平安是福观后感

⑴ 六年级实践作业《平安与生活》读后感怎么写

健康和平安很重要,如果我们的人生可以用一串数字“100000……”表示的话,健康与平安就是“1”,知识、财富、金钱等只是“1”后面的那一串“0”,没有了“1”,后面的一切都没有了。
健康生活的情趣是指人们在日常生活中的指向性、持续性的心理倾向。
健康向上的生活情趣,不仅有利于人的身心健康,还能开阔人的眼界,丰富人的知识,焕发人的精神形成一股无形的内在的力量。健康向上的生活情趣与学习是相互关联,互为补益的。
在学校中,安全意识也需时刻保持着。
我们的课件大活动能培养我们健康向上的生活情趣,但也需注意安全。在上操场,男生们打篮球的时候,时有篮球没投进,从半空掉下来的情况发生,如果不小心打中了同学,那后果不堪设想。
如果球没砸到同学,球从上操场滚下来,那么球可能会刺破。当有人去捡时,上操场下面的陡坡也很危险。为了保证我们健康快乐地学习、平安地生活,学校制定了各种纪律和行为规范,这些校纪校规就像学校的“红绿灯”,时刻提醒我们注意自己的言行。
课间大活动,只有依靠每位同学遵守纪律,才能尽情享受课间的快乐。
另外,课间活动结束,也要注意安全哦,由于刚运动完,
不可大量饮水、吃冷饮,也不要立即洗冷水脸。

种子钻出泥土,长成参天大树;鸟儿破壳而出,飞上高高的蓝天;我们从哇哇啼哭的婴儿成长为茁壮的少年,生命是那么伟大,那么神奇,这也需要我们倍加珍惜。
“平安是福”,希望同学们紧绷“安全”这根弦,让平安驻我心,让平安伴我行!

⑵ 健康作文写感想400字

人食五谷杂粮，没有不生病的。然而患病的经历告诉我这样一个道理：健康是人生最大的幸福与快乐。人活一世。草木一生，拥有健康，才是拥有了财富。老人们常讲：平安是福，健康是本，此言不无道理。大千世界人们匆匆而来，却又匆匆而去，为生计劳顿，为事业奔波，这其中又有哪一点可以远离健康？健康是成功之本，生存之源。
健康是美丽的。健康好似一抹阳光，它能驱逐“寒冷”，温暖心扉；健康是一剂良药，它能消除“痛苦”，感受快乐；健康是一种态度，它能催人奋进，使人快意。健康是“心力”与“体力”的完美结合。感悟健康，即是感悟生命的美丽和快乐的生活。健康是平和的心态。是下班后面对一杯热茶的恬淡；是洞明世事、人情练达的娴熟；是面对浮躁的沉思；是刀光剑影后的沉寂；是手捧书卷与大师的对话。健康是可以修炼的。 健康是对自我的悦纳。面对浮躁的世态内心不能平静，一时失意就捶胸顿足，犯了错误就懊恼不已，别人发财自己急红了眼，他人取得成就自己心生嫉恨，等等，都不是健康的表现。要看到我是独特的，我所拥有的一切，成就与失误，优点与不足，都无须回避与掩饰。尊重自己，爱自己，是生存的前提。健康是对自己充分地肯定与认可。
健康是对他人的尊重与友好相处。离开了社会，很难想象人会怎样活着。不与他人交往的人，或者难以与人交往的人，生活将会失去很多，也将失色很多。尊重他人，与他人友好相处是礼貌的需要，也是人的一种能力，更是健康的具体内容。 健康是对已经过去的事情的良好回味、是对未来的蓝图的美好憧憬。健康是应当是生命的最佳状态，是人的一种非常有意义的活法.
健康是每个人都想得到的宝贝。可是呢，健康说轻松就轻松，说困难就困难。健康每天都悄悄的从我们的手指中见溜走了。例如每天吃饭前不洗手。当时说是没事，可是呢日后呢，每个人都会后悔的。每每后悔的时候，健康已经都离你而去了。健康像一滴水，一滴放在肥皂上的水。少不住意就会滑向那一望无忌的深渊。
健康，怎么样才能保护得住呢。你们一定都知道，勤洗手不喝酒，少吃肉，多吃绿色食品……你们可能会觉得我絮叨。但是呢，你们有几人能做到呢，又有几人能坚持的住呢？在这我大胆的评论一下，为什么中国人的人均寿命比国外的人均寿命要低呢？因为中国人比较爱吃野味，野味里有许多毒素，人吃了后会有病菌留在人体，所以对人体有害。还有中国人自己骗自己，往食品里放一些对人体有害的东西。吃了后会让人上瘾，还有一种，让食品变的更加新鲜，外观会让人看上去觉的这食品十分新鲜。我敢打保票，在这样下去，中国人会慢慢的失去健康。
我们一定要保持健康，健康成长。长大后为国家的栋梁之才。

