得像头发和胡须那样长。鼻毛是为了过滤呼吸的空气，所以生于鼻孔的内面而斜生向外。如果向内，异物就易进难出了。腋毛是为了克服局部磨擦及帮助汗液蒸发，如果没有腋毛，人就得整天高举双臂，否则局部皮肤必将因磨擦和潮湿而发炎。腋毛根据其功能要求，既不能长得像头发那样长，也不能像眉毛那么短，且细软而卷曲。如果长得粗硬而刚直，岂不要把皮肉扎伤？人的肠道上皮也生有纤毛，这些纤毛则一概向下生长，而且能互相协同颤动，其颤动波也是自上而下，以便推动肠道内容物下移。气管和支气管的上皮也生有纤毛，但其生长和颤动的方向却和肠道相反，一概向上倒长逆行。因为只有这样，才能将痰液向上推送到喉部吐出。如果按照通例向下，则气管和支气管将被痰液堵塞，人就活不成了。
Though the modern medicine has limited knowledge of human bodies, what we have known is enough for us to admire the excellent human body structure and functions. Each system and organ in the human body is designed by the Greatest Creator. Even those trivial body parts have great functions. For example, there are several types of hairs on human bodies with distinct forms and functions. The head hair is designed to protect and beautify the head. It can grow long. According to the Bible, “But if a woman has long hair, it is a glory to her: for her hair is given her for a covering.” The eyebrows can divert sweat and rain, preventing them into the eyes. That’s why they are lined above the two eyes. Eyelashes can prevent the st and other things from entering the eyes. That’s why they are lined on the sides of the eyelids. Also they stand forward in a special curve because it wouldn’t hinder the eyesight or pierce into the eyes when closing the eyes. If the eyebrows and eyelashes are too long, they will hinder the eyesight. That’s why they wouldn’t grow as long as the hair or beards. The nasal hairs can filter the inhaled air. That’s why they grow inside the nostril and stand sideways and outwards. If they stand inwards, the other things will find it easy to come into the nostrils and difficult to go out. The armpit hairs can prevent the partial friction and help the sweat evaporate. Without the armpit hairs, we have to raise our arms. Otherwise the skin under the arm will become inflamed because of the friction and moist. Required by the function, the armpit hairs cannot grow as long as the head hairs, or as short as the eyebrows. Besides, they are soft and curving. If they are rigid and coarse, they will hurt the skin. And cilia grow on the intestinal epithelium. The cilia grow downward and vibrate together. The vibrating waves move downward from upward to help move down the intestinal contents. Cilia also grow on the airway and bronchus epithelium. However, they grow and vibrate in the opposite direction as those on the intestinal epithelium. Only in this way can they move the sputum upward to the throat and spit them. If they grow downward, the airway and bronchus would get stuck by the sputum and the humans would die from it.
在了解了人体结构和功能的高超智慧性质以后，人们自然会问，人体所体现的这些高超智慧是从哪里来的？是谁设计并制造了这些如此复杂、精密、又如此巧妙特殊性的器官呢？这个问题是无可回避的，任何实事求是的人，都会承认如此精妙无比的器官结构是不会凭空出现的，因为它们不可能是偶然巧合的产物。假如有人送你一部高级自动照相机，却告诉你说它并没有设计者和制造者，而是自然而然的产物，你会觉得他的话很"科学"而予以按受吗？然而人体器官则比任何人造物品更巧妙、更精确、更灵活适用。这就让人不能否认在人体背后有一位具有超绝智慧和能力的创造者。
After knowing the supreme and smart design of human structures and functions, you might want to know how they come into being. Who has designed and made such sophisticated and precise organs? We cannot avoid the question. Any truth-seeking person would admit that the extremely delicate organs and structures are not proced naturally or accidently. For instance, if someone gives you a top-class camera and tells you it is a natural one without designer or manufacturer; do you think his words are scientific and acceptable? The human body, which is even more delicate, accurate, flexible and practical, must have a supremely wise and capable creator behind it.
