清贫课文题材

① 课文《清贫》的中心思想是什么

抄《清贫》全文以“清贫”为主题，记叙了身为无产阶级革命家的方志敏一身清白的崇高风范，全文先点出作者的清贫，而后以作者被捕时敌人在他一个铜板都没有搜出的事例为主要内容，表现了作者清贫的崇高品质，最后高度赞扬革命者的品德。

② 《清贫》抄一遍主题概括的内容

金平抄一遍主题的一个概括内容首先的话这个也是有的清平的话他的一个主要的内容就是说一定要保持良好的这个生活级干部

③ 清贫课文属于什么文学体裁

清贫课文属于小说的文学题材。

④ 《清贫》这篇课文主要讲了一件什么事.

《清贫》这篇课文主要讲：被俘时两个国民党士兵搜身而一无所获后，坦荡地表白矜持不苟、廉洁奉公是共产党员的美德。指出清贫、洁白、朴素是革命者战无不胜的力量源泉。

“清贫”，清白、贫穷，一无所有。本文用这个词作标题，概括了文章的主要内容，表明本文写共产党员以恪守清贫为美。

课文清贫的题材是：一切都已成为历史、成为传说。而我将离开风陵渡，试图忘却什么，却惦记什么？未知来日，我是否还有缘重临这古老的渡口？万般无奈地回眸，怎料渡口旁找不到一朵可以相送的花，就把祝福别在襟上吧！让我与你握别，再轻轻抽出我的手，知道思念从此生根。

(4)清贫课文题材扩展阅读：

《清贫》创作背景：1934年7月，中共中央成立中国工农红军北上抗日先遣队，由方志敏领导的红十军团组成。1935年1月当先遣队通过怀玉山封锁线时，被敌人包围了。

由于叛徒的告密，方志敏不幸被捕。匪兵们认为，像方志敏这样的“大官”肯定带着很多钱，于是就将方志敏浑身上下搜查了一遍，又从头到脚，从衣领到袜底仔细搜查了一遍，但除了一支笔、一只怀表、一颗私章之外，连一枚铜板也没有找到。

在狱中，方志敏通过这件事于1935年5月26日写下了《清贫》一文，后秘密托人辗转送到上海，通过宋庆龄、鲁迅等转交党中央。

⑤ 清贫这篇课文写了哪些方面

清平这些课文写了然后我的家庭生活，人物形象的社会生活等各个方面。

⑥ 清贫这首课文什么结构来写的

清贫这篇课文是：总－－分－－总结构写的。

⑦ 清贫这篇课文主要写了一件什么事

《清贫》主要讲了用简洁朴实的语言，叙述了方志敏被捕后，被国民党士兵搜身的情景，表现了方志敏坚定的革命信念，矜持不苟的高尚情操和持之以恒的品质。

⑧ 《清贫》概括文章内容

主要内容：本文详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事”。

《清贫》是革命烈士方志敏所著的文章，全文主要分为三部分。选自《可爱的中国》,人民文学出版社1977年版。（收录于沪教版六年级下册语文书上的第十一课,冀教版六年级上册语文书第23课）。全文分三部分：

第一部分（1）方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。概叙“清贫”提契全文。

第二部分（2—9）两个事例，详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事。

第三部分（10）高度赞扬革命者的品德。

(8)清贫课文题材扩展阅读

方志敏在狱中所写的《清贫》一文，述说了自己被俘时的经过。两个国民党兵无意中在柴窝中发现了他，并猜到了他正是那位共产党的省主席。他们从方志敏身上只搜到工作所用的一块怀表和一支钢笔，此外分文没有。

一个自称是“老出门的”国民党兵马上在他的裤脚、衣缝仔细地捏了起来，认为肯定有金戒指之类；另一个兵则挥动手榴弹叫道：“你们当大官的会没有钱？快把钱拿出来！不然就是一炸弹！”结果，这两个家伙直到搜累也无收获，只好商定将怀表和钢笔卖得的钱均分。

方志敏从事革命斗争十余年来，经手的钱财数以百万计，却是一点一滴都用之于革命事业。妻子从红军在白区缴获来的物品中要了一块绒布做演出服，马上被方志敏批评了一顿并要求立即送回。他被囚期间，朋友出于仰慕送来钱物，他马上转送狱中病饿的难友。国民党送来让他交待的纸笔，被用来写出许多宝贵的文稿，并秘密托人通过鲁迅等关系转送给了党组织。狱方最后问几百张纸的去向时，回答是已放进马桶冲走。

⑨ 十二课清贫这篇课文主要内容写了什么

五年级下册语文清贫，叙述了方志敏被捕后，被国民党士兵搜身的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚情操。