韩语观后感格式
Ⅰ 观后感的格式怎么写
大体上分为四个部分
第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
Ⅱ 求韩语写的韩国电影观后感
以下是 韩国naver网民对 无间道 的观后感 我要是早看到你的提问就好了。
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나를 나일 수 있게 만들어 주는 것은 무엇일까?
본래의 내 모습과는 전혀 다른 모습으로 살아가야한다면 어떨까...
우리들은 살면서 다양한 모습을 연기한다.
아들로써, 딸로써, 어머니로써, 아버지로써.
그리고, 친구, 직장인, 학생, 사업가, 그외의 수많은 역할을 수행하면서 살아간다.
때로는 원치않는 행동을 해야할 때도 있을 거고, 슬픈 일이 있어도 웃어야 할 때가 있을거다.
내가 알고 있는 나의 모습이 있고, 다른 사람들이 알고있는 나의 모습이 있다.
과거에는 이런 모습이었는데, 지금은 다른 모습으로 바뀌었을 수도 있다.
그리고, 나를 둘러싼 사람들과 상황에 따라서 원래의 나와 보여지는 나를 적절히 조절하며 행동하기도 할 것이다.
하지만, 자신의 세계에서는 다시 본래의 모습으로 돌아옴으로써 원치않는 가면을 쓰고 있던 스트레스에서 해방될 수 있는 것이다.
그러나, 그렇게 돌아갈 곳이 없는 사람들은 어떻게 해야하나?
평생을 다른 모습으로 살아가야 한다면 말이다.
더군다나 살얼음판을 걷듯, 본래의 자신을 들키면 목숨까지 위태로운 상황이라면?
과연 원래 나는 누구였을까...
어느 것이 진짜 나이고, 어떤 것이 가면을 쓴 나의 모습인지 헷갈리게 될 수도 있을거다.
그런 상황에서 본래의 자신을 기억하고, 자신을 증명해줄 사람마저 아무도 없게 된다면 그 상황은 그야말로 지옥이라 부를 수 있을 거다.
지옥에서 빠져나갈 것인가? 지옥자체를 없앨 것인가?
환경이 사람을 지배하고, 자신이 어디에 속해있느냐에 따라서 변하는 것이 사람이라고하지 않던가.
원래의 나란 존재하지 않는것이 아닐까?
다만, 과거에 내가 처했던 환경과 나의 역할이 지금과 달랐을 뿐이고, 지금의 나나 과거의 나의 모습이나 결국은 모두 똑같은 것이 아니겠는가.
그저 항상 올바른 편에 서고 싶어하는 마음이 자신을 과거에 붙들어매고서 놔주지를 않는 것일 뿐이라고 말이다.
모든 상황을 바로 잡음으로써, 혹은 상황과 관계없이 자신을 드러냄으로써 지옥같은 상황에서 빠져나올 수도 있겠지만, 뒤바뀐 환경에 원래의 자신을 잊고서 완벽하게 다른 사람이 되버린다면 그 지옥같은 상황 자체를 없애버릴 수도 있지 않을까?
원래의 나를 찾으려하면 할수록 지옥은 계속될 것 같다.
결국 바뀐 환경을 지옥으로 만드는 것은 과거에 집착하는 인간의 상념이 만들어낸 허상에 불과한 것이 아닌가.
바뀌는 것은 내가 아니라 환경일 뿐인데, 자신이 바뀌었다며 본래의 나를 찾으려는 것이야말로 헛된 노력이며 지나간 시간을 되돌리려는 부질없는 노력이라고 생각된다.
끝내 환경에 저항하며 본래의 자신을 붙잡으려는 두 남자는 모두 지옥을 맛보며 고통속에 번민하지 않는가.
본래의 나를 찾기 위해 저항할텐가, 지옥같은 고통에서 벗어나기 위해 순응할 것인가?
Ⅲ 观后感具体格式
大体上分为四个部分
第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不含糊，这样就可以了!不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
(3)韩语观后感格式扩展阅读：
不少学生开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。
强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。
两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出感字，而且读后能感人。
Ⅳ 观后感 用韩语怎么说
韩语里 没有 관후감 这个词语。
观后感有如下两种翻译方式：版
독후감 [读后感]
감상문 [鉴赏文权]
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Ⅳ 写韩语的读后感题目应该怎么写
怎样写读后感复：
多看前言,多引用作制者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.
