成长题材诗词

A. 有关成长的诗词

妈妈，请放开你
春天一样温暖的手，
让我独个儿在坎坷的路上，
磕磕碰碰向前走。

别担心我会跌跤，
即使摔破细嫩的皮肉，
我也不会拉着你的衣角哭泣，
在阳光或风雨里浑身发抖。

妈妈，请你相信
我不是一只胆小的狗。
在一次次摔跤之后，
肩挑泰山也走的过九十九条沟。

妈妈，亲爱的妈妈，
请松开你慈爱的手，
让我踩着坚实的土地，
与一切困难一切胜利交朋友
懂事后的疼痛是一笔宝贵的财富
这么多年我从不认输
再渺小也要努力奋斗
脚踏实地用心发现微不足道的幸福

走南闯北锻炼筋骨
梦中醒来面对现实的残酷
伤痕累累一直往前闯
我不能辜负父母的双眸

竟争激烈投入生存的战斗
心地善良埋头苦干会有出路
乐观是上帝自己鼓励自己
好好学习努力工作一定胜利

挫折失败是很好的食物
天天吃它们能看见不远的成功
不相信一帆风顺不相信天上掉下馅饼
相信吃苦耐劳忍辱负重相信天生我才必有用
我是那黄河中颠沛流离的沙粒，
五千年来渗进了广袤的华夏大地。
雨水洗涤着沙石，
寒风夹杂着呼啸。
阳光为裳，月色为衣。
唐尧禹舜也愤怒于我的咆哮。

我是那长江中翻腾的江水，
五千年来流淌着沮丧的眼泪。
雨水融进了泪水，
寒风急催着哭泣。
阳光为裳，月色为衣。
英美日法也曾凿进斑斑劣迹。

我是那泰山顶上葳蕤葱茏的绿树，
五千年来吮吸着大自然芳醇的甘露。
注视着茫茫大江去不还，
倾听着纷纷云之君而下。
宇宙是我屋，
穹庐是我家。
骚人墨客也纷至而沓。

我是那庐山腰系的飘渺云雾，
五千年来流连于曲折盘旋的山路。
笑傲世界之林的奇伟建筑，
睥睨黄浦江岸的东方明珠。
穹庐是我家，
宇宙是我屋。
日月风月也停下了匆匆脚步。

祖国的山啊，祖国的水！
你不惧风霜，你敢于拼搏，
你不畏强权，你甘于寂寞。

祖国的山啊，祖国的水！
我是你山壑汩汩流淌的涧水，
我是你峰顶上翱翔的苍鹰。
我是你那溪水中优游岁月的游鱼，
我是你那湖畔成长的一片绿荫。

祖国，我该是你的什么
是你山梁上摇曳的绿，还是溪边明媚的花
是你晚舟归来的歌，还是山涧流泻的瀑
我的祖国，云彩落进了溪
牛羊映清波，远山一点嵋含烟
炊烟袅袅，舞成女子的裙
田野苍苍，点亮农人的歌
村落、鸡啼、笛音汇成流
月亮一轮，点亮谁的梦

祖国，我该是你的什么
是湖畔一缕拂水的柳，还是淡淡升腾的烟
是喷泉溅起的一点水，还是蝶翅的一点黄
我的祖国，楼房高过了斜阳
远塔挑起了落日，秧歌漫过了街道
笑声如烟，卷着车流
伊人的眉，闪着月的光
葡萄酒的红，银器的闪，音乐的流
亮着整个夜

祖国，我该是你的什么
是黄山一棵微笑的松，还是娥眉飘着的云
是庐山蒸腾缠绕的雾，还是九寨随人的流
祖国啊，枫桥边的钟声还在回响
西出阳关的酒还没有凉
长城边的层林尽红，弯月如钩
长安城的更夫还没有睡
唐诗宋词在青石砖上跳来跳去

祖国，我该是你的什么
是岳飞一声凄凉的笑，还是文天祥深深的叹
是孙中山摇旗烈烈的风，还是鲁讯眉间的光
我的祖国啊，秦淮河的水还在流
淌着多少笑声，也就淌着多少哭声
虎门的炮台映着月，狼烟依稀
中山岭的苍松闪着辉，豪气依旧
周恩来的微笑还在，天安门前的呼声还在
经历风雨的纪念碑站成路标
让来往的人走向三月的阳