⑶ 母亲的战争观后感

[母亲的战争观后感]看完《母亲的战争》，我真真地体会了，天底下没有坏人，有时人做了不恰当的事那是一只迷途的羔羊走夜路迷路了，天底下所有的母亲都是往好处做，只是因果有差异，母亲的战争观后感。进一步了解一下张少华大姨的生活态度，她的“十二字养生经”：心态好、做善事、常锻炼、不挑食。她的很多朴素的话语更是人生的真谛。如果心态不好，你成天瞧着这个心烦，看着那个来气，你就是每顿都吃山珍海味、燕窝鱼翅，也是白搭，病魔还是得缠着你。为啥？病从气上生嘛！人活着就得找乐儿，不能添堵！人活的就是个生活质量，你快乐，也让大家都快乐，这样活着才有趣儿。不然，你活着干啥？干脆，别活啦！人活着不能跟自个儿过不去，更不能跟大伙儿过不去。谁的身上都有阳光的一面，都有像花一样好看的地方，当然，谁的身上都会有短处和缺点。一点儿毛病也挑不出来的人，谁见过？没有吧。如果你的眼睛光盯着人家的不足，这也不对你的心思，那也不和你的脾气，你成天光生气了，你怎么就不照照你自个儿呢？其实你还不如人家呢！所以，人要懂得欣赏别人，在我看来，每个人都是艺术品，都有值得赞赏的地方，观后感《母亲的战争观后感》。赞赏别人，赢得快乐。人与人能见面、能合作，就是缘分，就值得珍惜，大伙儿这样相处，多乐呵！人生是个大舞台，每个人都在扮演不同的角色，但是，做人最要紧的是要做一个好人、一个善良的人、一个有爱心的人。做善事、做善事，善事是用来做的，不是用来说的，这叫“但行善事，不问前程”。助人是福、吃亏是福、一分厚道一分福。能够给别人一些帮助，哪怕是点点滴滴，心里也是快乐的，因为施与比得到更幸福。你不贪、你心净、你就心平气和、你就平安是福。这么活着当然对身心健康有好处。生活给我灵感、导演给我机会、观众给我支持、家人给我帮助，我享受到这么多人给我的爱，我感到自己是幸福的人，所以，我总是乐呵呵。不活动，身子就发紧，活动开了，浑身舒服！ 人就好比是一台机器，越用越不容易生锈，越用越好使。大脑不衰老，身子骨儿灵活，人就老得慢，这就是养生。吃饭是一种享受，吃得轻松、吃得舒服，才是最好。学会享受生活、享受工作，无尽的乐趣是在享受中创造的。

