观后感心火
⑴ 读《有的人》有感,500字左右
《有的人》是当代诗人臧克家纪念鲁迅逝世13周年写的一首诗，诗中批判了那些欺压人民的反动统治者，赞扬了那些甘为人民服务的人，表现了作者怀念鲁迅并赞扬他“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神。
诗中告诉了我一些做人的道理，做人就要像诗中所说的甘为野草的人，无私为集体奉献，为集体服务。如今我们生活在这个小小的班级体中，不要把自己放在这个班级体之外，好像跟这个班没有关系一样，要时刻想到自己是这个班级体的主人翁，把班级体当成自己的家，多为这个集体作贡献，多帮助同学，不要做了一点好事，似乎是吃了个大亏，这是一个自己经常生活的地方，为自己生活学习的地方做一点事，也没什么大不了。
比如做卫生值日，几个星期才轮一次，我们要好好做，一次做好，第二天来了，坐在个干净的教室里学习，精神也好多了;这精神一好，学习效率也就高了。一次卫生要是没做好，再做第二次，这次是被罚做的，被罚的心情自然也不会太舒服，心情一不好，学习效率也就低了，学习效率一低，又会引出一大堆麻烦。一点小事，做好了对自己有益无害，做不好，麻烦一大堆。所以，一次做好，对自己对别人都有好处，干嘛非要做个两三次呢?
还有一类人，口上答应得挺快，这个那个全都要抢着做，包下来后又不认真去做，他们为了在同学们面前露露脸，显显威风，却往往做些傻事。做这些事前，最好先将自己的时间重新安排一下，不要接下来后，忙着去玩，把这些事忘到九霄云外去了。要么就是接下来后才发现没那个能力，却又放不下面子去和老师讲，所以，这种情况时，先考虑一下能否从玩中挤出一些时间来，完成这项任务。也不要认为这样做很吃亏，俗话说“吃亏是福”。玩的时间以后多得很，为集体做点事情的机会却不多，更何况做一次好事，还可以长点见识，算不上吃亏，再者是为了班级体做事，根本谈不上吃亏。再就是先考虑一下自己有没有能力，免得发生尴尬的场面。
我们生活在这个班级体里，从小就要培养为班级同学服务，多做些贡献的精神，这样，长大后才能多为事业做贡献，做一个社会有用的人。
;有的人读后感
他，是一头耕牛;他，是一株野草;他，更是一位英雄。他，见证历史巨变;他，目睹风起云涌;他，更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。而臧克家的<有的人>则让我更深入了解了鲁迅，透过字里行间，向我们展示了一个伟大的灵魂。是的，面对黑暗的社会，面对麻木的民众，他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶。反动派的凶残行径并没有吓倒他。常道英雄，何为英雄?此即英雄!正如诗中所写，"他活着，为了多数人更好的活".在他心中勾勒出两个大字"天下".天地苍茫，万物混沌，只有他，宠辱不惊，威武不屈;只有他，用洞察一切的眼光直视社会。而如今，而我们，面对已故的鲁迅先生，我们谁又能够不汗颜呢?名利，金钱，荣誉，哪一样不诱-惑人心?又有几个人能够定心忍性?又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢?
