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放学后影评

发布时间: 2021-03-06 17:58:12

A. 具有教育意义的电影观后感

《阿甘正传》观后感阿甘的生命乐章是不是就是根据这样的话,这样的教诲而一步一步的走着不一样的人生道路?阿甘,从智商只有75分而不得不进入特殊学校,到橄榄球健将,到越战英雄,到虾船船长,到跑遍美国……阿甘以先天缺陷的身躯,达到了许多智力健全的人也许终其一生也难以企及的高度。这是不是是上帝给我们开的一个玩笑,或者生活原本就是这样的无法预料和无常无规,永远让你使料未及,无法琢磨。 阿甘在影片中被塑造成了美德的化身,诚实、守信、认真、勇敢而重视感情。在影片中,阿甘是十分纯洁的形象,对于所叙述的一切,影片自始自终都是以一种温情和善意的态度来表现的,甚至还加入了诗意化的成分,这使得影片显得柔和而无伤害性。在影片的开头和结尾,出现了一个让人深刻的镜头:在广阔的蓝天下,一根轻盈而洁白的羽毛飞啊飞,缓缓地降落在坐在长椅等九路公交车憨厚的阿甘脚下,身边是来来去去的人。我想,这是影片中的一种暗示,暗示着阿甘的人品的纯洁平淡而美丽。 阿甘的人生,有一半是他母亲缔造的,而另一半是阿甘自己创造出来的。他注定不是一个出类拔萃的人。而上天又是如此的公平——往往会令起点不高的人比天生优越感十足的人更早更深刻地认识到生活中的真实。 阿甘的母亲给阿甘的是一笔精神财富,这样的哲学理论在母亲给他的那一刻起就已经转化成他自己的东西。就如他坐路边的长椅上和不相识的路上讲述他的传奇,他在每一个理论前面加上三个字:妈妈说。 妈妈说,人生就象巧克力,你永远不知道你会尝到什么味道。 妈妈说,你必须明白,你和你身边的人一样,你和他们并没有什么不同,没有。 妈妈说,我只是告诉自己,当我做一件事的时候,我就要尽力去做好它,比如我这辈子做了你的妈妈,这是我无法选择的事,上帝把你给了我,我的孩子,我就必须尽力做好你的母亲,我做到了。 母亲的教育给阿甘的人生有非一般的触动,或许阿甘的人生在就从母亲教他的第一个单词开始的吧。或许,这样的影响是耳濡目染的,是深刻熏陶的吧。有了母亲的引导,然后便是阿甘自己的努力。 阿甘是个非常听话的孩子,这些话他都记住了,他说,笨人有笨人的作为。当珍妮叫他快跑的时候,他跌跌撞撞地跑了起来,跑散了他记忆中第一双神奇的鞋子,也发掘出了他的第一项潜质:跑。他一直在跑,开始是逃跑,后来他跑进了橄榄球队,再后来跑进了大学,跑得了学位。在越战战场上,他仍是牢记珍妮的话,跑回了自己的性命,也跑回荣誉和友情。 阿甘忠诚,所以在越战中他独自脱离了危险的时候,他仍然跑回丛林中去找他的战友。他守信,他答应了战友布巴要共买一艘捕虾船,但布巴死了,他却在旁人不可思议的眼神中为他实现了遗愿,也为自己赢得了巨大的财富。他执着,所以他会在珍妮离开后一跑三年,穿越了整个美国,一直不停,他告诉你,他只是想跑,他用跑步丈量人生,这不需要以和平自由或任何冠冕堂皇的东西为理由。他友善,在他救回中尉的性命后,失去了双腿的中尉一直对自己不能战死在战场上却仍以残废之躯苟且偷生而羞愧,而恼怒,因为中尉是这样一种人:他视荣誉高于一切,他不能忍受平凡,是阿甘用友善唤回他对生命的信心,使他发现,即使没有双腿,人生依然可以充满生机。 阿甘并没有远大的理想,他失去的也有很多,他很少有朋友,他总是被聪明人嘲笑,他最爱的母亲和珍妮先后离开了他......但对他并因为如此而沉没,爱还在延续,他还有自己的孩子,一个聪明的小阿甘,他的人生还在继续,他不聪明,但他永远知道如何让生命充满希望。所以他也就赢得了荣誉,财富和爱,这些常人可能永远不能兼得的东西。 故事的最后珍妮过世了,他们的儿子也已到了上学的年龄。甘送儿子上了校车,坐在公共汽车站的长椅上,看着一片纯白的羽毛飘飞,重回到自己的脚下。 阿甘在生命的每一个阶段,心中只有一个目标在指引着他,他也只为此而踏实地、不懈地、坚定地奋斗,直到这一目标的完成,又或是新的目标的出现。没有单纯的抉择就不会没有心灵的杂念;而没有心灵杂念的人,大概才能够在人生中举重苦轻。 在很多时候我们常常找不到做一件事的理由,那些不知为何而做的事情总是非常轻易地半途而废了。人的一生往往就是这样,就象片头和片尾中那片随风飘浮的白色羽毛,大多数时候,我们也许都在随波逐流,这种飘浮没有具体的方向,平淡到令人厌倦。可是,一个腾挪一个转身,总还是可以由自己控制的,你只须尽力将它做得完满,不要计较你究竟得到了多少,那么,你就可以越飞越高,你会发现,越往高处的地方,越接近天堂,所以我相信阿甘的成功并不是偶然。没有哪一种生命的轨迹是偶然出现的,它的出现总是遵循着某些规律,准备好了,在一个恰当的时机出现了,就变成了奇迹。 