⑷ 安全知识读后感

[安全知识读后感]安全知识读后感新学期开始了，我们发了一本叫《安全》的这样一本书，安全知识读后感。我喜欢里面讲的安全规则、防盗、防被绑架。
我读了这本《安全知识》，有了深厚的启示，也有了深厚的感觉，我觉得那里面的人都不应该轻易相信别人。如果不认识的尽量不要跟他们说话，还是要切记的。
我们每一个生命不仅是独特的，而且是有限的，生命属于我们只有一次任何代价都换不回来。未来充满希望的，我们要远离危险，珍爱自己的生命。这是我所得到的启示。
读了这篇《安全知识》的这样一本书我有了深厚的感觉。我想每人都得注意不要和陌生人讲话，也不要跟着陌生人走，也不能跟人乱开门，这是小朋友们要记住的。
我们应该遵守交通安全和交通规则。
平安是福，生命至上。愿每一位孩子都能安全健康地成长，都能活出生命的精彩。
《安全知识》是我们的安全教导主任一样，我们要遵守。我们应该要注意安全，无论在公共汽车上、寝室里都要注意。
《安全知识》是我们的一个小主任，我们应遵守，像同学尊敬老师一样，所以我们也应该遵守《安全知识》上的教导。
昨天我在学校网站上读了关于交通安全的知识，学到了许多有用的安全知识，它们是：过马路要走人行横道线，不能翻跃栏杆;不能在马路上滑滑板、滑冰;车辆要各行其道，不能跑到别的车道上去。如果不遵守交通规则，行人和车辆都会发生意外，生命和财产将受到伤害和损失。所以我们从小要有安全意识，遵守各项交通规则。做一个文明的小市民。
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今天我爸爸给我买了一本书叫做《小学生必备安全知识》我刚刚开始时觉得很无聊，都快六年级了，还看这种幼稚的书，我爸说：“只要你看了之后，就肯定会有许多的知识知道了的。”我在无奈之中只好答应了我爸，可后来我看了之后受益匪浅，里面比如说：小明在家中听到了门外的声音，他想是坏人，可是声音很像他爸爸的朋友，那该怎么办呢?如果你一个人在外面，回家，你就得小心翼翼了，要时不时的往后看，如果差不多每一次都有一个同一个人在你的后面的话，就有可能是强盗或者是土匪，你就加快步伐，后周围的人说一下，一些好心的群众会来帮你的，如果没有人的话，尽量去人多一点的你知道的闹市区，那那个人就找不到你了，你就安全了，然后你就马上跟你的爸爸妈妈那里，那里还有一件事和我遇到的事情几乎发生一样，但处理方法都也一样，就是在2007年的时候，我们一起去天-安-门广场去，因为是跟旅游团的时间紧迫不等人，那是我想上厕所，上完厕所之后，我回到了刚刚那个地方可是旅游团已经不在原位了，我就站在那里不动，我妈妈也马上找到我了，可以说是有惊无险啊，还有那本书上说：“小李因为吃饭时常常狼吞虎咽的，导致消化不良，住进了医院我也这样，所以以后我要细嚼慢咽的吃，可以更好的吸收营养。
今后，我要正确的利用这本书上的知识来防身。【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了，读后感《安全知识读后感》。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中，\"读\"是\"感\"的前提，基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果。必须先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\"铁饭碗\"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写\"读后感\"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\"观后感\"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。

⑸ 毕淑敏的作品读后感

毕淑敏 爱怕什么 读后感

我很崇拜毕淑敏，特别爱读她的散文集。有人这样评价她：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她归属于任何一个派别；她不以学问见长，也不以前卫的语言标榜；她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，很有一点“平淡而山高水深”的境界。
在暑假里，再次读了《毕淑敏散文》，和她一起分享了心灵的颤动，毕淑敏以散文的形式，以诗一般的文字告诉我们“爱”是世界上最有记忆的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的色彩。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心理散文”。在读的过程中，我对文章产生了特有的激动，或许是毕淑敏在字里行间对我的打动，第一次，我真真地对“爱”有那样的按捺不住的冲动，肯定地说，正是毕淑敏对“爱”的深刻理解打动了我。

“爱一桩事业，就奋不顾身地投入。爱一个人，就斩钉截铁地追求。爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。爱一种信仰，就至死不悔。” 从毕淑敏对“爱”的诠释中，不难看出她对“爱”那种独有释怀。

阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特别具有生活的气息，特别具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕撒谎，“爱”怕沉默，“爱”怕犹豫，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。“说了爱的许多毛病，爱岂不一无是处？”其实不然，毕淑敏在散文中用了大量的“爱是什么”从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的坚固、“爱”的力量和宏大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……。保有一份真“爱”，就是照耀人生长明的温暖的灯。

从阅读毕淑敏的散文中，我更多的体味是教师应该如何对学生倾注爱，倾注多少“爱”，是“一生”还是“一时”。母亲对自己的孩子倾注的是毕生的精力和爱，教师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”，因为教师的职业就是以“爱”的呵护，“爱”的德行，照耀学生们前行的道路。

《爱怕什么》的的确确告诉我们，教师就应该永久真切的爱自己的学生，因为只有“爱”才会使我们的事业得以成功。

我在毕淑敏散文中，体味到“爱”的真谛—— “爱是神奇的化学试剂能让苦难变得香甜，能让一分钟永驻成永远，能让平凡的容颜貌若天仙，能让喃喃细雨雅过雷鸣电闪。”

“爱”是教育者的情怀，“爱”是教师的职业特性，“爱”是灵魂工程师们的之情，“爱”是学生成长的土壤，“爱”是学生快乐的源泉。“爱”是孕育万物的草原。在这里，能长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……所有人间的美德和属于大自然的美丽天分，爱都会赠与你。”