"人之初，性本善",在生命的日出，我们，又应该怎样做呢?答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少，我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人--鲁迅
⑵ 写感想100字
有的人》读后感
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
我愿做“有的人死了，他还活着”的人，我讨厌和痛恨欺压人民的人，作威作福。
鲁迅先生的崇高精神，和反动派进行了鲜明的对比，告诉了我们骑在人民头上的人，把名字刻入石头的人，他活着别人就不能活的人，是多么地可耻。谁会愿意做这种人呢？这种虽生犹死的人我们痛恨，那种虽死犹生的人我们赞美，他们的精神会使我们永远不忘，流传一代又一代。他，就是以鲁迅先生为代表的人们，我们热爱他，赞美他，感谢他，他们的精神我们要学习，使我们也能够做一个像鲁迅一样虽死犹生的人，使人民也时时刻刻为我们而想。
让我们都学习鲁迅先生，做一个关心别人，爱护别人，抨击黑暗社会，热爱人民，有价值的人吧！
我们要学习第二个“人”，为自己想得少，为别人想得多……
有的人读后感二
他，是一头耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他，更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。而臧克家的<有的人>则让我更深入了解了鲁迅，透过字里行间，向我们展示了一个伟大的灵魂。是的，面对黑暗的社会，面对麻木的民众，他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶。反动派的凶残行径并没有吓倒他。常道英雄，何为英雄？此即英雄！正如诗中所写，"他活着，为了多数人更好的活"。在他心中勾勒出两个大字"天下"。天地苍茫，万物混沌，只有他，宠辱不惊，威武不屈；只有他，用洞察一切的眼光直视社会。而如今，而我们，面对已故的鲁迅先生，我们谁又能够不汗颜呢？名利，金钱，荣誉，哪一样不诱惑人心？又有几个人能够定心忍性？又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢？
"人之初，性本善"，在生命的日出，我们，又应该怎样做呢？答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少，我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人——鲁迅
《有的人》读后感作文
《有的人》全诗通俗易懂，篇幅短小而容量极大，把人生的伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分；全诗又是那么潇洒旷达，毫不留情地道出了人生真谛：人生的价值和意义全然取决于对人民的态度，造福人民者永生；压迫、危害人民者速朽。
作者大胆借鉴古诗用典的手法，在诗中运用了一连串能引发读者联想的典型细节和比喻。如“有的人俯下身子给人当牛马”，使读者联想起鲁迅“俯首甘为孺子牛”的名句，再如“有的人情愿作野草，等着地下的火烧”，会使我们联想起白居易“野火烧不尽，春风吹又生”诗句的意境。虽然是政治抒情，然而却运用形象思维，诗句优美，琅琅上口，使人过目难忘。
一切优秀的文艺作品总是具有永恒的魅力和巨大的影响力。在市场经济条件下，人们的思想、观念和习俗都发生了很大的变化。但不论怎么变，真与假，善与恶，美与丑，好与坏，光荣与羞耻，伟大与渺小，永远是不会颠倒的。人们要想活得有意义，要想使自己的人生焕发出瑰丽的光彩，那就应当永远和人民群众同呼吸、共命运。
⑶ 读鲁迅《有的人》有感400字！！
《有的人抄》读后感
他,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,见证历史巨变;他，目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火.他就是鲁迅.而臧克家的<有的人>则让我更深入了解了鲁迅,透过字里行间,向我们展示了一个伟大的灵魂.是的,面对黑暗的社会,面对麻木的民众,他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶.反动派的凶残行径并没有吓倒他.常道英雄,何为英雄?此即英雄!正如诗中所写,"他活着,为了多数人更好的活".在他心中勾勒出两个大字"天下".天地苍茫,万物混沌,只有他,宠辱不惊,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直视社会.而如今,而我们,面对已故的鲁迅先生,我们谁又能够不汗颜呢?名利,金钱,荣誉,哪一样不诱惑人心?又有几个人能够定心忍性?又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢?
"人之初,性本善",在生命的日出,我们,又应该怎样做呢?答案是不言而喻的.我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人,至少,我们应该保留那种奉献自己的忘我精神.这样,当夕阳西下,我们能问心无愧,我对得起自己,我对得起他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史,目睹风云,重燃人民心火的人--鲁迅.