影片里的阿甘虽然智商只有75,但在他身上,我们看到了忠诚,守信,执着,友善这些人性中最为熠熠生辉,优秀可贵的品质;看到了对生命的执着,对生活的希望,对信念的坚定,还有那平凡的生命里,突显的不平凡人生。这样的故事总是让我们感动,然后让我们难以忘记。或许,在十年,二十年,甚至更久远以后,我们依然记得那个曾经智障却跑出不一样人生的阿甘。 生就像各种各样的朱古力,你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一理解,向我们阐明了:每一个人的生命轨迹都是存在,而且是独一无二的。阿甘,正是听着这样的教诲,一步一个脚印地踩出属于自己的生活的奇迹。从智商只有75分而不得不进入特殊学校,到橄榄球健将,到越战英雄,到虾船船长,到跑遍美国,阿甘以先天缺陷的身躯,达到了许多智力健全的人也许终其一生也难以企及的高度。 在影片的开头和结尾你都会看到:在广阔的蓝天下,一根轻盈而洁白的羽毛从天而降,缓缓地降落在阿甘的脚下。这其实是影片在暗示:这个世界上,如果有人把生命看得像羽毛般纯洁,平淡而美丽,那么,这个人一定是阿甘。 阿甘天生就注定不是一个出类拔萃的人。但上天又是如此公平,往往,它会令起点不高的人比天生优越感十足的人更早,更深刻地认识到生活的真实。幼年的阿甘腿有残疾,阿甘的母亲不得不为儿子套上一个笨重的铁架子,以辅助行走。放学后,同伴们在路上讥笑他,玩弄他,追赶着扔石头。女同学珍妮喊道:“阿甘,快跑。” 阿甘惊慌,拔腿就想跑,跌倒了挣扎着爬起。渐渐地,铁架子不在束缚着他,他奔跑如飞。同伴们追不上他,眼睁睁的束手无策。这是阿甘人生中的第一个奇迹。 跑得快真是好事情。凭着惊人的奔跑速度,阿甘进了橄榄球队,以后又进了大学并最终顺利毕业。不久,他参加了越战。在越南战场上,阿甘的部队中了埋伏,一声撤退令下,阿甘记起珍妮的嘱咐:“打不过,就跑。”阿甘于是转头就跑。他成了唯一幸免的人。看到这里,观众大概都会发笑。阿甘如果不是跑得快,就不可能后来返回去救出负伤的战友;阿甘如果不回去拯救战友,那么阿甘也就不是阿甘了。 阿甘因战功显赫而受到总统接见。这是导演为我们准备的一幕喜剧,但我们却不会为此而觉得夸张,可笑。有的人常感觉生活负担过重,面前困难重重,因此整天垂头丧气,郁郁不欢。阿甘的信念这样的单纯,目标这样的清晰,即便先天不足,前有穷山恶水,他也以平常心视之,并最终一一跨过,这并不是说愚人之福,保持这种态度和意志的人,信念能减轻他许多关于生命的重负,而使他达到生命之巅。 阿甘一生中只有一种爱支撑人生,那就是母爱;阿甘一生只爱一个女孩珍妮,除此他永远心如止水;他可以为了纪念死去的战友布巴,而干起自己并不熟悉的捕虾业(仅仅是由于布巴的一句话)。。。。。。在生命的每一个阶段,阿甘的心中只有一个目标在指引着他,他也只为此而踏实地,不懈地,坚定地奋斗,直到目标的完成,新的目标的出现。没有单纯的抉择就不会没有心灵的杂念;而没有心灵杂念的人,大概才能够在人生中举重苦轻。 阿甘的一生中出现了许多奇迹,但这些奇迹没有、也绝不会引导你去羡慕他,你只会欣赏和阿甘一起的那些岁月、生命和历史,体味个中的苦甜,以期“跨越缺陷,完美人生”…… 爱才是真实的!生命的延续! 阿甘的一生是传奇的!看了很多次每次看了都好感动!阿甘的坚持是很多正常人做不到的,所以他的淳朴执着造就了他的幸福人生! 最后他和他的儿子一起等校车的画面正是生命延续的表现人生就像那片飘起的羽毛起起落落!阿甘的成功,从某种意义上说,拜赐于他的轻度弱智、不懂得计算输赢得失。他唯一做到的就是简单坚持,认真地做、傻傻地执行。很多时候企业里缺的不是“聪明人”,而是这样的“傻子”。聪明人遇到问题总是怨公司、骂上司,算计着要有一分收获才肯一分耕耘,没多少收获便不肯耕耘了。每个决策,每个命令,都要看自己有多少得益,有多少损失,如果不划算,便“上有政策,下有对策”。殊不知,很多事情前期是十分耕耘,三分收获,后期才是三分耕耘,十分收获。阿甘并不是真的愚者,真的愚者是欺负他的人。他成功的方法只有一个——那就是不计成本的努力。他成功的秘诀就在于他的“单纯”或者说“执着”。 我们常以智商来决定一个人聪明与否,但再聪明的人也有其短,再笨的人也有一长,例如阿甘虽然智商低,可他跑得很快、会吹口琴、会打桌球、会养虾,可见凡事都是学习而来的,只要肯花功夫学,一定能在某一领域有所发挥。人生常常面临许多选择,我们在摸索中学习到许多可贵的经验,并且吸收了别人累积的智能,智能才是带领我们走向幸福人生的关键,这与智商无关。我们也许都比阿甘聪明,可是我们都不能够专注于一件事上,虽然做了很多事,却常常失败。阿甘知道自己的不足,所以比别人专心,结果他成功了。