让我们尽情的赋予学生们更多的“爱”，面对鲜活充满童贞的孩子们让我们释怀人本的真“爱”。只有这样我们才能看见“爱”的种子成长的姹紫嫣红。

⑹ 安全警示教育片观后感怎么写

7月29日这个夜晚，是我大检修后回班的第一个夜晚，回到班里看到等候在班里的同事，看到满墙的文化宣传看板，我感觉自己回到了家，这些日子在外所受到的累与苦顿时烟消云散，我突然有种亲人重聚的激动感觉，安全警示教育片观后感[
然而回到班里第一个任务就是重拾安全，重塑安全理念，班长组织我们观看了安全警示教育观影活动，为的是我们要及时收心，仍然把安全放在第一位。
看完视频资料我时常在想，安全是什么；我们也时常在说，平安是福；我们时常在宣传，安全重于泰山；我们也时常在做安全的相关工作。翻开字典，查看"安全"一词的解释，释义一是"平安，无危险";释义二是"保护，保全".安全作为"平安，无危险"来说，它是一个名词，表现的是一种状态，安全作为"保护，保全"来说，它是一个动词，表现的是一种活动。其实，在我的理解中，安全就是生命，就是财产。离开了生命，安全就什么也不是了。
无论是在工作中，在生活中，还是在道路上，安全都离我们是那么的近。在生活中，如果你忘记了关闭电源，也许，就会造成电源短路，形成火灾；在工作中，如果你忘记了戴手套，也许，一个小小的摩擦，就会让你满手伤痕，带来一段伤痛的岁月，留下一道永恒的疤痕；在道路上，如果你精神恍惚，也许，一个小小的闪失，就会让你仰面朝天，泪流满面，留下些茶余饭后的谈资或是好心人的同情。
安全是什么？我想，安全就是头顶的安全帽，危险在哪里，它就在哪里，你没有任何拒绝它的理由；安全就是腰间的保险绳，危险在哪里，它就系哪里，你永远不会担心作自由落体运动；安全就是一条逃生的通道，危险来临，紧急撤离时，它的畅通就是生命的保障；安全其实就是一种意识，一种作为，如果重视它了，那么，它将会远离你的身体，保护你的生命与财产安全。
安全给予生命久久不息，没有后悔。在生命的世界里，安全没有可惜，只有叹息；在生命的世界里，安全没有可以，只有必须；在生命是世界里，安全也没有幸好，只有完好！
安全就是生命，安全就是良心。如果为了一己私利，而罔顾生命安全的人，那么，他就是拿生命开玩笑，践踏生命，是生命的罪人。
安全不是我们的负担，而是我们的责任。生产与安全从来都是孪生姐妹，有生产的地方就会有安全隐患存在。既然，我们的生产躲不开安全隐患，那么，我们就要让危险远离我们的视线。想发展，促经济，就要搞好安全；珍惜生命，就要重视安全。只有不重视安全的人，安全才会变成负担，也许导致严重的安全事故，或许会让你过去的一切成就，都变成了竹篮打水一场空。其实，安全并非是洪水猛兽，如果你足够重视它，防范它，善待生命，一幅幅祥和的画卷，一首首动人诗篇将挂满我们幸福的家园，愿我们的班组安全、健康、成长、快乐。

⑺ 昨晚的《新闻1+1》的内容是什么写一篇600字的观后感

今天的半夜甚至是后半夜才可能到北京，因为他们的目的地就是北京。如果要是北京也开始下雪的话，他们想要开车一定要小心一点。

古人常说一句话，“得中原者得天下”，这个中原往往是河南占据了相当大的位置。但是换个角度去想，河南尤其郑州，从道路交通的角度来说处于中国十字路口的关键点，因此它如果受天气的影响非常严重，有太多的人将要受此影响。接下来我们连线在郑州的本台记者姚宇，姚宇你好。

姚宇本台记者：岩松，你好。

主持人：我不知道现在是否你所在的郑州还在下雪，究竟天气对返程路影响你感受到的是什么？

姚宇：好的，岩松。正如你在画面中所看到的这样，一个利好的消息是现在的雪越下越小了，但是一个比较遗憾的问题出现了，想从郑州市或者河南省出行的旅客依然是陷入一个非常尴尬、非常艰难的境地。从前天晚上开始，河南省内的大部分地区都是实现降雪被大雪所侵袭了。截止到现在的时间节点，河南省的全部高速都已经实现了封闭或者是关停。记者现在所处的位置就是郑州市的长途客运站。记者刚刚从这里了解到，长途客运站昨天发送的旅客是1.7万人，今天发送的旅客人数只有7000人左右。在2013年没有出现风雪的条件下，发送的旅客人数则分别是4.3万人和3.2万人。从数字的落差上，我们就可以明显地感受到风雪天气对于陆路交通的影响。