⑷ 有的人 读后感 600字，速度，我等等来抄
《有的人》是当代诗人臧克家纪念鲁迅逝世13周年写的一首诗，诗中批判了那些欺压人民的反动统治者，赞扬了那些甘为人民服务的人，表现了作者怀念鲁迅并赞扬他“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神。
诗中告诉了我一些做人的道理，做人就要像诗中所说的甘为野草的人，无私为集体奉献，为集体服务。如今我们生活在这个小小的班级体中，不要把自己放在这个班级体之外，好像跟这个班没有关系一样，要时刻想到自己是这个班级体的主人翁，把班级体当成自己的家，多为这个集体作贡献，多帮助同学，不要做了一点好事，似乎是吃了个大亏，这是一个自己经常生活的地方，为自己生活学习的地方做一点事，也没什么大不了。
比如做卫生值日，几个星期才轮一次，我们要好好做，一次做好，第二天来了，坐在个干净的教室里学习，精神也好多了；这精神一好，学习效率也就高了。一次卫生要是没做好，再做第二次，这次是被罚做的，被罚的心情自然也不会太舒服，心情一不好，学习效率也就低了，学习效率一低，又会引出一大堆麻烦。一点小事，做好了对自己有益无害，做不好，麻烦一大堆。所以，一次做好，对自己对别人都有好处，干嘛非要做个两三次呢？
还有一类人，口上答应得挺快，这个那个全都要抢着做，包下来后又不认真去做，他们为了在同学们面前露露脸，显显威风，却往往做些傻事。做这些事前，最好先将自己的时间重新安排一下，不要接下来后，忙着去玩，把这些事忘到九霄云外去了。要么就是接下来后才发现没那个能力，却又放不下面子去和老师讲，所以，这种情况时，先考虑一下能否从玩中挤出一些时间来，完成这项任务。也不要认为这样做很吃亏，俗话说“吃亏是福”。玩的时间以后多得很，为集体做点事情的机会却不多，更何况做一次好事，还可以长点见识，算不上吃亏，再者是为了班级体做事，根本谈不上吃亏。再就是先考虑一下自己有没有能力，免得发生尴尬的场面。
我们生活在这个班级体里，从小就要培养为班级同学服务，多做些贡献的精神，这样，长大后才能多为事业做贡献，做一个社会有用的人。
他,是一头耕牛；他,是一株野草；他,更是一位英雄。他,见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他,更重燃了中国人上进的心火，他就是鲁迅！
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人...”读着读着，我蒙了，诗人臧克家为什么说有的人活着，他死了？为什么有的人死了，他还活着？为什么...听了老师的讲解以后，我才知道：
有的人肉体还在，还生活在这个世界上，可是他的生命已经没有价值了；有的人肉体已经不在了，但他的精神永存。第一种人指的是反动派，整天行尸走肉，使人感到反感、讨厌；第二种人指的是像鲁迅这种伟人，我们都禁不住要赞美他，向他学习！
“横看冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！”说得好啊！有的人，骑在人民头上：“呵！我多伟大！” 有的人，伏下身子给人民作牛马。为什么人与人之间的差距这么大，其实他俩只有一线之差，这一条线叫做诱惑，有个人做了一件好事，此时，要是他经得起诱惑的话，也就是不求回报，他就是伟人，如果那个人被诱惑了，他就会向社会索取回报，还到处宣扬自己有多厉害：“呵，我多伟大！”
......
“人之初,性本善”，在生命的日出，我们，又应该怎样做呢？答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少,我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人——鲁迅
http://movie.douban.com/subject/1297643/#reviews，这里面介绍的很内详细容