B. 放学后观后感

刚开学,顿感无聊就读了东野圭吾的《放学后》,虽然不算是很有文学性质专的文章,但是这本属书却大大的开拓了我的思维。这本书看似是娱乐性的书,实则是一本悬疑性质的小说,此书以主人公一名高中老师的视角讲述了一件有预谋的连续杀人事件,杀人目标看似明确,实则不然。
通过这一篇小说我明白了事实不一定就是我们见到的,也不一定是我们所读预想到的,杀人犯的行为不是我们能理解到的,人心也是复杂且黑暗的。看似不可能的东西实则暗藏真相。
在故事的背后看似纯洁的人实则内心黑暗,主人公看似是杀人犯主要目标实则只是一个引子,老婆看似忠贞爱戴主人公,在故事最后实则是伤害主人公的罪人,在故事中看似亲近纯正的人实则为杀人犯。
读完此书后我意识到,无论是什么都要带有疑问。只有不断的疑问才能得出真相。

C. 急!一篇不少于600字的观后感!(电影)

那些年 男孩都爱在女孩面前耍帅。那些年 篮球是最好的耍帅道具。 那些年 男孩开始在女孩面前展现幽默。 那些年 冷笑话开始流行起来。 那些年 男孩希望在女孩眼里很个性。那些年 开始花很多时间搞发型。 那些年 男孩都要很懂浪漫。那些年 在家里补看偶像剧写情书。 那些年 男孩应该很冲动。那些年 顶撞过不少老师。 那些年 男孩应该很时尚。那些年 总爱在校服上搞点小花样。 那些年 男孩就应该有一种风的感觉。那些年 都会把自行车坐垫调得很高。 那些年 男孩都应该有些霸道。那些年 总爱做些让人讨厌的事。 那些年 男孩也要装成熟。那些年 一放学就扯掉红领巾和校徽。 那些年 女孩开始想留长发。那些年 假小子越来越少。 那些年 女孩越来越淑女。那些年 裙子越来越多。 那些年 女孩总会绕着操场散步。那些年 总会偷看几眼篮球健将。 那些年 女孩总是要很可爱。那些年 放学后总是一起去买可爱的笔记本。 那些年 女孩希望希望自己能遇见F4。那些年 流星花园看了一遍又一遍。 那些年 女孩潜意识认为好女孩的成绩很优秀。那些年 为了一个不及格哭得很伤心。 那些年 女孩都会暗恋一两个学长。那些年 认了很多哥哥。 那些年 女孩开始每个月闹几天情绪。那些年 享受又讨厌被人招惹的关心。 那些年 女孩有很多小秘密悄悄划。那些年 窃窃私语时还要偷瞄着别人。 那些年 女孩还要很贤惠。那些年 上课都在折爱心十字绣织围巾。 那些年 恋爱还很数字化。 那些年 喜欢一个人是用比例的。 那些年 恋爱还很天真。 那些年 牵个手都要先纠结几个月。 那些年 恋爱是用纸笔。那些年 一起去买信纸。 那些年 恋爱必须低调。那些年 一起回家的路总是要走好几遍。 那些年 恋爱还没有物质化。那些年 AA制买可爱多吃就很富有。 那些年 恋爱必须高调。 那些年 情侣在校外可以嘴里各含一根珍宝珠。 那些年 恋爱还很害羞。那些年 周围的朋友总是瞎起哄。 那些年 男孩就是要有点不羁。那些年 希望有个从容一直碎碎念。 那些年 女孩就是要多管闲事。 那些年 希望有个叶峰在阳台下。 那些年 男孩很阳光打完篮球满身是汗。那些年 女孩很温柔坐在场边递上饮料。 那些年 男孩很生气地倒开水。那些年 女孩总是时不时的生病。 后来,终于在眼泪中明白。有些人一旦错过就不在。 永远都不会再重来,有一个男孩,爱着那个女孩。 那些年 都已经是那些年了。 