从线路上来讲，河南省发往北部地区，比如山西的长治、大同、临汾、运城等地，和河南省本地的三门峡、洛阳这些西部地区的客运班车，已经全面停运了。发往东部、南部一些比较暖和的城市或者目的地，班车的次数也已经减半了。由此可见，风雪天气对河南省的陆路交通的影响还是比较大的。

主持人：你的数字非常有说服力，一个1.7万跟去年的4万多人相比较，一个是7000人跟去年的3万多人相比较，其实富余的人数可能处于滞留的状态。你了解的情况，他们滞留的久吗？心态怎么样？

姚宇：需要说明的一点，就在刚刚我到客运中心站的候车室去转了一圈，并没有出现我们预想到的旅客大面积滞留的情况。究其原因是因为很多的旅客都已经预见到了，在这样的一种天气条件下，出行是不现实，同时也是不安全的。据我了解，长途客运中心站在这里购票的旅客，60%到70%都已经选择了改签或者退票。客运中心站这方面也是做足了准备，对这些改签已经退票的旅客，全部采取免除手续费的一种措施，是这样的情况。

主持人：好，最后由于时间的因素，请非常简短的回答，公路之外，铁路的状况怎么样？

姚宇：在这个客运中心站对过就是郑州市的火车站，我们也了解到，截止到今天晚上的6点30分，铁路发送旅客的数量是12万6千人，这个数字跟往年持平，可见暴风雪的天气对于铁路的客运并没有出现太大的影响。但有一点需要指名的是，铁路运输，今天郑州铁路局发送的所有班次的列车中，有22辆的普通列车以及5辆的高铁列车，由于限速出现了晚点的情况。但是晚点时间都限制在了一个小时之内，基本上对旅客的出行以及到达影响不大。

主持人：好，非常感谢姚宇在郑州带给我们非常鲜活的报道。在这里听到姚宇的报道之后，您也知道会有很多人都已经改签了，因为真是人不留客天留客，他不能够回去准时地去工作。在这不管有用没用，也要替很多被耽误在路上的游客，或者说孩子们，或者说上班的员工们，跟领导请个假，如果明天没赶回来的话，请您不要扣他们的工资，准他们的假，因为这是老天爷的原因。接下来我们就去看看，也有很多人必须要走上这条道路，于是交警就要帮忙了。

解说：雨雪阻路，人心焦灼。对于交通和公安等部门，这两天压力不小。启动应急预案，检测预警，加强运力调度，进行引导、分流绕行，所有的工作安全是最重要的。

河南商丘驾驶员：路滑刹车刹不急，撞上了。

停下后边的车撞着我，它刹不住了，就这样连环相撞，都刹不住车。

解说：昨天早晨6点左右，受降雪影响，连霍高速河南商丘虞城段路面出现结冰，湿滑的路况导致车辆失控，30多辆汽车连环相撞。记者赶到现场，随处可见受损的事故车辆。

交警王保顺：当时路面大概有几十辆车，二三十辆车，然后我们民警到达之后，迅速采取措施，让路上的人员行人撤离到安全地带，然后通过120车迅速把伤者送往医院。

解说：在山西境内，青银高速薛公岭段是连接晋陕的主要通道。这两天，车流量每天都达到上万辆，由于坡陡弯急，该路段2013年被公安部交管局定为“全国十大危险路段”。这两天突降大雪，这一路段的危险指数陡升。沿路而行，可以看到多起因下雪打滑造成的事故。为保证安全，当地交警从前天起便对这一路段实施封闭禁行，而这也使薛公岭段上有近百台车辆滞留。如何做好滞留人员的安抚？也是交警部门的职责。

杨玉庆山西高速交警一支队六大队民警：山上已经堵死了，因为大车打滑走不动，因为下雪路滑，你们这个客车索性上去也是堵着，前不着村后不着店的，又冷，你们又没地方吃饭。等一会儿，我指挥大家这个车，咱们掉头从汾阳西下去，最起码找个地方能休息休息，暖暖和和的，是吧，最起码平安是福嘛。