⑹ 有谁能提供电影《心火》的观后感呢
一个欲体买卖的晚上，竟是七年心火不灭的开始。瑞士籍家庭教师伊莉莎白为替父还债，卖身三晚予素未谋面的英国贵族查理，更为他诞下女儿，但答应从此再不与女儿见面。七年后伊对查理依然念念不忘，而查理亦对伊情有独钟，奈何因身份地位未能从心所欲。伊在偶然下又来到查理家中当家庭教师，二人陷入情与道德的对抗中。
伊丽莎白的父亲欠了人家很多钱，如果没得还就要去坐牢，伊丽莎白很爱她的父亲。于是她决定去做一件事情来挽救父亲。故事发生在一片火光之中，一个男人在暗处小心翼翼的讲话，由一个老女人传话。伊丽莎白要与他生活一段时间，然后替他生个孩子，这样可以得到很多钱。男人很满意她，交易开始。
第一夜，她冷若冰霜，任男人在她身上施为，两个男女在做着世界上最亲密的事情，却只是一种交易!早晨，男人认真的说：“我们都不是为了情欲而来，那我们就都没有错。”
第二夜，还是一样的事情，不过伊丽莎白计划是幸福的，她的身体散发着活力，不为什么，只是因为这个男人身上的善解人意让她恨不起来，甚至她隐隐约约有些喜欢他--喜欢他那种深层次的忧郁，但他似乎又是可以信赖的。
站在海边，她说，我想喊出来；他说，那就喊吧。她张开口，却只发出了低沉沙哑的声音，她笑了，说，这并不容易。她只能把痛苦压抑在心底，不能发泄出来。偶尔也不行。
后来，激情把他们掩埋。
她生了一个女儿，用尽了全身的力气，她听到一个女孩的啼哭，那是她和他的女儿，身上流淌着她和他的血。可她明白一切结束了，她连那个男人的名字都不知道，她甚至不知道自己女儿的名字。她只记得，他们之间若有若无的爱情，和那声清脆的啼哭。
她原来以为她可以忘记，但她忘不了。每年的新年与女儿的生日时她都会在画本上画上精美的花儿，写上一些话语。终于她还是回来了。不是作为一个母亲，而只是家庭教师而已。
她的女儿叫露易莎，苍白的面孔，湛蓝的眼睛，有一丝的不安与倔强。这不是有一个听话的女孩，已经气走了4个家庭教师。他叫查尔斯，他看见伊丽莎白后惊恐万分，慌忙叫她离开。伊丽莎白含泪答应只留下一个月。教学是艰难的，露易莎大叫：“你很穷，你只是仆人，我不用听你的。”伊丽莎白告诉她：“没错，你是有钱，但我们是平等的，你结婚后会成为男人的财产，因为你是女人。但他们无法禁锢你的思想，所以我要你学习知识，你明不明白?”后来，她逐步掌握了这个女孩，她慢慢的接受了她的教育。
她了解到，查尔斯有个妻子艾美，只不过她在一次车祸中变成了植物人，有生命但没有思想。查尔斯以前一定很爱她，因为他处处为她着想，伊丽莎白莫名心伤。
他们终于爱火重燃，但是却不能公开，只能偷偷的。
岁月流逝，伊丽莎白依旧沉静优雅。
查尔斯终于做了决定，他打开窗户，冰天雪地，艾美如愿逝去。
露易莎看见了伊丽莎白的画本，明白了一切，扑到她的怀中喊她妈妈。
雪依旧在下，一家三口携手未来，每个人心中冰雪消融。
下面是一篇比较经典的简介吧
一场面试
昏暗的室内，灯火跳动。火光映出她年轻、精致的脸庞——沉静而忧伤。
对面不远处，一个男人置身暗处，通过一个老妇之口向她询问着。一扇格子窗阻挡了她的视线，她看不清他的脸······
几个问题之后，他选择了她。
这就是影片《心火》的序幕，类似一场面试的筛选。
面试的目的——借腹生子。
故事发生在1838年冬天，英国一个海边小郡。英国年轻贵族查理为传宗接代，秘密招聘一名能为其生个孩子的女人；瑞士女子伊丽莎白为替父还债，前来应聘。协议达成，接下来是3个肌肤相亲的夜晚。
3个夜晚
在一个海滨酒店，他们秘密共度了3晚……
第一夜，男人放下酒杯，尴尬地说：“可以开始了。”一场交易无声地进行着。她冷若冰霜，只是侧着脸，清醒的眼眸里没有一丝激情。两人之间还隔着她的紧身胸衣。
第二夜，女人悄悄喜欢上了这个神情忧郁的男人，一再压抑却几度沉迷。欢爱过后，她轻抚身边熟睡的男人，泪流满面，轻声低喃；“我不知道你的名字。”
清晨，海边。
她说：“真想喊出来。”
男人说：“那你就喊吧。”温柔而鼓励的眼神里有光亮在闪动。