那些人 如今又在何方? 走不完的长巷 原来也就那麼长 跑不完的操场 原来小成这样 时间的手 翻云覆雨了什麼 从我手中 夺走了什麼 闭上眼看 十六岁的夕阳 美得像我们一样 边走边唱 天真浪漫勇敢 以为能走到远方 我们曾相爱 想到就心酸 人潮拍打上岸 一波波欢快的浪 校门口老地方 我是等候堤防 牵你的手 人群里慢慢走 我们手中 藏有全宇宙 闭上眼看 最後那颗夕阳 美得像一个遗憾 辉煌哀伤 青春兵荒马乱 我们潦草地离散 明明爱啊 却不懂怎麼办 让爱强韧不折断 为何生命 不准等人成长 就可以修正过往 很多时候,正是一些小小的误会、小小的猜忌、小小的不自信。就让两个彼此喜欢着的人走丢在人海茫茫,于是即使还能找到,还能遇见,也不一定会依然有勇气忘记全世界的抱紧那个人,宿命在时空里流转,爱,或者不爱。嫁,或者不嫁。都不一定是真的爱或者真的不爱。只是岁月让大家都改变了当初恋爱、当初在一起的初衷。不必感慨,这,就是流离的宿命。————《那些年,我们一起追过的女孩》观后感。 那些年,我们一起追过的女孩…… 赞同 4 |评论 按默认排序|按时间排序 其他回答 共3条 2012-02-09 09:55lilei_142|五级《八星报喜》观后感 新的一年来了,像保利国际影城、海岸国际影城这些大的影城一定又会有一些幽默的电影,而这次,这些影城在新的一年出了一部幽默的电影:《八星报喜》。这些在过年的时候出的幽默的电影还有另外一种叫法:贺岁片。在上一年的过年出的贺岁片叫做:《最强喜事》,而今年的叫做:《八星报喜》,而且它们都是围绕着“喜”这个字的。新的一年,我和我表哥、我表妹还有我小姨当然要去看这一部贺岁片啦! 《八星报喜》是一部很幽默的电影,因为在《八星报喜》中,出现了很多有名的演员,比如甄子丹、吴君如、古天乐、陈慧琳、杨幂、杜汶泽、熊黛林、黄百鸣……它们都是在一个网站上认识的(网站是让没有事情可以干的男人去帮助那些需要帮助的女人,如果成功了就在一个地方得到特殊的报酬:互相拥抱,不过原则是:男人不可以伤害女人)而且它们都互相喜欢上了对方:在这一次过程中,有许多内涵,比如吴君如原来的男友虽然很有钱,但是老是打宋秋波(吴君如),不过最后却和谭冠荣(甄子丹)一起比了一次赛,而且让谭冠荣(甄子丹)把自己的心理阴影消除了,于是抛弃了原来的男友,开始爱上了谭冠荣(甄子丹);彭坚(古天乐)本来是一块工地的“头儿”,可后来遇上了Julie(陈慧琳),给Julie(陈慧琳)拍了几张相,于是渐渐爱上了Julie(陈慧琳),还向Julie(陈慧琳)求了一次次婚,不过没有成功,可是最后却有Julie(陈慧琳)来追彭坚(古天乐);陈李张(黄百鸣)因为和自己的女儿很合不来,于是“找”了一千金个女儿,并且帮“自己”的千金女儿在三个男友中挑选一个男友,于是后来找到了一个男友:蓝一浩;谈笑(熊黛林)双目失明,于是让华一声(杜汶泽)来给他一个恋爱的感觉。后来谈笑(熊黛林)眼睛好了,然后和华一声(杜汶泽)恋爱了…… 我觉得这部电影很幽默,它的幽默之处在于他们之间的恋爱很亲切,有的时候也会有一点夸张。看我了这一部电影,我还知道了:在哪里摔跤,就在哪里爬起来。不管别人说了你什么,你都不要管。总之我很喜欢这部《八星报喜》。