⑹ 电影《人体的奥秘》观后感作文
最近我复看了一本《人体奥秘》的制书，上面写了许许多多关于人体的知识。比如说：世界万物都是由细胞进化而来的；左脑控制右手，右脑控制左手；缺碘的人脖子就会变的很粗大，像发怒的响尾 蛇。。。。。。。。。
人体的知识实在是太多了！牙齿和眼睛每天都会陪伴着我们，其实他们很重要，因为眼睛是心灵的窗户，牙齿是守卫口腔的士兵。这使我想到妈妈每天唠唠叨叨的，让我做直了写字，我就很不耐烦。其实妈妈是为了心灵的窗户不要黑暗。妈妈每天让我认真刷牙，是为了我口腔里的士兵不要“退伍”。我们应该珍惜“明亮的水晶球”和“白色的玉米粒”！最奇妙的是有关血管那一篇的，如果一个人全身的血管连起来的话长度有15万公里，能绕赤道4圈。告诉你一个小秘密：我们手臂上的蓝色血管是静脉血管，可你知道里面的血是什么颜色的吗？告诉你：是紫色的！因为静脉血的颜色较暗，透过皮肤，我们肉眼看见的就是蓝色的了。
我很爱这本书，它带给我很多的快乐
⑺ 十万个为什么之人体的奥秘读后感
这一个寒复假，我读了很多制书。但是，《十万个为什么》的系列中《人体奥秘》这本书读了之后，让我思想颇多。
《十万个为什么——人体奥秘》这本书讲的是一些关于人体的奥秘和一些生活知识。例如：人为什么会发烧、为什么空腹喝牛奶不好、为什么有的塑料袋不能装食品等等。通过读这本书，我明白了：是因为细菌造成身体升温，而且汗毛孔关闭，最后导致发烧。空腹喝的牛奶会到大肠里腐烂成有毒物质等等。而且我觉得它说的一点都没错，有一次，我因为肚子痛而发烧了，打了针以后，过了一会儿，我的烧就退了，第二天就好多了！
我以后还要读更多的书！
请采纳~
⑻ 纪录片《人体的奥秘》第二集(如何生存)观后感(300)字
腾的血液
能来到这个世界真的好不容易，能呼吸到空气感受到自然真的好美妙 想想我们是两亿五千万之中优秀的百分之十五，又是这百分之十五中能进入母亲子宫的百分之一，是唯一一个能和母亲人生中有限的卵子中某一个相结合的唯一一个，这大概就是母亲、孕育、新生的伟大之处吧，又有什么理由轻言生命，自暴自弃呢。 生命是如此的顽强它让一个个的奇迹诞生 三胞胎甚至多胞胎、 连体婴儿从来没有想过共用一个直肠一个膀胱一个睾丸的连体婴儿能活这么久且如此的活泼、 从没有想过一个女子能够在结婚二十年内生育十六个孩子且还没有想过终止、 谁能想到十三岁就视网膜脱落的孩子长大后能过攀登世界上最陡峭的岩石呢毕竟他是能说出“视觉更多的是存在你的脑海里而不是眼睛里” 生命不止奇迹不止 一个在火灾中失去双手的人能过借助另一个好心人双手重新触摸我们是有如此多的潜能、 有冰人在寒冷的户外冰湖中游泳十五分钟、 能够不带氧气罐在水底潜水九分钟、 某个特定人群能够水底视觉是正常人的两倍。 医者无私既有能够给你接生多胞胎的医生， 也有可以给你连续不停歇工作十几个小时给你连接换手的每一条细小神经的一生， 有给你半边脑死亡的小孩切除坏死脑子的“我们不能保证手术的成功，但是我们的团队会尽最大的力量”的医生， 有去贫穷落后地区无偿给那些唇腭裂的小孩新生的机会的医生以及去要步行两个小时才能到达医院等待接生的怀孕妈妈所在地区给妇女们产检的医生，他们是伟大的无私的。 青春期的冲动来源于脑子的发育不完全，不能因为人到中年以为所有的自己已经稳定就不去努力，不去试试你永远不会知道原来生命是如此的饱含巨大潜力。 我们从在一个受精卵开始就一直处在开挂的时刻，细胞的分裂、自身的防御系统、出汗、发烧、咳嗽、油脂的分泌、细胞的脱落、神经的连接、自身的抗体抗原、红细胞、白细胞、巨噬细胞等等那么多微笑的东西在维持着我们的生命，我们要学会爱惜呵护它们，良好的生活方式合理的饮食结构才是长寿的真正奥秘。 奔腾的血液这个词我大概是看了这个记录片才深刻的感觉到惊艳 虽然最后也没有说清楚那个冰人为什么这么的耐寒，虽然只是简单的科普，但是在显微镜下的细胞分子它们的运动和行进是如此的让人惊叹，真的是感谢BBC让我们能够静下来感受如此伟大的自己。
⑼ 读解密人体的第一篇读后感
带着一份来惊喜，我读了《探源索科学网络人体奥秘》这本书。
从书中，我知道了许许多多前所未知的知识，如：静脉在人的左手上；人们的肚子里有大肠、小肠和直肠；还知道了小宝宝4周像小蚂蚁一样，12周就有点大，38周就变成一个小婴儿……啊！《人体奥秘》让我知道了许多关于人体的知识，对于人体有了深入的了解
⑽ 《人体的奥秘》观后感150字
《人体抄的奥秘》观后感
当我在感慨宇宙的浩瀚无垠，当我在惊叹大自然的鬼斧神工，当我在佩服人类的聪明才智时，却对人体里的东西一无所知，当他们一一生动逼真的像动画般呈现在我的视线里时，我被深深折服，人体的奥妙无比奇妙。这部影片给我的感觉就是一部科幻巨作，用微观的视觉让我们血脉喷张。
在影片中一位外国的中年男人给我留下了很深的印象，他的身体因为火灾导致了大面积的烧伤，他的一只手已然成了畸形，所以他打算做手的移植手术。在移植的过程中，男子手臂中本身的细胞进入被移植的手中，不断扩张，使得手术成功完成。在男子休养的期间，手中的细胞不断繁衍复制，慢慢形成较为完善的细胞组织，最终男子能够灵活的应用手掌，他表示很开心，我也为他的勇敢乐观而感到骄傲。
这比高中的课堂生动有趣得多，唤起了我多年来遗忘的知识，激起了我对科学的敬仰。除此之外，我觉得我们要好好的对待自己的身体，珍爱生命。