她张了张口，发出低沉沙哑的声音，压抑的情绪无法释怀。
第三夜，暖暖炉火的沐浴中，他们除去所有束缚，亲密无间，激情四溢……
素昧平生的两人共度了三个夜晚，从漠然、依恋到销魂。三种不同的身姿和表情，传递着他们之间由交易、吸引到接纳的过程。之后，她生下一个女孩。根据协议，双方从此再无瓜葛、永不相见。
7年之后
7幅彩色的图画，省略了对各自来讲或许都很艰难的七年，对她而言，尤其如此。斑斓雅致的绘画和一笔一划的隽永字迹里，寄托着对女儿无尽的思念。时光流逝，那生下即刻被抱走的女儿和那声清脆的啼哭成为她心底最大的牵挂。为此，她不停寻觅。
再次重逢已是七年之后。机缘巧合，她受聘于一个英国贵族家庭做教师，而学生竟是她的亲生女儿！
小女孩名叫路易莎。性格孤僻，自闭叛逆。有着苍白的面孔和一双湛蓝的眼睛。眼底透露出着一丝的不安和倔强。小女孩知道卧病在床的女人并非自己的生母，缺少母爱的她，就内心深处虚拟了一个妈妈，而湖心小筑，则是她跟心中的妈妈相处的天堂。她整日躲在湖心小筑，拒绝与他人交流，除了宠她、爱她的父亲。而父爱终究无法填补她对母爱的渴盼。所以，幼小的她是孤独的、敏感的。而促使这一切发生改变的，则始于那个女家教的出现。
再度相见，伊丽莎白压抑着内心的狂喜，缓缓地走到查理面前。突如其来的重逢，他一时惊呆了。七年来，他又何曾忘记眼前这个曾与他共度三晚的女子。暗生的情愫，迎面遭遇。避之不及，又无处躲藏。面对名存实亡的家庭，面对背负的责任和道义，他该何以自处……
“火光”的隐喻
“火光幻若魔术，它能让时间静止。把灯熄灭以后，你就可以不必墨守成规。做什么都可以，讲什么都可以。但灯再度亮起的时候，时间有重新流动。做过什么，讲过什么，都忘记了。不只忘记了，简直就像从未发生过一样。”
炉火边，她与女儿提到关于“火光”的隐喻。淡淡倦倦的神情、隐隐感伤的话语，不经意间触动心底难言的情愫。没有张扬激烈的情感宣泄，一切看似云淡风轻。在一个以崇尚道德修养和谦逊礼貌的维多利亚时代，情感的动人之处恰恰在于那种抑制中的细腻彷徨，那种欲言又止、欲止欲烈的暗自汹涌。寒冷黑夜中默默燃烧的炉火，无疑被赋予了这些恰当的隐喻。当女儿将“火光”的隐喻转达给父亲的时候，一下点燃了他心中掩埋七年的幽暗火苗。也正是在这一簇熊熊火光的映照下，他和她再一次紧紧相拥，灵肉合一。
母女相认
女儿乖张难驯，不难想象，这样的教学是艰难的，但她从未退缩。她把女儿关在房间里，与她对峙；她和以绝食抗议的女儿一起拒绝吃饭；她一本正经地和女儿探讨自杀和杀死自己的方案…… 凭着她的睿智和无私的母爱，最终开启了爱女长久紧闭的心门。
那惊心动魄的一幕：小女孩目睹他和她睡在一起，就转身关门穿着单薄的睡袍，赤脚走在冰封的湖面上。伊丽莎白惊恐万状，大声疾呼，但女儿没有停步，这时冰面破碎，女儿坠入湖中。她拼命拍打冰面，潜到水底，不顾一切将女儿紧紧揽在怀中。回到房间，把女儿包裹在厚厚的毛毯里。炉火照耀下，她看着睡着的女儿，亲了亲她的脸颊，轻声许诺：“乖女儿，我永远不会离开你了。”……点点滴滴的呵护和关爱，温暖着女儿内心的冰冷和孤单的心灵。
一次，女儿来到她的房间，看到那本精美的画册，明白了一切。扑到她的怀里，呢喃地唤着“妈妈，妈妈……”她激动难抑，喜极而泣。淡淡柔和的光线，笼罩在她和女儿的身上，静谧温馨，莫名感动。
无坚不摧的信念
他妻子死了，葬礼过后——
她：“是你干的吗？”
他：“是……我想那是她需要的。但我不可能知道到底她需要什么。我必须一辈子与这罪恶一起生活。”
她：“我也一样，与这罪恶一起生活。”
他：“你？你什么也没做。”
她：“不，我做了。我想要你和路易莎，我整个脑子里、心里、意愿里，七年来一直如此。我的这种信念摧毁了一切在我这信念实现的道路上的障碍——包括你的妻子、你的家庭、你的世界……我从未想到信念的力量有如此之大！”
她被自己震惊，被信念的力量震惊。而我们则被她震惊，被她惊心动魄的言辞、和那无坚不摧的信念。这样的的告白，没有矫饰和虚伪，只有直率和坦诚。这样的她，显得如此坚韧和美丽，惊为天人。为了坚守这份信念。七年来，她付出太多太多。面对煎熬和痛苦，她不躲避、不扩大，一直默默承受着。