D. 求高人帮忙写一下伊朗电影《小鞋子》影评,字数在三千字,谢谢大神

《小鞋子》令人感动,虽然这里贫困落后,但更多的感受还是温暖和真诚、力量和希望。贫困会让人陷入困境,但也是一种激励,为生活打拼的激励。而这种坚韧和倔强表现在一个纯真乐观的孩子身上,更让人感慨和震撼。这部电影是感人的,但不是令人因同情怜悯而流泪的。他们不需这些,他们的精神饱满富足的让每一位观众汗颜。以前对伊朗知道它更多的是战争、石油、沙漠、宗教等,给人灾难令人困苦的事情,觉得它是冰冷的灰暗的一角。看完《小鞋子》,对伊朗的印象大为改观,它让我感受到一个民族对美好生活的向往和乐观向上的生活态度以及面临贫困的坚韧和力量。希望,是的,它给人的是希望。看到一个民族不屈抗挣的现在和朝气蓬勃的未来。《小鞋子》的故事很简单:小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时,不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了,为了免除父母的惩罚,他央求妹妹与他达成协议:每天妹妹上学时穿他的鞋子,然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着,能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着,因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚,又要承受换鞋带来的种种不便,还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱,父亲却意外受伤,花去了本来答应给妹妹买鞋的钱治病。后来,阿里看到全市长跑比赛的通知时,终于哀求老师批准他参加比赛,因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中,阿里奔跑着,他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步,他要取胜,他要获得那双鞋子,他在奔跑,在极度疲劳中奔跑,后来他跌倒了,为了胜利,他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时,阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。回到家中,妹妹难过地走开了,阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了,阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中,一群鱼向他游来。而此时,他的父亲正在回家的途中,在他的自行车上,放着买给哈里和妹妹的新鞋子…… 这部电影在讲述穷人的故事,但决不是穷困的展览。而是表现孩子们是怎样用自己的智慧和毅力来走出困境,如何独自度过难关而不愿给操劳的父母增添一丝的负荷。阿里和莎拉的做法或许是幼稚的,但他们的纯真和懂事不得不让人心动。一双鞋子,对大人来说或许很容易得到,但对于孩子,却是要付出许多才能实现梦想。阿里与莎拉每天奔跑着换唯一的一双球鞋。莎拉承诺哥哥不告诉父母他的失误,穿着哥哥的臭球鞋在同学们那些华丽的鞋子中间是多么的羞怯和自卑。妹妹放学急急回家,匆忙间鞋子落如水沟,想着哥哥在巷口已是心急如焚,追着鞋子拼命的奔跑,几乎听得到她的心脏焦灼的跳动声。看她几次探身去抓随流水飘飞的鞋子,恨不能跳下水去。她想捞捞不到鞋子时,颓然倒地深深的绝望和悲痛压迫着孩子稚嫩的心灵。考试时,莎拉一边答着题一边偷偷望着老师手腕的手表,这时镜头没有给出老师的全身,而只有那种让人略感不安和焦躁的在手腕上移回,让我刹那间触到了妹妹同样焦急心情:哥哥再等她回去送鞋子呢,现在还有时间吗?阿里因时间紧迫拼命跑向学校还是迟到,受到校长严厉训斥,委屈的泪水溢满眼眶,可是一个孩子最终也只能用眼泪流露自己的无辜和委屈,却不被理解。阿里和父亲进城工作,父亲赚到钱后,阿里一再暗示爸爸给妹妹买双鞋子,爸爸也欣然承诺。可是美梦又在瞬间破灭,父亲带着阿里的自行车失去控制撞到了树上。当阿里得知运动会季军奖品是一双球鞋,他苦苦哀求老师参加比赛,流泪的眼睛、沙哑的声音,让老师也为之心痛。阿里想着妹妹因自己的失误而天天焦急奔跑,想着妹妹的善解人意和自己的承诺,拼命的奔跑着。可是他只想要季军,因为他需要一双鞋子,所以他跑道了第一后又放慢脚步,回到第三。可是不幸阿里被别人拽倒摔在地上,他爬起来继续向前冲,他闭上眼睛拼命冲向终点,他得了第一名。阿里倒在地上,老师扶起他时问的第一句话却是:我拿到季军了吗?阿里站在领奖台望着那双崭新的鞋眼里满是泪水和失望。为了一双鞋子,他们如此认真的努力着,不放弃一丝机会,没有一丝的懈怠。尽管无奈、委屈、辛苦,可是他们都一一忍下,为了心中的梦想。孩子对梦想的坚持,坚定的信念。他们那纯真的坚持,就为了一个目的,就是为了心中的希望,不管怎样就算是爬下也要坚持的向它靠近。这分坚持,是那么强烈那么无畏那么不可抗拒!在这样纯真无畏的孩子面前,贫穷又何妨!看《小鞋子》是心灵逐渐感慨而温暖的过程,是灵魂得到洗礼的过程。他们即使在困境中还保持着自尊、淳朴、善良。兄妹本想要回他们的鞋子,可是看到女孩的父亲是个盲人,他们就想女孩家境更差,更需要这双鞋子。穷人间的关爱体恤。阿里得了奖品送给妹妹,浓浓的兄妹情义。家境贫困,父亲对教会的糖果毫无私心,纯洁的信仰。电影很单纯很干净很温暖,明亮的阳光,柔缓的音乐。孩子的脸上没有对贫穷的抱怨自卑,也没有浮躁无助,没有慌惶逃避,更没有穷苦人间互相敌视,而是互相帮助,互相同情。这是一个纯净温暖的世界,宛如天堂!这让我觉得贫困并不可怕,只要有心念,有梦想、真诚的对待生活,就会生活在阳光之下,就会有希望和幸福。阿里的童年是不幸的也是幸运的,生活给了他贫穷,可也给了他为人生打拼的激励。贫穷或者就是一堂课,教会他如何真诚的面对生活!不禁想起自己的童年,也曾窘迫苦涩,曾无数次被现实打击,曾怀疑坚持是否应该继续。这部电影告诉我不要说放弃,无论社会如何物欲横流、灯红酒绿,人生如何坎坷多舛、风雨如晦,都要紧紧守护心中的一片纯净