祖国，我该是你的什么
是你容颜上的一抹笑，还是一丝微微的愁
是你圣体上飘逸的服，还是暗藏的一点伤
亲爱的祖国啊，我怎样爱你
是不停地为你歌唱，不停粉装
还是用我的良心写一首诗
用我的真诚说一句话
用我仅存的呼吸，喊出你的伤痛
把我的骨骼扎根在泥土里
年年长出誓言的绿，坚毅的光

祖国，我怎样爱你
我永远属于你啊，亲爱的祖国
用我的心，我的情，我的爱
谱一支歌，唱的是喜、是悲、是苦、是乐
都是我执著的无悔啊
我亲爱的祖国，我永远是你的
永远偎着你，永远倾听着你的心跳

B. 关于成长的古诗词

《回乡偶书》 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑内问客从何处来。

汉乐府《长容歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。

虞美人 听雨
———蒋捷

少年听雨歌楼上，
红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中，
江阔云低，
断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，
鬓已星星也。
悲欢离合总无情，
一任阶前点滴到天明。

这首词以听雨为线索真切地描画出自己人生的三个阶段：少年，寻欢作乐，歌楼上闲听歌雨；壮年，漂泊天涯，客舟中愁听风雨；老年，寄人篱下，僧庐下听雨度残年。三个阶段好似三幅画，前后衔接而又相互映照，艺术地概括了作者由少到老的人生道路。其中折射出词人由年少时的欢乐无忧，到中年的惆怅彷徨，进而到老年的凄苦无奈的心情，这是亡国者的哀痛，也是失志者的悲愤！

《丑奴儿 书博山道中壁》
少年不识愁滋味，
爱上层楼，爱上层楼，
为赋新词强说愁。

而今识得愁滋味，
欲说还休，欲说还休，
却道天凉好个秋。

C. 以“成长”为主题的诗歌。。。速求。。。

伤痛的感觉与泪水，解不开的烦恼冲乱了平静；再一次幻想着吾心不碎…… 越是逃离，感觉越是加倍的疲惫。心结早已缠绕多年，身体真的很累、很累…… 整夜都无法入睡，或许是因为：烟与咖啡；没有朋友，吾又怎么能敞开心扉！ 几次真的想让自己醉，让自己远离现实中的是与非…… 让解不开的结，从此随着风儿远走高飞…… 可那只是短暂的想入扉扉，没有谁可以永远逃避而不去选择面对！ 能忘记自己是谁，也无法忘记在故事中的进与退！ 从开始封闭脆弱的心灵，到心灵再次为感动落下幸福的泪…… 一切都在记忆中品味，每个音符都有回忆一同追随…… 把爱放飞！不管风怎样地吹。过往中选择了，没有后悔！ 一切就算可以忘记，过往中仍留有回忆…… 每走一步，前方路程少一步；每过一秒，生存时间少一秒。 容纳，是随着成长而宽广；心，小小的世界里，装着不只是特定的区域…… 路过时，就算孤独，那也只是生活中一种原有的滋味…… 忘记所有，没有自己，没有回忆，没有…… 直至生命的最后一秒，路走过，不怨无悔！ 十年前我以为自己是一棵大树…… 十年后我才明白自己只不过是一棵小草…… 十年前我唯一可以浪费的就是时间…… 十年后我除了时间什么我都可以浪费…… 十年前我们可以说青春无悔…… 十年后我们只能说青春不在…… 十年前我们可以游戏人生…… 十年后我们却处在人生的游戏中…… 十年前我们面对的唯一问题是考试…… 十年后我们除了考试所有的问题都要面对…… 穿越了时空，追寻着前世的灵犀一点通……沉睡多年的感动，慢慢地开始苏醒…… 寻遍路万里，找到的却是隔世残留下来的伤痛…… 旧梦的烙印，在不同的记忆体中暗涌…… 让一切随风，可是相同的画面，总在重复上演着，那千年之前的相拥…… 千回百转，得到的答案…… 穿越了时空，却无法穿越宿命的捉弄！ 渐渐的学会把手放开，选择永远祝福着你。 幻想再怎么美丽，都无法取替现实中痛痕迹。 未知的世界是否存在爱的记忆？ 回忆中的一世是否将不会有神秘？ 再次相聚，仍会有分离，天下没有不散的宴席！ 若我们的故事可以生新编写，你在我心中是否依然无法代替？ 若一切真的可以重开始，那是否仍会出现奇迹？ 可是，不论怎么改变。平行线无法交织在一起！ 一年只有春、夏、秋、冬四季，12个月加在一起也不可能等于521。 不再有你的消息，不论怎样我是否直的再也找不到你？ 只好把一切都放在回忆里，把它深深埋藏在心底。 因为，平行线不可能交织在一起。 或许，我将不再把你想起…… 或许，我仍无法把你忘记…… 可是，两条平行的线无论怎样都无法交织在一起…… 上面的都是我自己写的或是改记的，只供参考！
希望采纳