我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
Ⅵ 写韩语的读后感 题目应该怎么写呢
给你抄举个例
读“小王子”有感：“어린 왕자”를 읽고서
读“水浒传"有感：“수호전"을 읽고서
Ⅶ 写韩语的读后感 题目应该怎么写
格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读专后的体会感想属，一种是摘 录好的句子和段落。题目最好不要用《×××读后感》或《读×××有感》命题，应根据自 己所感的主题来命题，为点明文章体裁，可加《×××读后感》或《读×××有感》为副标 题。 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所 有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样 一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以 提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受 最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己 的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
Ⅷ 韩文读后感
7 "의 세계 일주 80 일"내가 읽어도 지난 며칠 동안, "세계 80 일 경에,"책,, 나는 무의식적으로이 책을 읽고 깊은 매력을 읽어보십시오. 그 책은 흥미있는 이야기를 비 - Liyafuke 신사 영국과 전세계에 그의 하인 패스포트투트. 그들은 전체의 80 일 지구 주위 Molixilin, 파리, 알프스, 뭄바이, 캘커타, 홍콩, 요코하마, 샌프란 시스코, 런던, 영국으로 돌아온 후 그들의 마지막 보냈다. 뿐만 아니라 마에 관한 책을
Ⅸ 观后感的格式怎么写
大体上分为四个部分 ：
1、由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。
2、具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
3、把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
4、文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
拓展资料
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓"感"，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。
《放牛班的春天》观后感
介绍电影内容
《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的故乡，遇到了童年的同学，一本老师的特别日记，打开了一段尘封了50年的记忆。这位优雅老人的童年记忆和一座名叫“池塘之底”的少年教养院联系在了一起，音乐家原来曾经是一位问题少年，故事就从这里开始。其貌不扬，人过中年的失业音乐家，在“池塘之底”少年教养院成了代课的马修老师，人生的不得意似乎在这个阴森如同监牢的地方更加没了希望。校长，冷漠的老师，调皮得无可救药如同魔鬼的少年······似乎永远不断的犯错与惩罚。
工作的第一天马修老师感到了害怕，善良的“麦神父”因为学生的恶作剧而头破血流，前任的老师因为忍无可忍而匆忙离去，马修的第一堂课就因为学生的哄闹，招来了校长的“咆哮”。但也就在马修老师的第一堂课上，这群从来不知道体会的学生，第一次因为犯错而被关禁闭，第一次知道了做错了事可以用负责任的方式补尝。就这样在磕磕绊绊的一天又一天中，马修老师用他的善良，用他的音乐，一点一滴的改变了这个犹如地狱般的“池塘之底”。这群几乎被人们放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希望。马修老师虽然最终被可恶、势力的校长辞退，可孩子们用马修了老师教给他们的歌，用写着祝福与感谢的纸飞机送别了这个拯救过他们灵魂的人······
Ⅹ 用韩文（朝鲜语）写一篇读后感1000字左右。什么书的都行，可别不良的就行。
书名是《雷雨》大概一千字~有更短的还有更长的~随时可以要~要不再给一一篇500字左右的~
第二篇《老人与海》
第一篇소나기
나는 소나기.......라는 이 책의 제목을 처음 보았을 때 책 표지도 너무 어두워서 내용이 별로 재미없을 줄 알았다. 그래서 처음에는 책을 읽기가 싫어서 미루고 미뤘었다. 그런데 국어시간에 배운 소나기의 내용은 슬픈 엔딩이지만 재밌는 내용인 것 같아 시험과도 관련 있는 이 책을 읽었다.
이 책의 내용은 한 소년과 소녀의 사랑이야기이다.