E. 电影《小鞋子》观后感

《小鞋子》这部电影的大致内容讲:阿里帮莎拉修理那破烂不堪,补了N次的鞋子,当回来的路上,阿里不小心把妹妹的鞋子丢了。他垂头丧气的回家,而妹妹却满心欢喜地等待着。当莎拉知道自己的鞋子“不翼而飞”时,她从天堂落到了地狱。她神眉紧索,不知如是好。阿里想到了主意,先让妹妹去上课,再回来,阿里跟她换鞋子,以超快的速度飞奔到学校。就这样,反反复复,阿里也练成了一般“武技”。在学校的通知上,阿里知道第三名有一双旅游鞋时,他仿佛又看到了希望,可报名时间以截至,在他的苦苦哀求下,老师终于给他一次机会。在比赛那天,每个人都有父母来加油助威,只有阿里孤零零一人。“啪”的一声,几千人像一群蚂蚁似的在田野上奔跑,你根本不能看到阿里的身影。阿里摔跤两次后,跑得更快,在最后的几百米冲刺时,他用劲全身的力量。当他睁开眼睛时,他哭了,他并不是为了胜利而哭泣,而是的不到一双“球鞋”而哭泣。
最后,阿里把自己那长满了水泡 的脚防进池塘,许多的小鱼来啄他的脚……
“穷苦的孩子早当家”。这句话放在这里在合适不过了。
生在21世纪的我们,吃的是山珍海味,穿的是绫罗绸缎,过的是“衣来伸手,饭来张眼”的无忧无虑的生活,是父母的掌上明珠。一遇到挫折,就只会逃避。
而阿里兄妹呢?虽然他们家境贫困,可是他们的生活却很快乐;虽然他们没有锦衣玉食,可是他们吃的是粗茶淡饭也甘愿;虽然他们年纪轻轻,却能勇敢地面对生活的困难;虽然他们的父母不能满足他们所有的欲望,但他们可以得到富家子弟没有的爱。
在《小鞋子》中,让我懂得了什么是亲情。亲情并不只是单单挂在嘴边说说而已,而是表现在实际行动上;亲情并不是刻意地表现,而是出现在生活的点点滴滴。
亲情,是我们每人拥有的礼物,只是看你有没有珍惜,只要我们好好珍惜爱,也懂得爱,并奉献自己内心最真,最无私的爱

F. 小学生写的电影放学后的观后感300字

我是一来个懂事的孩子

妈妈自不在家的日子,我和爸爸在家。

之前的日子,每天早上,妈妈把我叫醒后,我总是想尽办法在被窝里再“赖”一会儿。

妈妈不在家的早上,爸爸将我从温暖的被窝里“捞出来”后,眯着惺忪的睡眼,很配合的让爸爸帮我穿衣、穿袜。然后,我们洗过脸后,就上街吃饭。

中午放学后,我会自己跑回姥姥家,混顿中午饭。

吃过饭后,看会儿电视,觉得上学的时间快到了,我和家里人打声招呼,就一溜烟的跑到学校里。

下午放学回姥姥家后,我会先写会作业,然后一边看电视,一边吃饭,有的时候,我还会和舅舅家的浩然玩一会。

到了晚上七点的时候,爸爸会到姥姥家将我接回我家,有的时候,我们在路上还会买点蛋糕,留代做“晚点”。

回到家里后,我和爸爸轮流上网,我会看点动画片或者玩会游戏,爸爸则看点新闻之类的。

到了九点,我们准时上床后,在我的强烈要求下,“故事大王”(我的爸爸)会给我讲几个故事哄我入睡,这个时候,我有时也会在被窝里不断的唠叨,“妈妈咋还不回来呢”。

有一天晚上,爸爸喝酒多了,有点难受,我还给爸爸讲了好几个故事呢,爸爸夸我真的懂事了。

G. 放学后观后感200

放学后观后感
这部电影开头讲述的是名叫望月一个少女自杀,自杀前录了一段视频。

本来案件是要以自杀结案的,但是办案的警官觉得有问题,紧追不舍。后来教练的妻子就被人袭击了。

随着对袭击人的调查,警官们发现了蛛丝马迹,袭击的人是望月的跟踪狂,他说:望月小姐被教练控制了,在自杀前2个月曾经约过他,望月小姐对他说一年前她曾经企图自杀。那次自杀还是教练阻止的。他还把那次的交谈录了音。

教练说女孩曾经自杀过,因为从国家队落选了,然后向他表白了,所以他不知道怎么讲。但是在说女孩自杀的方式,教练说她是想上吊。没有看到过录像机之类的。

后来警官发现了望月一年前的日记说自己曾经自杀过,还留下了录像带。老警官就一直看录像带,然后发现了端倪:在录像带中,女孩右手中指上缠有胶带,而现实中没有。

他把教练约到训练室,正式逮捕了教练。

教练承认了自己谋杀了望月,一年前望月自杀的时候,他与望月后来发展了婚外恋,但是他发现望月越来越疯狂,甚至想杀了他老婆,他就想把望月杀了。他说要拍照望月剪短头发,没想到望月剪短了头发,穿着与录像带中一样的衣服出现了,他就以一年前望月自杀的方式杀了望月。

但是剧情最后来了一个大翻转,教练在走的时候发现了录像带中弓箭上的蜘蛛,他记得他在望月死亡的现场也看见过,他想,怎么会一年前的录像也会有这只蜘蛛呢?难道是望月重新录了录像带?