当初她乘船而来，身着黑色大衣，立在船舷旁。三个晚上卖掉自己的身体，十个月之后卖掉自己的骨肉。思及此，平静淡然的表情下，该是何等的凄苦和酸楚。她只是静静地凝望着迷蒙凄冷的海面。海风吹起她的衣角，长发在风中飞舞。幽冷的空气中，雾气弥漫。
虽出身卑微，寄人篱下，但是她依然脊梁笔挺，眼神坚定。因为尊严和傲骨让她无畏无惧，犹如清冷的花朵，以自己的方式，悄然绽放，暗自沉香。她的坚毅、果敢和勇气，有着挡不住的迷人风情，令他着迷也让他敬佩。
打破禁忌
查理，一个情意两难的男人。深爱的妻子在十年前遭遇车祸变成了植物人。从此，庄园变得空旷、寂寥；男主人——查理变得内敛、沉郁。为了家族的声誉和传宗接代之需，他认可了借腹生子的交易。十年来，他悉心照料卧床的妻子、宠爱娇惯深爱的女儿。记忆深处沉淀着与那名女子共度三晚的点点滴滴。虽为贵族之后，但他拒绝奢华颓废的生活。他内敛而洁净，不放纵、不放弃，有担待。在他风流成性的父亲眼里，他是“不通人性”、“不解风情”的。他用淡淡而得体的礼貌，拒绝着旁人的邀约和诱惑。守护内心的想念，不露声色。
他是善良的，但并不迂腐。思索再三，他终于做出了最后的抉择：熄灭炉火，打开窗子，掀掉盖在妻子身上的毛毯。跪在床边，难以抑制，失声痛哭。是愧疚，也是解脱。对卧床十年、生不如死的病人而言是仁慈的帮助，同时也成全了自己对爱的坚守和 追寻幸福的自由。
幸福在蔓延
离开庄园之前，她回头看了看，眼神温暖、明亮动人。一家三口乘车离去，灰冷的城堡，在他们身后越来越远。白雪皑皑的世界，寂静无声。一队马车缓缓行进，车轮碾过的雪痕深深浅浅、蜿蜒伸展。
雪仍旧在下，洁净唯美，宛如童话。
上面都是我找的O(∩_∩)O~， 下面这一句话是我写的啦
这是我对我触动很大的地方：影片的结尾，路易莎知道伊丽莎白是她的母亲后，她问她：“你当初为什么要抛弃我。”
“不是抛弃，而是把你买了。”神情没什么变化。
“买了多少钱？”小姑娘脸上露出了微笑。
“500英镑”。
“是很大一笔财富吗？”
“是的”
“是财富就好”说完便向妈妈跑去。
⑺ 臧克家《有的人》读后感300字
他抄,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,见证历史巨变;他，目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火.他就是鲁迅.而臧克家的<有的人>则让我更深入了解了鲁迅,透过字里行间,向我们展示了一个伟大的灵魂.是的,面对黑暗的社会,面对麻木的民众,他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶.反动派的凶残行径并没有吓倒他.常道英雄,何为英雄?此即英雄!正如诗中所写,"他活着,为了多数人更好的活".在他心中勾勒出两个大字"天下".天地苍茫,万物混沌,只有他,宠辱不惊,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直视社会.而如今,而我们,面对已故的鲁迅先生,我们谁又能够不汗颜呢?名利,金钱,荣誉,哪一样不诱惑人心?又有几个人能够定心忍性?又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢?
"人之初,性本善",在生命的日出,我们,又应该怎样做呢?答案是不言而喻的.我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人,至少,我们应该保留那种奉献自己的忘我精神.这样,当夕阳西下,我们能问心无愧,我对得起自己,我对得起他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史,目睹风云,重燃人民心火的人--鲁迅.