서로에게 관심이 있지만 먼저 표현하지 못해 처음에는 가깝지 못했었지만 소녀의 적극적인 행동으로 두 사람은 가까워졌다. 함께 산에 놀러 갔던 날, 즐겁게 놀고 있었는데 갑자기 소나기가 내려 그 소나기를 맞은 소녀는 아프게 되었다. 결국 나중에는 소녀가 죽게 되는 안타깝고 슬픈 어린 두 소년, 소녀의 사랑이야기이다.
난 소년 소녀의 너무 수줍고 순수한 사랑이야기여서 더 재밌었고 독자인 내가 흥미를 느끼게 했던 것 같다. 무엇보다도 순수한 어린아이들의 사랑이어서 어색하고 서툰 모습이 재밌었다. 표현도 잘못하고 서툰 그 모습이 너무 귀엽고 사랑을 더 순수하게 만든 것 같다.
내가 만약 어렸을 때 이런 사랑을 했다면 지금 그런 시절을 떠올린다면 정말 행복하고 마음이 평화로워 질것 같다.
솔직히 나도 저런 순수한 사랑을 하고 싶다. 이 책의 내용처럼 나중에는 가슴 아픈 이별을 하게 된다고 하더라도 이런 사랑을 한번쯤은 해보고 싶기도 하다. 하긴 이렇게 순수한 사랑을 지금 하는 건 너무 불가능 하다고도 생각한다.
그런데 난 소나기에 나오는 이 소녀가 왠지 부럽다.
왜냐하면 자신의 마음을 표현할 수 있는 이런 솔직하고 당당한 아이라는 것 때문이다. 나 같았다면 저렇게 할 수 없었을 것이다. 답답하더라도 소년에게 먼저 다가설 수 있는 용기가 없기 때문이다.
이 반면에 소년이 바보 같다는 생각도 든다.
왜냐하면 소녀가 힘들게 표현한 마음에도 자신이 부끄러워서 다가가지 못하는 자신도 좋아하면서도 남자가 먼저 다가가지 못하고 소극적이니까 바보 같다고도 생각한다.
남자라면 먼저 다가서줄 수 있어야한다고 난 생각하기 때문이다.
그리고 이 책에는 공부하면서 느낀 것이 복선이 많다는 것이다.
조금 더 생각하지 못하면 느낄 수 없는 그런 사소한 것까지 조금만 더 생각해보면 뒷내용을 암시하기 때문이다. 이런 글을 적은 소나기 ‘황순원‘작가님은 대단한 것 같다.
행복하게 끝났다면 더 좋았을 순수하고 아름다운 사랑 소년과 소녀의 이야기.
아름답지만, 슬픈 소나기를 읽고 이런 순수한 사랑도 있구나!라는 것을 느낀 것 같다.
第二篇'노인과 바다'의 독후감
이 소설은 1인칭 주인공 시점과 전지적 작가 시점을 바꿔가며 전개되고 있다. 불굴의 의지로 거대한 고기와 상어와 맞서 싸우는 노인의 내적 심리가 1인칭 시점을 통해 형상화되고 있으며 상황의 전개는 전지적 작가 시점을 통해 서술되고 있다.
'노인과 바다'는 쿠바의 늙은 어부를 주인공으로 한 소설로, 노인이 바다 가운데서 커다란 물고기를 이틀 간의 사투와 상어 떼로부터 그 고기를 지키기 위해 벌이는 노인의 힘겨운 투쟁을 중심으로 전개되고 있다. 노인은 상어떼에게 고기를 빼앗기고 뼈만 가지고 돌아오지만, 그러한 결과에 절망하지 않는다.
그리고 이 작품은 인생에 대한 지은이의 해석을 담은 소설이라고 볼 때, 바다는 인간의 삶이 이루어지는 현실을, 고기는 인생의 목표를 상어는 현실에서 부닥치는 시련을 암시하는 것으로 볼 수 있다.
결국 이 소설은 인간이 죽음에 대해 패배하지만, 용기와 자기 극복을 통해 그것과 용감하게 대결하는 행동을 한다는 것 자체에 인간의 삶의 의미와 존엄성이 있다는 작가의 실존 철학을 바탕으로 한 작품이다. 그리고 이 소설은 작가 특유의 간결하면서도 힘찬 문체가 한층 돋보이는 작품이다.