其实望月在他说让她剪短头发的时候就知道了教练要杀她,她在教练杀她之前,在记录本上留下了自己自杀的日记,之后带上耳环,给手指上缠上胶带,重录了录像带。

“别了,教练。”

这是一个陷阱,教练以为自己以爱情为饵设下了陷阱,而望月是以自己当成了诱饵。

扭曲的爱情啊……其实我不理解这种爱情,把自己葬送的爱情。自尊自爱才是真正的自我不是吗?把别人当成自己生活的支柱简直是太傻了。

不过我敬佩她,这样毅然决然的,飞蛾扑火的爱过了。

H. 求一篇电影观后感800字左右,原创,简单就好,不要太高深,最好是励志的电影

《阿甘正传》观后感

“人生就像各种各样的朱古力,你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话,向我们阐明了:每一个人的生命轨迹都是存在,而且是独一无二的。阿甘,就正是听着这样的教诲,一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹。
在影片的开头和结尾,会看到:在广阔的蓝天下,一根轻盈而洁白的羽毛从天而降,缓缓地降落在阿甘的脚下。我想,这其实正是影片在暗示我们:这个世界上,如果有人把生命看得像羽毛般纯洁、平淡而美丽,那么,这个人,一定是阿甘。
幼年的阿甘曾经腿有残疾,于是,阿甘的母亲就不得不为她心爱的儿子套上一个笨重的铁架,以辅助其行走。于是,每每放学后,同伴们就会在路上讥笑阿甘、玩弄阿甘,甚至追赶着阿甘扔石头。往往这时,那位女同学珍妮喊道:“阿甘,快跑。”然后,阿甘惊慌,拔腿就想跑,跌倒了挣扎着爬起……渐渐地,铁架子便不在束缚着他,最后他奔跑如飞了。同伴们追不上他,只能眼睁睁的巴望着而束手无策。这,应该说是阿甘人生中的第一个奇迹。
凭着惊人的奔跑速度,阿甘进了橄榄球队,以后又进了大学并最终顺利毕业。不久,他参加了越战。在越南战场上,阿甘的部队中了埋伏,一声撤退令下,阿甘记起珍妮的嘱咐:“打不过,就跑。”阿甘于是转头就跑。他成了唯一幸免的人。看到这里,观众大概都会发笑。阿甘如果不是跑得快,就不可能后来返回去救出负伤的战友;阿甘如果不回去拯救战友,那么阿甘也就不是阿甘了。
也许,曾经,有的人常常会感觉到生活的负担过重,就因为面前的困难重重,而整天垂头丧气、郁郁寡欢。阿甘呢,信念是这样的单纯,目标又是这样的清晰,即使先天不足,甚至是面前有穷山恶水,可爱的阿甘也绝对能够以一颗绝对平常的心视之,并最终一一跨过。从而达到生命之巅、获得自己最终的辉煌。
阿甘一生中只有一种爱支撑人生,那就是母爱;阿甘一生只爱一个女孩珍妮,除此他永远心如止水;他可以为了纪念死去的战友巴布,而干起自己并不熟悉的捕虾业(仅仅是由于巴布的一句话)……
在生命的每一个阶段,阿甘的心中只有一个目标在指引着他,他也只为此而踏实地、不懈地、坚定地奋斗,直到这一目标的完成,又或是新的目标的出现。没有单纯的抉择就不会没有心灵的杂念;而没有心灵杂念的人,大概才能够在人生中举重苦轻。
阿甘在影片中被塑造成了美德的化身,诚实、守信、认真、勇敢而重视感情,对人只懂付出不求回报,也从不介意别人拒绝,他只是豁达、坦荡地面对生活。他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点,他什么都不顾,只知道凭着直觉在路上不停地跑,他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国,并且最终跑到了他的终点。
每个看过《阿甘正传》的人都会从中得到些许感悟:生命就像那空中白色的羽毛,或迎风搏击,或随风飘荡,或翱翔蓝天,或堕入深渊……

I. 念书的孩子2观后感

念书的孩子2观后感篇1

今天,我看了一部电影,名叫《念书的孩子2》。

《念书的孩子2》讲述开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分离,但这条通人性的小狗与善良的小主人之间的情谊跨越地域阻隔,始终由一根细细的电话线连结着。为了让小胆儿吃饭,开开悄悄地捡废品凑话费给小胆儿打长途电话。春节过后,开开和城里结识的新朋友终于迎来了进城探亲的小胆儿。小胆儿学会了捡废品,却不幸出了车祸。开开流着泪给濒死的小胆儿念起书来……

被开开和小胆儿之间的感情深深地感动了!再也忍不住要哭了出来!我们也应该了解到影片的用心,影片聚焦农民工子女这一弱势群体,以强烈的社会责任感刻画了他们的生存和精神状况。他们都是我们应该关注的孩子!