D. 摘抄一首关于成长的古诗词

利于孩复子成长的八首古诗

一．制 珍惜生命教育
《长歌行》
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
二． 亲情观念教育
《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
三． 爱惜粮食教育
《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
四． 勤奋顽强教育
《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
五． 时间观念教育
《明日》
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
六． 友情交际教育
《别董大》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
七． 进取精神教育
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
八． 坚强意识教育
《梅花》
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

E. 形容成长的诗词

年年岁岁花相似，抄
岁岁年年袭人不同。

昔我往已，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从哪里来。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已

人生天地间，忽如远行客

一生复能几，倏如流电惊

天地无终极，人命若朝霞

人生如逆水行舟，不进则退。

生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金

人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
爱因斯坦

人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思

不要在已成的事业中逗留着!
巴斯德

合理安排时间，就等于节约时间。
培根

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁

把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基

不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰

坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
裴斯泰洛齐

F. 关于成长的古诗句

1、《勤学》宋代：汪洙

学向勤中得，萤窗万卷书。

三冬今足用，谁笑腹空虚。

释义：

学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。

苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢？

2、《小松》唐代：杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

释义：

松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，

到现在才发现已经比那些野草（蓬蒿）高出了许多。

那些人当时不识得可以高耸入云的树木，

直到它高耸入云，人们才说它高。

3、《登鹳雀楼》唐代：王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

释义：

夕阳依傍着西山慢慢地沉没， 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。

4、《冬夜读书示子聿》宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

释义：

古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。

从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

5、《劝学》唐代：孟郊

击石乃有火，不击元无烟。

人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。

青春须早为，岂能长少年。

释义：

只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。

人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。

任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。

青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

G. 形容成长的古诗词有哪些

1、《回乡偶书二首·其一》

唐代：贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

2、《春日偶成》

宋代：程颢

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

译文：云儿淡，风儿轻，时近春日中午，傍着花，随着柳，我向河岸漫步。这惬意的春游呀，人们并不了解，将会说我忙里偷闲，强学少年童。

3、《丑奴儿·书博山道中壁》

宋代：辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休。却道天凉好个秋。

译文：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！

4、《点绛唇·黄花城早望》

清代：纳兰性德

五夜光寒，照来积雪平于栈。

西风何限，自起披衣看。

对此茫茫，不觉成长叹。

何时旦，晓星欲散，飞起平沙雁。

译文：初雪后的五更之夜，黄花城中弥漫着寒光，积雪的峭壁上，栈道显得平滑了许多。无边的寒风也阻挠不了我披衣观景的兴致。面对这茫茫雪色，不觉心中怅然，无限慨叹！什么时候才能天亮，天空中的晨星要消散了，广漠沙原上的大雁也已经起飞开始新的征程。

5、《喜见外弟又言别》

唐代：李益

十年离乱后，长大一相逢。

问姓惊初见，称名忆旧容。

别来沧海事，语罢暮天钟。

明日巴陵道，秋山又几重。

译文：经过了近十年的战乱流离，长大成人后竟然意外相逢。初见不相识还惊问名和姓，称名后才想起旧时的面容。说不完别离后世事的变化，一直畅谈到黄昏寺院鸣钟。明日你又要登上巴陵古道，秋山添忧愁不知又隔几重？

H. 关于成长的诗句

1、冬夜读书示子聿 作者：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文：
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

2、丑奴儿·书博山道中壁 作者：辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

译文：
人在年少时不明白忧愁的滋味,喜欢登高远望.喜欢登高远望,为吟赋新词而勉强说愁。而现在尝尽了忧愁的滋味,想说却没有说。想说而没有说啊,却说道:“好个凉爽的秋天呀!”

3、杂诗 作者：陶渊明
人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

译文：
人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世人都应当视同兄弟，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

4、阳关曲 中秋月 作者:苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。

译文：
夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？

5、南乡子 作者：辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

译文：
什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”