⑻ 模拟法庭的观后感怎么写
星期五，学校大队部组织了一次模拟法庭的表演。
这次模拟法庭的表演讲的是一个叫王伟的学生在打饭的时候，一个叫丁心的同学插队，抢在了王伟前面。王伟很气愤，骂了丁心一句，丁心火了，打了王伟一个耳光，王伟正要还手，却被其他的老师拦住了。回到寝室后，王伟很气愤，叫了一个名字是张华的朋友，两人约定明天傍晚在丁心回寝室的路上等候他，并报复他。果然，这天下午，他们等在丁心回寝室的路上，等丁心来了，他俩一起上前殴打他。丁心撒腿就跑。这时，张华拿出带的刀，往丁心头上砍了一刀，丁心倒在了地上。两人踢了丁心几脚，又骂了几句，才大大咧咧地走开了。晚上，王伟坐立不安，马上去了学校自首，而张华呢，也被警方抓获了。
这次的表演告诉我：冲动是魔鬼，是啊，如果王伟不冲动，不叫张华一起殴打丁心的话，他们会成这样吗？如果张华冷静下来想一想这件事的后果，现在会不会坐在冷冷清清的牢里呢？如果他们不冲动，而是冷静下来想想，会不会落到现在这个地步呢？就像“甲壳虫”事件一样，如果那女的不那么冲动，只是说算了算了，事情会这样吗？会把人家的顶梁柱就这样被撞死吗？就像我们班最近发生的那件事一样，如果我们班的那位男同学冷静下来想一想，往油漆地里扔一个瓶盖会给油漆工人带来多么大的工作负担，他会扔吗？
总之，我只是一句话：冲动是魔鬼。
法庭里，审判长威严地坐在高背椅上，用庄严而又洪亮的声音宣读着判决书，所有人都屏住了呼吸，空气中弥漫着紧张而又严肃的气息……
实不相瞒，这是我们学校举办“模拟法庭”的场景。法庭，似乎与小学生遥不可及，小演员们演得有板有眼，让我们看到了法庭的“庐山真面目”。
只见两位“被告”后悔地低着头，用祈求的目光怯生生地望着法官，希望对自己网开一面，能够从轻处罚；而“被告”的“亲人”则捶胸顿足，失声大哭。面对这一切，法官也是爱莫能助——在法律面前，人人平等啊！
是啊，在法律面前人人平等！不论是谁，只要触犯了法律，就会对他人、对家庭、对社会造成不同程度的伤害，自己也必须为此付出惨重的代价：小到付出金钱，大到付出生命……
那么，作为小学生，我们又该从何做起呢？我们是未来祖国的栋梁，“少年强则国强，少年智则国智”。因此，我们从小要培养文明的举止，守法的行为。现在全社会都提倡和谐建设，我们也必须投入其中。当然，单凭我们的力量是不够的，还得小手牵大手，动员上一辈一起维护法律，遵守法律。
相信在我们的共同努力下，明天的阳光将会更加灿烂，我们的社会将会更加和谐！
⑼ 有的人读后感
我平时对一些诗歌就特别缺乏灵性，但是，臧克家的《有的人》这首诗却令我受益匪浅，印象极其深刻。
这首诗是作者为了纪念鲁迅先生逝去十三周年而写的，《有的人》整首诗结构简洁，题目新颖特别。而且，通过写两种不同的人的对比，表达了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。
“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句话是在诗中让我们印象最深刻的一节。原先,我还不太明白意思,后来我终于明白了：有的人躯体还活着可是他的心已经死了这表达出了作者对这种人的鄙视有的人虽然躯体已经不在了,可是他们的精神还没有消失，是永存的,这又表达了作者对这种人的赞美。
鲁迅先生用自己那支“武器”揭露了反动派种种的罪恶、坏事，可是他却没有被吓倒，而是继续写作。令反动派害怕,老百姓安心地生活。这不正是诗中所写的：“他活着,为了多数人更好地生活。”在他的心里永远没有“退缩”只有“向前”。
鲁迅先生愿意帮助所有困难的人。愿意做一株小小的野草,让人们烧尽,长出能绿的小草,使大地更加充满了生机和活力。鲁迅将自己的一切都贡献给了人民和社会。这就正如诗中的“有的人俯下身子给人民做牛做马。”“有的人,情愿做野草,等地下的或烧。”这是多么崇高的精神啊!
“人之初,性本善”这就是人们常说的一句话,可是我们大家有做到吗?答案是不言而喻的,我不敢保证我以后会成为像鲁迅先生一样伟大的人,但至少,我们应该保留那种无私奉献,懂得爱护别人的精神品质,这样,当夕阳西下,我们能问心无愧我对得起自己和他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史,目睹风云,重燃人民心火的人-----鲁迅。