念书的孩子2观后感篇2

星期五放学后,我把作业做完了,就和爸爸一起观看老师推荐的电影——《念书的孩子II》。

《念书的孩子II》是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。这部电影主要讲述的是:影片中九岁的路开和爷爷一起生活,他是一个活泼开朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工挣钱,没有父母的关爱,只能与年迈的爷爷相依为命,不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿,这是开开捡的流浪狗,小胆儿给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。

开开的爷爷有肺心病,开开看到爷爷很早起来煮饭,为了给爷爷减轻负担,就求着爷爷教他做饭;看到爷爷和面的时候一直咳嗽,就让爷爷坐下来休息,自己来和面。一次爷爷煤气中毒,他打电话叫救护车,总算把爷爷给救活了。开开每天在学校借书,晚上回家给爷爷念书,开开为了腾出时间给爷爷念书,开开在学校早早地就把作业完成。晚上一边念书,一边等着远方的爸爸妈妈打来电话,这可能就是他的精神支柱吧!

不久后,开开的爷爷过世了,他的爸爸妈妈回来给爷爷做了后事后,准备带开开进城,可是开开不愿意,他想留在这里读书,他的爸爸跟王老师说了晚上开开在她家住,但是开开就是想在自己家里生活。爷爷不在的日子里,开开每天放学回家就趴在台阶上写作业,啃馒头,喝凉水,条件再苦,也不忘记学习。开开有个远大的理想——考上博士,做一个有出息的人,不像爸爸一样长时间外出打工,远离家乡和家人!过了几天,他爸爸回来后问开开什么时候没做饭了,开开说已经有三天半了,后来,开开的爸爸带着开开进了城,在城里念书,在上车的时候,爸爸不让开开带小胆儿上车,硬把牵狗的绳子从开开的手上拽掉,最后,小胆儿还是没有上车,客车开了,小胆儿在后面死命的追啊追啊……

看完这部电影,我对开开真是敬佩,作为留守儿童的他,把对父母的思念深深地埋在心里!当看到他和小胆儿说起父母思念之情时,我的眼泪哗哗地流着,仿佛开开在对着我说一样,让我感受颇深。看看开开,再想想自己,我们的生活环境要比开开好得多,而且我们还有父母沉甸甸的爱,因此,我们要向开开学习,做一个懂事、勇敢、坚强的好少年!

念书的孩子2观后感篇3

今天老师带领我们观看了《念书的孩子2》这部感人的电影,看完之后我感慨万千。

这个电影主要讲述的是一个名叫开开的农村小男孩和一只名叫小胆儿的小狗的故事。开开要跟随父母去城里上学,而开开舍不得自己的同学、老师以及和自己相伴了许多年的小狗小胆儿,开开想要小胆儿和自己去城里住,而开开的父母骗开开说车上不能带小狗,开开很失落。他眼睁睁看着自己的小狗追着车而不能下去把它抱上来,开开哭了,他哭的很伤心。到了城里的学校后,开开认识了一个同学“银行家”王靓,他教了开开怎么用电话卡。开开从自己的好朋友燕子那里得知小胆儿在她家,不肯吃饭,直到开开劝说小胆儿它才肯吃饭,从那以后开开天天就给燕子打电话给小胆儿读课文听,可是打电话得花钱啊,他从王靓那里得知捡塑料瓶子可以赚钱,并且饭店里的瓶子更多更容易捡,于是开开每次放学就去捡瓶子卖钱。有一次开开到饭店里捡瓶子被人发现了把他赶走了,开开的妈妈看到了想要叫住他,话还没出口开开就走了老远了。一天开开的父母去买东西看见了开开在电话旁边读课文以为是跟老师背书,凑近一看原来是给小胆儿读课文呢,到家以后开开父母就质问开开这电话卡从哪里来的,开开就说是从同学借钱买来的每天百分之一的利息,开开的父母笑了,就跟他说我们一星期打一回就行,用我的打。这个星期我们回去看看村里。

到了村里开开就看见燕子和小胆在等他们,小胆儿看见了开开撒开腿就跑向开开,开开也抱住了小胆儿。开开想要小胆儿和自己去城里住,这回开开的父母瞒不住了,就给小胆儿做了个笼子让小胆儿可以进城去。

到了城里开开的朋友王靓和小胖都在等开开,开开向他们介绍了小胆儿。从那以后开开就总是和小胆儿还有那一群好朋友去捡瓶子卖钱,直到那一天,小胆儿想要捡栅栏外的瓶子就爬了上去,跳下来的时候把内脏摔坏了,最后送往医院已经救不活了,开开痛哭流涕!

看了这个电影我感触很深,狗白天黑夜为主人看家护院,主人心情不好时拿它出气,打它骂它,它也不生气。有时,狗成了人们开心、解闷的东西,它不求锦衣玉食,只要主人给的吃剩的食物就行了。狗对主人最忠实,只要主人不弃它,它就永远追随主人,直到生命结束。

J. 刘一君放学后电影观后感

《放学后》
刘一君执导
影片主要讲述了一位记者在做新闻调查时发现了当下小学生在放学后处于学校和家长之间的教育“真空”,造成了很多严重的问题,为了管理孩子,不让他们处于失控状态,决定办理小学生托管的故事。

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