解说：大雪中，交警们连续工作近五个小时，才将沿途车辆全部劝停，并用警车开道，带领愿意下高速的车辆从最近出口离开。

解说：公路受到影响，铁路的压力就会加大。接下来考验仍在继续，安全仍是那根需要紧绷的弦。

主持人：这个突降雨雪，对于急切的想要返回居住地和工作岗位的人来说，当然内心的焦急还是可以理解的，不过还是像短片中所说的那样，也包括交警跟乘客所说的那样，安全第一，什么都比不上安全在此时此刻是最重要的。

看完刚才这个短片的时候，我们也来了解一下连霍路，这是从江苏的连云港一直到新疆的霍尔果斯，可以说是中国的一条大动脉，而且是东西向的。正好在这个段落遇到了这样一个雨雪的天气，因此他们就严重的受阻。

接下来我们看一看这个最新的情况，透过一些画面来了解这一个非常庞大的车队。这个车队一共有58辆车，在洛阳服务区修整的时候，已经有十几辆暂时不走了，不过河南的高速交警仍然跟着。大巴车队的人员一共两千多人，他们来自山西、陕西、甘肃等地，多是返城的务工人员。他们的目的地是前往北京、天津、山东、辽宁、江苏等地。大家也能看到，限速其实只有40公里，也就是不能超过40公里，而且七座以上也不让开了，所以只有在交警的带领之下才可以行走。而且每到过界的时候，两边的交警还要换岗，由下一班的路段的交警来负责领着他们继续前行。天色逐渐暗下来了，大家可以想像，装着这两千多人，而且非常着急的，如果没有交警的带路情况会是怎么样。

最新的消息，天已经黑下来了，晚上7点10分的时候，部分大巴车在连霍高速郑州北服务区停靠，休息半个小时，车上的乘客下车接接热水等等。其中一些大巴车是企业用来接员工的包车，车上的乘客主要是外出的务工人员，很多人还带着孩子。服务区为这些大巴的乘客免费提供了300桶的方便面，300个面包，200斤鸡蛋，还准备了其它的食品和充足的热水。

另外，最新的消息，这些大巴车将在河南高速交警的护送下，连夜要驶出河南。在这要格外的对带车的交警说一声感谢，同时也要对开车的大巴司机还有所有的乘客说，再着急也是安全第一。

接下来我们还是要透过网络的热点的地图了解一下，从今天晚上5点之前八个小时迁徙图的热门城市。什么概念呢，我们整个在移动的人次当中，比如昨天一共有接近9000万人次的在路上的流动。今天最热点是奔哪十个城市去呢？我们看头几位的，排第一位的奔北京来的最多，奔上海来的第二，然后是天津，然后是重庆，然后是南京，再然后是广州、杭州、清远、韶关、徐州。相当多的地区都是就业的热点地区。

我们再往回看一下，今天一开始我们看到的图。从今天晚上8点一直到明天晚上8点，绿颜色是降雨地区，颜色越深，降雨越大；灰色的地区是降雪的地区，颜色越深，就是降雪越大。因此从今天到明天要回家的人们一定要注意整个降雨的情况。最后还是要说上，安全第一，同时要替所有的可能要迟到的人请假，请予准假。

⑻ 求一遍CCTV12.2013年12.2日全国安全宣传曰，平安行观后感，急用。

安全是行为，平安是福。看现象抓本质。吸取别人的经验，来提高自己的行为。为安全你我做贡献。

⑼ 平安365观后感

平安是福

以前，每天上学我都是和邻居家的小姐姐一起走。后来，小姐姐不能领我了，因为她要天天为班级开门，走得早。而爸爸妈妈要出去卖货，没时间接送我，所以后来上学和放学都是我自己走了。
每天出门前，爸爸都会千叮咛万嘱咐：“儿子，过马路不要乱跑，一定要注意安全哪！”我每天都大声答应着走出家门。可放学时却常常忘了爸爸的话，过马路时总是急急忙忙的。
有一次，一位老爷爷看我一个人站在路旁，他就拉着我的手，把我领过马路。老爷爷虽然没说什么，可是我却感到老爷爷的手是那么有力，又那么温暖。
有时，我在路上也能看见撞车的事。我想，受伤的人一定很难受，他们的家人也一定非常难过。所以我再过马路，一定要一心一意地看好前后左右的车辆，然后不慌不忙地走过去。
因为我知道，平安就是福啊！